北师大版六年级数学第一章

1、第一章第一章 整式的乘除整式的乘除 一选择题一选择题 1下列计算正确的是（ ） Aa3a3a6 Ba3a32a3 Ca3a3a9 Da3+a3a6 2下列运算正确的是（ ） A （a3）4a12 B （2a）24a2 Ca3a3a9 D （ab）2ab2 3计算 0.752020（）2019的结果是（ ） A B C0.75 D0.75 4下列各式中，运算正确的是（ ） Aa3a32a3 B （a。

2、本章质量评估(时间:90 分钟 满分:120 分)一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1.下列运算正确的是 ( )A.a4+a5=a9 B.a3a3a3=3a3C.2a43a5=6a9 D.(- a3)4=a72. 等于 ( )A.- 1 B.1C.0 D.19973.设(5 a+3b)2=(5a- 3b)2+A,则 A 等于 ( )A.30ab B.60abC.15ab D.12ab4.已知 x+y=- 5,xy=3,则 x2+y2 等于 ( )A.25 B.- 25C.19 D.- 195.已知 xa=3,xb=5,则 x3a- 2b 等于 ( )A. B.C. D.526.如图所示,甲、乙、丙、丁四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式:(2 a+b)(m+n);2 a(m+n)+b(m+n); m(2a+b)+n(2a+b);2 am+2an+bm+bn.其中正确的有 ( )A. B.C. D.7.。

3、第一章勾股定理第一章勾股定理 同步测试同步测试 一选择题一选择题（共 10 小题，满分 30 分，每小题 3 分） 1如图，美丽的弦图，蕴含着四个全等的直角三角形已知每个直角三角形 较长的直角边为 a，较短的直角边为 b，斜边长为 c如图，现将这四个全 图等的直角三角形紧密拼接，形成飞镖状，已知外围轮廓（实线）的周长 为 24，OC=3，则该飞镖状图案的面积（ ） A6 B12 C24 D。

4、第一章勾股定理一、选择题(每题 3 分，共 30 分)1下列由线段 a， b， c 组成的三角形是直角三角形的是( )A a1， b2， c3 B a2， b3， c4C a3， b4， c5 D a4， b5， c62如图 1 所示， AOC BOC，点 P 在 OC 上， PD OA 于点 D， PE OB 于点 E.若OD8， OP10，则 PE 的长为( )图 1A5 B6C7 D83下列结论中，错误的有( )在 Rt ABC 中，已知两边长分别为 3 和 4，则第三边的长为 5； ABC 的三边长分别为 a， b， c，若 a2 b2 c2，则 A90；在 ABC 中，若 A B C156，则 ABC 是直角三角形；若三角形的三边长之比为 345，则该三角形是直角三角形A0 个。

5、第一章第卷 (选择题 共 36 分)一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)1计算(2019) 0的结果是( )A0 B1C2019 D20192下列运算结果正确的是( )A x2 x3 x5 B x3x2 x6C(2 x2y)24 x4y2 D x6x x53计算 x3(3 x)2的结果是( )A6 x5 B6 x5C9 x5 D9 x54生物学家发现了一种病毒，其长度约为 0.00000032 mm，数据 0.00000032 用科学记数法表示正确的是( )A3.210 7 B3.210 8C3.210 7 D3.210 85若 3x18，3 y6，则 3x y的值为( )A6 B3 C9 D126对于任意正整数，按下列程序计算下去，得到的结果( )图 1A随 n 的变化而变化 B不变，定值为 0C不变，定值为 1 D不变，。

6、北师大版七年级数学下册 第一章 整式的乘除 单元测试题一选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）1计算： x3x2 等于（ ）A2 B x5 C2 x5 D2 x62下列运算止确的是（ ）A x2x3 a6 B（ x3） 2 x6C（3 x） 327 x3 D x4+x5 x93下列计算结果为 a6 的是（ ）A a8 a2 B a12a2 C a3a2 D（ a2） 34若（ x+2m）（ x8 ）中不含有 x 的一次项，则 m 的值为（ ）A4 B4 C0 D4 或者45如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“神秘数”如42 20 2，124 22 2，20 6 24 2，因此 4，12，20 都是“神秘数”，则下面哪个数是“神秘。

7、第一单元测评一、填空。1如图：，以a为轴旋转一周，可以得到一个()，a是它的()，b是它的()。2一个圆锥的体积是141.3 cm3，与它等底等高的圆柱的体积是()cm3。3右面圆柱的表面积是()cm2；它的体积是()cm3。4一个圆柱的侧面展开后是一个边长为62.8 cm的正方形，这个圆柱的侧面积是()cm2；它的表面积是()cm2。5把一根长100 cm的圆柱形木料截成4个小圆柱，表面积增加了12 cm2。这根圆柱形木料的底面积是()。二、判断。1圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。()2如果两个圆柱的体积相等，它们不一定是等底等高。()3求长方体、正方体、圆柱的体积，。

8、第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的定义和性质1经历从现实生活中抽象出图形的过程，了解菱形的概念及其与平行四边形的关系2体会菱形的轴对称性，经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程，发展合情推理的能力3在证明菱形的性质和运用性质定理解决问题的过程中进一步发展学生的逻辑推理能力重点理解并掌握菱形的概念与性质定理难点菱形性质定理的证明及运用一、情境导入课件出示教材第 2 页情境图，提出问题：你能从这几幅图中发现你熟悉的图形吗？你认为它们有什么样的共同特征呢？学生：图片中有八年级学过的平行四。

9、第一章检测卷时间：100 分钟 满分：120 分题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、选择题(本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分，每小题只有一个正确选项)1.下列几何体中，没有曲面的是( )2.如图中的图形绕虚线旋转一周，可得到的几何体是( )3.如图所示是由六个相同的小正方体搭成的几何体，从正面看该几何体得到的平面图形是( )4.如图所示是某几何体从三个方向看到的图形，则这个几何体是( )A.三棱锥 B.圆柱C.球 D.圆锥第 4 题图 第 6 题图5.三棱柱的侧面展开图是下列图形中的( )6.一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成，其从左面看和。

10、北师大版八年级数学上册北师大版八年级数学上册 第一章第一章勾股定理勾股定理 国庆自测作业国庆自测作业 一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.直角三角形的最长边的长为 10,一条直角边长为 6,另一条直角边长( ) A.6 B.8 C.10 D.4 2如图，两个较大正方形的面积分别为 225，289，则字母 A 所代表的正方形的 面积为（ ） A4 B8 C16 D64 3 已知一。

11、第一章第一章 整式的乘除整式的乘除 一、单选题一、单选题 1计算 33 () xx的正确结果是（ ） A 3 2x B 6 x C 3 2x D 6 x 2计算 2 2 x y的结果是（ ） A 42 x y B 43 x y C 22 x y D 22 x y 3下列计算中正确的是（ ） A 623 aaa B 5 27 ()aa C 236 aaa D 333 23aaa 4计算 3a(2b)的结果是（ ） A3ab B6a C6ab D5ab 5已知 2 6xaxbxmx，若, a b都是整数，则m的值不可能是( ） A1 B1 C5 D7 6如图，大正方形与小正方形的面积之差是 60，则阴影部分的面积是 （ ） A30 B20 C60 D40 7 2 16xkx是一个完全平方式，则 k 等于( ) A8 B8 C4 D4 8下列运。

12、第一章 勾股定理质量评估(时间:90 分钟 满分:120 分)一、选择题(每小题 3分,共 30分)1.直角三角形的最长边的长为 10,一条直角边长为 6,另一条直角边长为 ( )A.6 B.8 C.10 D.42.如果梯子的底端离建筑物 5米,13 米长的梯子可以到达建筑物的高度是 ( )A.12米 B.13米 C.14米 D.15米3.下面四组线段能够组成直角三角形的是 ( )A.2,3,4 B.3,4,5 C.6,7,8 D.7,8,94.一个木工师傅测量了一个等腰三角形木板的腰、底边和高的长,但他把这三个数据与其他的数据弄混了,请你帮他找出来,是 ( )A.13,12,12 B.12,12,8 C.13,10,12 D.5,8,45.如图所示, 一个高 1。

13、第一章单元测试卷(时间：100 分钟 满分：120 分)一、选择题(本大题共 10 小题 ，每小题 3 分，共 30 分)1. 已知ABC 的三边长分别是 3 cm，4 cm ，5 cm，则ABC 的面积是(A)A6 cm 2 B7.5 cm 2 C10 cm 2 D12 cm 22. 如图，字母 B 所代表的正方形的面积是 (C)A12B13C144D1943. 三角形的三条边长分别为 a，b，c，且(ab) 2c 22ab，则这个三角形是( C)A等边三角形 B钝角三角形 C直角三角形 D锐角三角形4. 已知一直角三角形木板，三边的平方和为 1800，则斜边长为(B)A80 B30 C90 D1205. 下列结论中不正确的是(C)A三个内角之比为 123 的三角形是直。

14、第一章第一章 整式的乘除整式的乘除 1 1.1 1 同底数幂的乘法 1.掌握同底数幂的乘法法则，并能运用同底数幂的乘法法则进行计算. 2.经历探索同底数幂的乘法法则的过程，体会“特殊到一般再特殊”的思想方法. 自学指导 阅读教材 P23，完成下列问题. (一)知识探究 a manamn(m，n 都是正整数). 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. (二)自学反馈 1.计算 a 2a 的结果是( 。

15、 1 第一章第一章 勾股定理勾股定理 一、选择题(每题 3 分，共 30 分) 1 1下列各组数中，能够作为直角三角形的三边长的一组是( ) A1，2，3 B2，3，4 C4，5，6 D3，4，5 2 2在RtABC 中，C90，若角 A，B，C 所对的三边分别为 a，b，c，且 a7，b24，则 c 的长 为( ) A26 B18 C25 D21 (第 3 题) 3 3如图中有一个正方形，此正。

16、小结与复习,第一章 勾股定理,八年级数学北师版,勾股定理,勾股定理 的逆定理,直角三角形,验证方法,已知两边求 第三边,判定直角三角形,判定勾股数,判定垂直,知识构架,如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c， 那么,a2 + b2 = c2,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.,在直角三角形中才可以运用,已知RtABC的两直角边分别是3和4，则它的斜边是 .,5,勾股定理的应用条件,知识梳理,勾股逆定理,如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2 ， 那么这个三角形是直角三角形.,满足a2 +b2=c2的三个正整数，称为勾股数.,勾股数,以“一个三角。

17、第一章检测卷(120 分钟 150 分)一、选择题( 本大题共 10 小题,每小题 4 分,满分 40 分)题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答 案 B D A B B A B D B A1.点 M(-sin 60,cos 60)关于 x 轴对称的点的坐标是A. B.(32,12) (- 32,-12)C. D.(-32,12) (-12,- 32)2.已知 RtABC 中,A,B, C 的对边分别为 a,b,c,A=30,a+b=1,则斜边 c 为A. +1 B. -1 C. +1 D. -13 2 2 33.若( tan A-3)2+|2cos B- |=0,则ABC3 3A.是直角三角形 B.是等边三角形C.是含有 60的任意三角形 D.是顶角为钝角的等腰三角形4.在 RtABC 中,C=90,BC=a,AC=b ,且 3a=4b,则A 的度数为A.53.48 B.53.。

18、第一章 勾股定理1 探索勾股定理第 1 课时 勾股定理1用数格子(或割、补、拼等 )的方法体验勾股定理的探索过程 ，理解勾股定理反映的直角三角形三边之间的数量关系，会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用2让学生经历“观察猜想归纳验证”的数学过程，并体会数形结合和特殊到一般的思想方法3进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力；进一步体会数学与现实生活的紧密联系4在探索勾股定理的过程中，体验获得成功的快乐通过介绍勾股定理在中国古代的研究，激发学生热爱祖国，热爱祖国悠久文化的思想感情重点探索勾股定理难点在方格。

19、第一章检测题(时间：120 分钟 满分：120 分)一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1(内江中考)下列命题中，真命题是( C )A对角线相等的四边形是矩形 B对角线互相垂直的四边形是菱形C对角线互相平分的四边形是平行四边形 D对角线互相垂直平分的四边形是正方形2(西宁中考)如图，点 O 是矩形 ABCD 的对角线 AC 的中点 ，OMAB 交 AD 于点M，若 OM3 ，BC 10，则 OB 的长为( D )A5 B4 C. D.342 343在四边形 ABCD 中，AC 、BD 交于点 O，在下列各组条件中，不能判定四边形ABCD 为矩形的是 ( C )AABCD，ADBC，ACBD BAOCO，BO DO，A90CAC ， B C180，A。

20、小结与复习,第一章 特殊平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,平行且相等,平行 且四边相等,平行 且四边相等,四个角 都是直角,对角相等 邻角互补,四个角 都是直角,互相平分且相等,互相垂直平分且相等，每一条对角线平分一组对角,中心对称图形 轴对称图形,中心对称图形 轴对称图形,中心对称图形 轴对称图形,互相垂直且平分，每一条对角线平分一组对角,一、菱形、矩形、正方形的性质,要点梳理,定义：有一外角是直角的平行四边形 三个角是直角的四边形 对角线相等的平行四边形,定义：一组邻边相等的平行四边形 四条边都相等的四边。