北师大版五年级上册数学第四单元

1、第八单元测试卷（2）时间:90分钟满分:100分分数:一填空。(30分)1. 要表示数量的多少最好选用()统计图,要表示数量的增减变化情况最好选用()统计图。2. 折线统计图的绘制方法:整理数据;画出纵轴和(),用一个单位长度表示一定的();根据()的多少描出各点,再把各点用()顺次连接起来;写出统计图的名称和制图(),并标出图例。3. 在一次朗诵比赛中,评委为明明打分为6分、8分、8分、9分、9分、8分、8分、9分、10分、8分。如果不去掉一个最高分和一个最低分,明明的平均分是()分,如果去掉一个最高分和一个最低分,明明的平均分是()分。4. 看图回答问题。。

2、第四单元演练一、填一填。1. 三角形有()条边,长方形有()条边。2. 七巧板是由()种图形组成的,其中有()个正方形,()个三角形。二、画一画。1. 在的下面画“”。 2. 在的下面画“”。 三、找出下列图形中的圆,并涂上你喜欢的颜色。四、照样子,画一画,分成两个大小一样的图形。1. 2. 3. 4. 五、找一找,填一填。有()个,有()个,有()个,有()个。六、在下面方格图中画一个长方形、一个正方形和一个三角形。。

3、第四单元测试卷（二）时间:90分钟满分:100分分数:一、我会填。(21分) 1.六年级的同学排队做广播操,每行的人数和排成的行数成()比例;出油率一定,花生油的质量和花生的质量,成()比例;3x=y,x和y成()比例;实际距离一定,图上距离和比例尺成()比例。2.小林骑自行车从家到学校,他骑车的速度和所需的时间成()比例。3.笔记本的单价一定,数量和总价成()比例。4.工作效率一定,工作时间和工作总量成()比例。二、我会判。(对的在括号里画“”,错的画“”)(10分)1.正方形的面积一定,它的边长和边长不成比例。()2.甲、乙两数互为倒数,甲数和乙数成正比例。

4、第四单元测试卷（一）时间:90分钟满分:100分分数:一、填空题。（21分）1.在括号里填上“每时生产零件个数”“生产时间”或“生产零件总数”。()一定,()和()成反比例;()一定,()和()成正比例。2.45=()15=16()=()%3.A13=21B(A0,B0),则A和B成()比例。4.一个比例的两个外项互为倒数,其中一个内项是3,另一个内项是()。5.总价数量=单价(一定)。()和()是两种相关联的量,()变化,()也随着变化。而总价和数量相对应的比值一定,也就是()一定,所以总价和数量成()比例。6.已知AB=C(B0),当A一定时,B和C成()比例;当B一定时,A和C成()比例;当C一定时,A和B成(。

5、本单元教材是在学生学习了有关三位数乘两位数的乘法,能进行简单的整数四则混合运算的基础上继续学习的,主要认识中括号 ,能进行简单的整数四则混合运算 ,探索并了解运算律(加法的交换律和结合律,乘法的交换律、结合律和分配律),会应用运算律进行一些简便运算。本单元教学主要通过创设不同的问题情境,学生在解决问题中, 感受运算律的推理过程,培养学生的逻辑思维能力。1.认识中括号,能进行简单的整数四则混合运算。2.探索并了解运算律( 加法的交换律和结合律,乘法的交换律、结合律和分配律 ),会运用运算律进行一些简便运算。3.通过实践操作。

6、图形的相似 专题练习1已知ABCDEF ， AB1，BC3，EF5 ，则ABC 与DEF 的面积比是( )A19 B125C9 25 D352如图，四边形 ABCD 和 ABCD是以点 O 为位似中心的位似图形，若OBOB2 3，则四边形 ABCD 与四边形 ABCD的面积比为( )图 2A49 B25C2 3 D 2 33如果 3A2B( AB0)，那么下列比例式中正确的是( )A B ab 32 ba 23C D a2 b3 a3 b24如图，在ABC 中，点 D，E 分别为边 AB，AC 上的点，且DEBC 若 AD5，BD 10，AE 3，则 CE 的长为 ( )图 4A3 B6C9 D125在下面的图形中，相似的一组是( ),A) ,B),C) ,D)图 56如图所示，小正方形的边长均为 1，则下列选项中。

7、第五单元测试卷（2）时间:90分钟满分:100分分数:一填空。(28分)1. 232表示的意义是(),也可以表示()。2. () m的35是30 m,3 t与()t的34相等。3. 把一个蛋糕的89平均分成4份,每份是这个蛋糕的()。4. 一根钢筋长35 m,截成每段长15 m的小段,可以截成()段。5. 在里填上“”“”或“=”。611361134233449124912112 131313 2513256. 89 kg大豆可以榨13 kg的豆油,1 kg大豆可以榨() kg豆油,要榨1 kg豆油需要() kg大豆。二判断。(对的画 “”,错的画“”)( 15分)1. 一个不为零的数除以15,这个数就扩大到原来的5倍。()2. 两个真分数相除,所得的商小于。

8、第四单元多边形的面积第四单元多边形的面积 一选择题一选择题 1 的两个三角形面积一定相等。 A底相等 B高相等 C等底等高 D底和高都不相等。 2一块直角三角形的菜地，三条边的长分别是 30 米40米和 50 米，这个三角形菜地的面积是 平。

9、第 1单元过关检测卷 一、 填空。 (每空 1 分，共 24 分 ) 1 2.870.07 ( )7 0.480.16 ( )16 2 2.250.15 的商的最高位是 ( )位。 4625 的商的个位上是( )。 3 84.5 的商的个位上是 ( )。 3两个乘数的积是 0.45，其中一个乘数是 1.2，另一个乘数是 ( )。 4 611 的商用循环小数的简便记法表示是 ( )，精确到百分位是 ( )。 5 150 秒 ( )分 3 时 15 分 ( )时 65 dm2 ( )m2 6在 里填上 “ ”“ ”或 “ ”。 8.3 8.333 1.851.02 1.85 2.850.6 2.850.6 7把 1.725， 1.725， 1.725和 1.725 按从小到大的顺序排列。

10、北师大版北师大版五年级上册数学期中五年级上册数学期中模拟模拟试卷试卷 一选择题共一选择题共 2020 分分 1一个一位小数去掉小数点后比原数增加了 59.4，这个小数是 。 A0.66 B6.6 C5.6 D0.56 2 一列地铁的平均速度。

11、1第四章 图形的相似 单元测试题一、选择题：（本大 题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）1.下列四组线段中，不能成比例的是（ ）.A. a3，b6，c2，d4 B. a1， b3，c 2，d 6C. a4，b6，c5，d10 D. a 2，b 5，c 4，d 102.如图，已知直线 abc，直线 m、n 与 a、b、c 分别交于A、C、E、B、 D、F，AC4，CE6，BD3，则 BF（ ）.A. 7 B. 7.5 C. 8 D. 8.53.如图，在ABC 中，已知 DEBC，AD3，DB 6，DE2，则 BC（ ）.A. 4 B. 6 C. 10 D. 8 4.如图 所示，在ABC 中 D 为 AC 边上一点，若 DBC A， ，AC3，6BC则 CD 长为（ ） A1 B。

12、第四单元评估时间:60分钟满分:100分分数:一 我会填。(24分)1. 是长方形,是正方形,是圆,是三角形。2. 长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。3. 用()根相同的小棒可以摆一个正方形;用()根小棒可以摆一个三角形。4. 硬币是()形的;红领巾是()形的;课桌面是()形的。二 我会判。(对的在括号里画“”,错的画“”)(12分)1. 两个同样大小的三角形一定能拼成一个长方形。()2. 长方形对折后可能是两个正方形。 ()3. 乒乓球是圆形的。 ()4. 长方形的四条边长度都不相同。 ()三 数一数,填一填。(32分)1.2.3.4.这辆小火车里有()个,()个,()个,(。

13、四 多边形的面积一、比较图形的面积在方格纸上比较图形的面积大小的方法:(1)数方格法:观察方格纸中的各图形, 数出各图形各占几个格,根据图形所占方格的数量来比较它们的面积。(2)重叠法:借助图形变换使两个图形重叠, 观察两个图形能否完全重合,来比较它们的面积。 (图形的形状相同适用于此方法)(3)拼组法:将两个图形组在一起, 看是否与其他图形相同。(4)分割移补法:两个图形的形状不同, 不能完全重合,但可以把图形分割平移,变成一种比较相似的图形 ,再比较它们的面积。二、认识底和高1. 限高:教材中的限高指的是通过的车辆的高度应低于 4.。

14、 1 北师大版五年级上册数学概念整理北师大版五年级上册数学概念整理 一、数与代数一、数与代数 1、像像 0 0，1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6这样的数是自然数。这样的数是自然数。最小的自然数是最小的自然数是 0 0，没有最大的自然数，所，没有最大的自然数，所 有的自然数都是整数，整数不全是自然数。有的自然数都是整数，整数不全是自然数。 2、像像- -3 3，- -2。

15、第四单元第四单元 多边形的面积多边形的面积 一选择题共 5 题，共计 20 分 1一个三角形的面积是 24 平方厘米，底是 8 厘米，高 厘米。 A.3 B.6 C.12 2如果一个三角形的高增加 ，要使这个三角形的面积不变，底应 。 A.。

16、本单元教材涉及的知识点有比较图形的面积,认识底和高,平行四边形、三角形和梯形的面积计算。这是在学生认识了这些图形,掌握了面积的意义和长方形面积计算公式的基础上安排的。全单元内容在编排上有三个特点:1.先教学用方格纸割补、拼摆等方法比较图形的面积, 让学生了解图形面积计算的必要性;接着教学认识底和高,了解图形的基本特征。2.教学平行四边形的面积计算公式, 然后以它为基础教学三角形、梯形的面积计算公式。因为把三角形、梯形转化成平行四边形比化成长方形简便, 从平行四边形的面积计算公式推理出三角形、梯形的面积计算公式比。

17、北师大版数学五年级上册知识点总结北师大版数学五年级上册知识点总结 1、商的小数点要与被除数的小数点对齐。 2、总价=单价数量 单价=总价数量 数量=总价单价 3、路程=速度时间 速度=路程时间 时间=路程速度 相遇时间=路程速度和 4、求积的近似值：先求出准确值；再根据题意，用四舍五入法求出近似值。 5、求商的近似值：根据题意直接除到保留小数位数的下一位，再用四舍五入法求出近似值。 6、像 24.。

18、第四单元测试卷（2）时间:90分钟满分:100分分数:一填空。( 20分)1. ()叫作物体的体积,()是容器的容积。2. 长方体和正方体的统一体积计算公式是(),用字母表示是()。3. 棱长是1.5 cm的正方体,它的体积是() cm3。4. 一个长方体的长是15 cm,宽是8 cm,高是6 cm,它的体积是() cm3。5. 用2个棱长5 cm的小正方体拼成一个大长方体,这个大长方体的体积是() cm3。6. 一个苹果的体积约是130(),一台冰箱的容积是180()。7. 5 m3=() dm32.8 dm3=() cm3720 dm3=() m332 cm3=() dm32.7 m3=() L1200 mL=() cm34.25 m3=() dm3=()L1.2 m3=()L=()mL8. 如图是由。

19、第四单元测试卷（1）时间:90分钟满分:100分分数:一、下面的图形是由1立方厘米的小正方体搭成的,它们的体积各是多少?（6分）()cm3()cm3 ()cm3二、填空题。（40分）1.物体所占空间的大小,叫作物体的()。2.容器所能容纳的物体的体积,叫作容器的()。3.常用的体积单位有(),(),();它们之间的进率是()。4.常用的容积单位有()和(),它们之间的进率是()。5.甲、乙两个同样大小的水槽里有同样多的水,分别放入两个大小不同的石块,结果甲水槽里的水面比乙水槽里的水面高出了一些,由此可以断定()水槽里的石块大一些。6.一台收音机的体积大约是40()。一个。