北师大版语文九年级上册第1课项链ppt课件2

艺术品,契诃夫,学习目标,一、通过预习的方法,培养整体把握课文内容的能力。 二、通过默读思考的方法,培养质疑的能力。 三、通过师生互动方式,体会本文的主题及构思的巧妙性。,契诃夫是十九世纪末 国批判现实主义作家,世界 三大 之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级

北师大版语文九年级上册第1课项链ppt课件2Tag内容描述:

1、艺术品,契诃夫,学习目标,一、通过预习的方法,培养整体把握课文内容的能力。 二、通过默读思考的方法,培养质疑的能力。 三、通过师生互动方式,体会本文的主题及构思的巧妙性。,契诃夫是十九世纪末 国批判现实主义作家,世界 三大 之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙皇的专制制度。代表作有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等。,走近作者:,预习检测,嘟哝( ),撩人心弦( ),擤鼻子( ),乌烟瘴气( ),战战兢兢( ),神采焕发( ),d nong,xng,lio,zhng,hun,jng,劳什。

2、艺术品,作者:契诃夫,第一课时,一个人最大的敌人是,?,自 己 。,玛蒂尔德,爱慕虚荣,诚实守信 坚强勤劳,莫泊桑项链:,人性二重性,光辉,龌龊,(真、善、美),(假、丑、恶),关于人性:,龌龊 (w chu ): 1.器量局促;狭小。 2.肮脏。 3.卑鄙,丑恶。,彰显人性之光芒,摒弃人性之丑恶,你认为什么样的东西才称得上艺术品?,这些裸体雕塑也能成为高雅的艺术品吗?,雕像思想者,塑造了一个强有力的劳动男子。他弯着腰,屈着膝,右手托着下颌,默视下面发生的悲剧。那深沉的目光以及拳头触及嘴唇的姿态,表现出一种极度痛苦的心情。他渴望沉入“。

3、,“火红的枫叶”,一看到课文题目,我们就会情不目禁地想到唐代诗人杜牧的经典诗句停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。这两句诗中表达的是作者对枫叶的赞美之情。那本文表达的又是怎样的主题呢?为什么以“火红的枫叶”为题呢?让我们到课文中去寻找答案吧。,1.认识13个生字;会写8个生字(重点) 2.积累“火红、朝霞、洁白、美丽”等词语。,金波:原名王金波,中国著名儿童文学作家。1935年7月出生于北京,祖籍河北冀县(现冀州市)。作品曾多次获得“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等。。

4、,1.有感情的朗读课文,(重点)体会课文表达的感情。 2.理解课文内容,感受文中“我”对大自然和对老师的爱。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。,“走来走去”写出了“我”寻找枫叶的急切与认真,“火红”写出了“我”要找的枫叶的特点。这句话表现出“火红的枫叶”对“我”很重要。,每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又。

5、,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?这两句诗告诉我们:在人生的道路上,要想获得成功,就必须付出努力和辛苦。可有这样一只小狮子,他不想学本领,而是想依靠爸爸妈妈的地位和本事生活,他这样想对吗?他能成为一只真正的小狮子吗?让我们一起走进课文,去了解这只小狮子的故事吧。,1.认识15个生字;会写8个生字(重点);积累“本领、练功、依赖、刻苦”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 (重点),狮子:动物名。哺乳纲,食肉目,猫科。雄狮体魄雄壮,体长1.71.9米,尾长0.91.05米;头大脸阔,从头部至颈有长鬣。

6、,体会诗歌的音韵美,练习对对子。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,八月秋天到,天转凉,风变爽,,点明了从夏到秋的悄然变化,说明八月秋天的特点是天气变得凉爽了。,蟋蟀(x shui)把歌唱。,蟋蟀真的会唱歌吗?,这是个拟人句,把蟋蟀发出的叫声当作人的歌声。这种写法让诗歌更加生动、有趣。,拟人,九月秋收忙,鱼虾肥,瓜果香,田野翻金浪。,比喻,这是个比喻句,把风吹麦田的景象比作金色的波浪,让我们。

7、日 出,刘白羽,学习目标,(1)朗读课文,了解作者,掌握本课生字词。(2)学习文章运用衬托,对比来表现日出的壮观和瑰丽的手法。(3) 赏析作者对日出时的色彩,形状变化的描写。(4)理解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。(5)用心灵感受自然的美丽,激发学生热爱自然,热爱生活的情感。,作者:刘白羽,刘白羽, 1916年生,北京人。现代著名作家。以描写部队生活和战争题材见长的散文报告文学作家.主要作品有:五台山下、火光在前、政治委员、红玛瑙集、红色的十月、芳草集、刘白羽散文集等。,自学指导,1 .文章的结构是怎。

8、梁思成的故事,李 辉,学习目标:(第一课时) 1、掌握文中生字词。2、了解梁思成的主要事迹。3、学习梁思成高尚的精神品格。,1、掌握下列生字,给黑体字注音。勘察 巍峨 黯淡 耸立 锈蚀 逻辑 轩昂 惋惜 宝坻,1、掌握下列生字,给黑体字注音。勘查(kn) 巍峨(wi ) 黯淡(n) 耸立(sng) 锈蚀(sh) 逻辑(lu j) 轩昂(xun) 惋惜(wn) 宝坻(d),叹为观止: 融为一体: 毫无顾忌:,叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。,融合为整体。比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。,不考虑对人对事情的利害。

9、林黛玉(陈晓旭饰),贾宝玉(欧阳奋强饰),荧幕上的贾宝玉林黛玉,曹雪芹(约1715约1764),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。清代伟大的现实主义作家。曹雪芹祖籍河北丰润,一说东北辽阳,很早入了满籍。从曾祖父起,三代任江宁织造。曹雪芹少年时代生活在这一贵族家庭,到雍正初年,因受朝廷政治斗争的牵连,他的父亲曹寅被革职抄家,全家迁居北京,从此家业一蹶不振。曹雪芹晚年生活艰难,贫病而死。曹雪芹生性放达,能诗善画,具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。用毕生的精力,创作出了现实主义巨著石头记(即红楼梦)。今存前八。

10、醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。醉翁亭是安徽省著名古迹之一,宋代大散文家欧阳修写的传世之作醉翁亭记写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所忘。解放后,醉翁亭列为省级重点文物保护单位,并多次整修。,资料链接,资料链接,欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进。

11、,下雪了!,雪地贺卡鲍尔吉原野,学习目标,珍惜纯真的童心,拥抱美丽童年, 对世界要充满信任与期待。,知识 目标,掌握生字新词,了解作者。,能用简洁的语言复述故事。 (注意:时间、地点、事件的起因、 经过、结果。),能力 目标,情感 目标,课堂板块,1 创设情境 导入新课,5 内容回顾 归纳总结,3 整体感知 作者复述,2 预习检测生字新词,4 合作探究 协助学习,5 趣味练笔 展示成果,6 归纳总结 课下作业,预习检测,嫉妒,臃肿,j d,jn,襟 怀,雀斑,鼻涕,屹,痴痴,x,頦,膝 盖,岐 山,m,k,zh,chch,yngzhng,q,y,bn,t,恳挚,埋没,雪橇,qio,n,弩,预习检测,。

12、岳阳楼,记,范仲淹,小组讨论下列问题,1第一段写了什么?着重于哪一方面?2. 看第二段,划出描写洞庭湖全景的句子. 3. 找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子 4. 从时间上描写洞庭湖景象的句子,作者没有停留在写景上,而用“然则”从岳阳楼的地理形势,转入写什么?,写“迁客骚人”的“览物之情”的“异”!。,第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?,极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。,第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?,极力渲染“喜”的气氛。因物而喜。,“去国怀乡,忧谗畏讥”概。

13、,假如生活欺骗了你,-普希金,平川四中 张转梅,普希金(1799-1837),他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。,他在多种文学体裁上都取得了杰出的成绩,被称为“俄罗斯文学之父”,他的诗歌像太阳一样照耀着19世纪的文坛,被称为“俄罗斯诗歌的太阳”。,他一生创作近800首优秀的抒情诗篇。,作品简介,著名诗作: 自由颂、致大海、致恰达耶夫 长篇诗体小说:叶甫盖尼奥涅金 长篇小说: 上尉的女儿,假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤 , 不要心急!忧郁的日子里需要镇静: 相信吧 ,快乐。

14、醉翁亭记,欧阳修,了解作者欧阳修:,北宋时期文学家、史学家。唐宋散文八大家之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号“文忠”。著有欧阳文忠公集,吉州永丰(今属江西)人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。,他四岁丧父,家境贫困,母亲用荻杆画地教他识字读书。后来他考取进士,在朝廷作官,位居参知政事(副宰相),官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革,范被罢官,欧阳修不顾个人利害,愤然上书斥责有关的权臣,他因此也遭到贬谪。醉翁亭记就是他被贬到滁州(今安徽滁县)当太守时写的。,读 准 字 音,环滁 林壑 蔚然 琅。

15、假如生活欺骗了你,序 曲,他是俄国诗人(17991837),他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。他的诗歌,像太阳一样,照耀着19世纪的文坛,他被誉为“诗歌的太阳”。他的说理诗假如生活欺骗了你问世后,成为许多人激励自已的座右铭。,他就是诗人普希金,第 一 乐 章,假如生活欺骗了你 普希金,第 一 乐 章,1.诗歌吟诵2.自由背读 3.抒发感受,第 一 乐 章,这首诗,给我们的启迪是:,要乐观坚强!,假如生活欺骗了你 普希金,假如生活欺骗了你, (男合:舒缓地) 不要悲伤,不要心急! (女合:亮丽地) 忧郁。

16、,日 出,刘白羽,作者:刘白羽,刘白羽, 1916年生,北京人。现代著名作家。代表作有小说第二个太阳获第四届茅盾文学奖。回忆录心灵的历程获中国传记文学奖。,他的散文基调是歌颂光明、歌颂英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。刘白羽散文风格激越、刚健,闪耀着时代的光彩。 人称刘白羽的散文特点是“政论抒情体”。,自读课文,1“我”为什么爱登高看日出? 2作者无缘看日出,就怎么办? 3作者读到了哪两处日出?各是怎样描写的?在文中起什么作用? 4作者特意到什么地方去看日出?有没有看到?,讨论交流,日出富有魅力 日落虽妙,不免有萧瑟。

17、,欢迎指导!,张沛2016.9.21,艺 术 品,契诃夫 俄,契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙皇的专制制度。代表作有变色龙 、套中人等。前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者代的名词,后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征,,走近作者:,学习目标,一、人物形象 二、情节 三、环境描写 四、线索 五、内容 六、主题 七、塑造人物形象的方法,学法指导:,读思划议,默读课文,读后回答:一、人物形象 二、情。

18、山地回忆,记事文孙 犁选自白洋淀纪事 (1958年), 作者生平 ,孙犁,现代小说家、散文家。河北省安平县人,1913年4月6日生。 1944年在延安鲁迅艺术学院工作和学习,发表了荷花淀芦花荡等作品,以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。 解放前及解放初期的创作结集为白洋淀纪事(1958年),是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。其中荷花淀等作品,已成为广泛流传的名篇,文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜,被视为“白洋淀派”的主要代表作。 本文写于1949年12月。,阅读课文,回答本文写了哪两件事?并分。

19、孙 犁 山 地 回 忆,孙犁(1913-2002)原名孙树勋,河北安平人,现代小说家,散文家。1939年起开始小说创作,著有短篇小说集荷花淀芦花荡、嘱咐、采蒲台。中篇小说铁木前传、村歌,长篇小说风云初纪等。,三、把握小说结构 第一部分(从开头至“连袜底也是用麻纳的”),是故事的缘起,由见到故人引起对过去生活的回忆。 第二部分(从“就是因为袜子”至“一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了”),写女孩子为我做袜子。 第三部分(从“我洗过脸”至“纺,拐,浆,落,经,镶,织”),写“我”与女孩子一家的交往和培养起来的。

20、法国,教学目标了解写作背景,把握故事情节分析人物形象。,这篇小说写于年,当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代,大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断并当权,他们过着奢侈的生活,追求享乐,贪慕虚荣,成为一种恶劣的社会风气。上流社会糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到社会的各个阶层。同时小资产阶级的经济地位极不稳固,他们“升级”成为大资产阶级者寥寥无几,而破产沦为平民阶层的越来越多,小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱,所以他们羡慕上流社会,想极力跻身于大资产阶级 的行列,为此做出各种各。

【北师大版语文九年级上册第1】相关PPT文档
标签 > 北师大版语文九年级上册第1课项链ppt课件2[编号:158977]