北师大版语文九年级上册第10课山地回忆课件2

醉翁亭记 宋 欧阳修,醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。宋代大散文家欧阳修写的传世之作醉翁亭记写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所忘。,资 料 链 接

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1、醉翁亭记 宋 欧阳修,醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。宋代大散文家欧阳修写的传世之作醉翁亭记写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所忘。,资 料 链 接,欧阳修,北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风。

2、黄鹤楼(武汉),滕王阁(南昌),岳阳楼(岳阳),江南三大名楼,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。,崔颢黄鹤楼,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。王勃滕王阁序,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记,教学目标 1、朗读、背诵全文。 2、理解作者所阐述的主要观点,领会文中警句的思想光彩。3、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 4、学习本文寓情于景,情景交融写作手法。 理解骈散结合表达的好处。,探究一,1、本文主旨句是哪句?你是如何理解的?文中哪些句子同样能展现作者广阔胸襟及忧国忧民情怀? 2、本文写。

3、15世纪仿制的托勒密时期地图,今天的世界地图,对比两张地图说一说人们对地理的认知发生了怎样的改变?,第10课 开辟新航路与殖民扩张,世界那么大,我想去看看!,1.1新航路开辟的含义,新航路:指15世纪末16世纪初开辟的不经过地中海,而是绕过非洲或美洲到达亚洲的航路。,新航路开辟:15世纪末16世纪初,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,西欧史学界把这一事件成为“地理大发现”。,迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦,1487-1488年,1492-1493年,1498年,1519-1522年,向东:好望角,向西:美洲,向东:好望角-印度,向西:环球航行,1.2新航。

4、2018/9/18,最后一片叶子,1,最后一片叶子欧亨利,2018/9/18,最后一片叶子,2,小说有三个要素:人物、故事情节、环境。 故事情节又分为:开端、发展、高潮、结局四个部分。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。,小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。,回顾旧知:,2018/9/18,最后一片叶子,3,“世界三大短篇小说大师”,美国 欧亨利 法国 莫泊桑 俄国 契诃夫,2018/9/18,最后一片叶子,4,他经历过的坎坷岁月,不幸遭遇,给了他与各类人物接触的机会,也为他提供了丰富的创作题材。他笔。

5、,日 出,刘白羽,作者:刘白羽,刘白羽, 1916年生,北京人。现代著名作家。代表作有小说第二个太阳获第四届茅盾文学奖。回忆录心灵的历程获中国传记文学奖。,他的散文基调是歌颂光明、歌颂英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。刘白羽散文风格激越、刚健,闪耀着时代的光彩。 人称刘白羽的散文特点是“政论抒情体”。,自读课文,1“我”为什么爱登高看日出? 2作者无缘看日出,就怎么办? 3作者读到了哪两处日出?各是怎样描写的?在文中起什么作用? 4作者特意到什么地方去看日出?有没有看到?,讨论交流,日出富有魅力 日落虽妙,不免有萧瑟。

6、学习目标,一、了解作者生平及相关文学知识; 二、体会本文精彩的描写,揣摩人物性格; 三、体会本文精彩的构思,学习本文的写作技巧。,1.记作者: 契诃夫是十九世纪末 国批判现实主义作家,世界 之一,代表作有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等。,记一记:,俄,三大短篇小说巨匠,2.记字词:给下面红色的字注音二,根据意思写出词语 1、形容因害怕而微微发抖的样子。( ) 2、形容环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。( ) 3、撩拨人的内心。( ),腋下( ),撩人心弦( ),擤鼻子( ),乌烟瘴气( ),战战兢兢( ),神采焕发( ),y,xng。

7、,琵琶行,白居易,白居易(772-846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾,寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐,主题鲜明。其代表作秦中吟十首、新乐府五十首影响尤大。,白居易书楞严经,他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意,价值也最高的是他的讽谕诗。 他的讽谕诗主要包括了两方面。

8、艺术品,契诃夫,你认为什么样的东西才称的上艺术品?学生浏览以下几幅艺术品图片,说出自己对艺术品的认识。,学习重点:,一、把握课文内容,理清故事情节。 二、体会本文精彩的细节描写,揣摩人物性格;理解思想主旨。 三、体会巧妙的构思。,预习反馈:,1.作者认识#4. 幻灯片 4 2.识字拼音(同步练习) 3.题目中的“艺术品”是什么? 4.这件艺术品遭遇了什么事?(概述故事),契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙。

9、艺术品,契诃夫,学习目标,一、通过预习的方法,培养整体把握课文内容的能力。 二、通过默读思考的方法,培养质疑的能力。 三、通过师生互动方式,体会本文的主题及构思的巧妙性。,契诃夫是十九世纪末 国批判现实主义作家,世界 三大 之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙皇的专制制度。代表作有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等。,走近作者:,预习检测,嘟哝( ),撩人心弦( ),擤鼻子( ),乌烟瘴气( ),战战兢兢( ),神采焕发( ),d nong,xng,lio,zhng,hun,jng,劳什。

10、,欢迎指导!,张沛2016.9.21,艺 术 品,契诃夫 俄,契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙皇的专制制度。代表作有变色龙 、套中人等。前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者代的名词,后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征,,走近作者:,学习目标,一、人物形象 二、情节 三、环境描写 四、线索 五、内容 六、主题 七、塑造人物形象的方法,学法指导:,读思划议,默读课文,读后回答:一、人物形象 二、情。

11、艺术品,作者:契诃夫,第一课时,一个人最大的敌人是,?,自 己 。,玛蒂尔德,爱慕虚荣,诚实守信 坚强勤劳,莫泊桑项链:,人性二重性,光辉,龌龊,(真、善、美),(假、丑、恶),关于人性:,龌龊 (w chu ): 1.器量局促;狭小。 2.肮脏。 3.卑鄙,丑恶。,彰显人性之光芒,摒弃人性之丑恶,你认为什么样的东西才称得上艺术品?,这些裸体雕塑也能成为高雅的艺术品吗?,雕像思想者,塑造了一个强有力的劳动男子。他弯着腰,屈着膝,右手托着下颌,默视下面发生的悲剧。那深沉的目光以及拳头触及嘴唇的姿态,表现出一种极度痛苦的心情。他渴望沉入“。

12、古诗积累,草,花,云,水,草原散章,学习目标 1.把握文章内容,品读散文优美的语言。 2.学习课文片段构思的写作方法。 3.感受作者对大草原深深的热爱之情,培养热爱自然、笑对人生的生活态度。,作者介绍,楚楚,当代女作家,1964年生,山东人。中国散文学会常务理事,主要从事散文创作,擅长用女性的柔美、细腻来抒情。代表作有散文集行走的风景、生命转弯的地方、给梦一把椅子、寂寞有一张脸等。,解决生字词,一瞥 昙花 搭讪 黔贵 繁衍 孪生 贮蓄 叨扰 栖息 心旌摇荡 恣情率性 跃跃欲试 肆无忌惮 捉襟见肘 引吭高歌,课堂学习研讨,活动一:整体。

13、法国,教学目标了解写作背景,把握故事情节分析人物形象。,这篇小说写于年,当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代,大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断并当权,他们过着奢侈的生活,追求享乐,贪慕虚荣,成为一种恶劣的社会风气。上流社会糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到社会的各个阶层。同时小资产阶级的经济地位极不稳固,他们“升级”成为大资产阶级者寥寥无几,而破产沦为平民阶层的越来越多,小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱,所以他们羡慕上流社会,想极力跻身于大资产阶级 的行列,为此做出各种各。

14、岳阳楼,记,范仲淹,小组讨论下列问题,1第一段写了什么?着重于哪一方面?2. 看第二段,划出描写洞庭湖全景的句子. 3. 找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子 4. 从时间上描写洞庭湖景象的句子,作者没有停留在写景上,而用“然则”从岳阳楼的地理形势,转入写什么?,写“迁客骚人”的“览物之情”的“异”!。,第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?,极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。,第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?,极力渲染“喜”的气氛。因物而喜。,“去国怀乡,忧谗畏讥”概。

15、,假如生活欺骗了你,-普希金,平川四中 张转梅,普希金(1799-1837),他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。,他在多种文学体裁上都取得了杰出的成绩,被称为“俄罗斯文学之父”,他的诗歌像太阳一样照耀着19世纪的文坛,被称为“俄罗斯诗歌的太阳”。,他一生创作近800首优秀的抒情诗篇。,作品简介,著名诗作: 自由颂、致大海、致恰达耶夫 长篇诗体小说:叶甫盖尼奥涅金 长篇小说: 上尉的女儿,假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤 , 不要心急!忧郁的日子里需要镇静: 相信吧 ,快乐。

16、醉翁亭记,欧阳修,了解作者欧阳修:,北宋时期文学家、史学家。唐宋散文八大家之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号“文忠”。著有欧阳文忠公集,吉州永丰(今属江西)人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。,他四岁丧父,家境贫困,母亲用荻杆画地教他识字读书。后来他考取进士,在朝廷作官,位居参知政事(副宰相),官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革,范被罢官,欧阳修不顾个人利害,愤然上书斥责有关的权臣,他因此也遭到贬谪。醉翁亭记就是他被贬到滁州(今安徽滁县)当太守时写的。,读 准 字 音,环滁 林壑 蔚然 琅。

17、古诗积累,草,花,云,水,草原散章,学习目标 1.把握文章内容,品读散文优美的语言。 2.学习课文片段构思的写作方法。 3.感受作者对大草原深深的热爱之情,培养热爱自然、笑对人生的生活态度。,作者介绍,楚楚,当代女作家,1964年生,山东人。中国散文学会常务理事,主要从事散文创作,擅长用女性的柔美、细腻来抒情。代表作有散文集行走的风景、生命转弯的地方、给梦一把椅子、寂寞有一张脸等。,解决生字词,一瞥 昙花 搭讪 黔贵 繁衍 孪生 贮蓄 叨扰 栖息 心旌摇荡 恣情率性 跃跃欲试 肆无忌惮 捉襟见肘 引吭高歌,课堂学习研讨,活动一:整体。

18、假如生活欺骗了你,序 曲,他是俄国诗人(17991837),他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。他的诗歌,像太阳一样,照耀着19世纪的文坛,他被誉为“诗歌的太阳”。他的说理诗假如生活欺骗了你问世后,成为许多人激励自已的座右铭。,他就是诗人普希金,第 一 乐 章,假如生活欺骗了你 普希金,第 一 乐 章,1.诗歌吟诵2.自由背读 3.抒发感受,第 一 乐 章,这首诗,给我们的启迪是:,要乐观坚强!,假如生活欺骗了你 普希金,假如生活欺骗了你, (男合:舒缓地) 不要悲伤,不要心急! (女合:亮丽地) 忧郁。

19、山地回忆,记事文孙 犁选自白洋淀纪事 (1958年), 作者生平 ,孙犁,现代小说家、散文家。河北省安平县人,1913年4月6日生。 1944年在延安鲁迅艺术学院工作和学习,发表了荷花淀芦花荡等作品,以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。 解放前及解放初期的创作结集为白洋淀纪事(1958年),是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。其中荷花淀等作品,已成为广泛流传的名篇,文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜,被视为“白洋淀派”的主要代表作。 本文写于1949年12月。,阅读课文,回答本文写了哪两件事?并分。

20、孙 犁 山 地 回 忆,孙犁(1913-2002)原名孙树勋,河北安平人,现代小说家,散文家。1939年起开始小说创作,著有短篇小说集荷花淀芦花荡、嘱咐、采蒲台。中篇小说铁木前传、村歌,长篇小说风云初纪等。,三、把握小说结构 第一部分(从开头至“连袜底也是用麻纳的”),是故事的缘起,由见到故人引起对过去生活的回忆。 第二部分(从“就是因为袜子”至“一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了”),写女孩子为我做袜子。 第三部分(从“我洗过脸”至“纺,拐,浆,落,经,镶,织”),写“我”与女孩子一家的交往和培养起来的。

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