讨论：停电时的生活,9.1 认识电路,请思考：1. 怎样使灯泡发光？需要哪些器材？2. 怎样使电动机转动？需要哪些器材？,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）,1. 电源,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料电池,发电机,一、 电路的组成 1.
北京课改版九年级物理10.1串联电路与并联电路课件1Tag内容描述：
1、讨论：停电时的生活,9.1 认识电路,请思考：1. 怎样使灯泡发光？需要哪些器材？2. 怎样使电动机转动？需要哪些器材？,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）,1. 电源,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料电池,发电机,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）*电池：将化学能转化为电能 2. 用电器：消耗电能（将电能转化为其它形式的能）,2. 用电器,一、 电路的组成 1. 电 源：提供电能（将其它形式的能转化为电能）*电池：将化学能转化为电能 2. 用电器：消耗电能。
2、探究串、并联电路中的电阻关系,回忆一下,导体的电阻决定于哪几个因素？导体的材料、长度、横截面积、温度,回忆一下,一、等效电阻电阻R产生的效果与电阻R1和R2 产生的效果相同,电阻R就叫做R1和R2 的等效电阻。,想一想：两个电阻串联，R比R1 、R2都大呢？还是小？ R的大小跟R1 、 R2的大小有什么关系？两个电阻并联，R比R1 、 R2都大呢？还是小？ R的大小跟R1 、 R2的大小有什么关系？你能设计出试验方案吗？,数据表格：,串联电路,并联电路,公式推导论证：,U=U1+U2 U=IR,U1=I1R1,U2=I2R2代入 IR=I1R1+I2R2串联电路： I=I1=I2R=R1+R2,I=I1+I2。
3、,探究：串并联电路中电流的规律,探究一 :串联电路中电流的规律,串联电路中各点的电流 之间有什么关系？,边讨论边合作设计,交流内容： 1. 测量结果说明了什么?2. 能得出什么结论?,结论:,串联电路中各点的电流都相等,交流内容：1. 把测量数据记在自己的表格中2. 把操作中出现的问题扼要地写下来,注意: 1. 连接电路时开关应处在打开的状态2. 连入电流表时不要连错,反馈练习：,生日彩灯上串联这20个小灯泡， 若电源插头处电流为100毫安， 那么通过每个小灯泡的电流为_安。,交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交流 交流交流交流交。
4、2.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么 下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。,1.下面的电路图中，属于串联电路的是 属于并联电路的是 。,B、C,A、D,C,课前检测,并联,3.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,干,L1,L2,L1、L2,S,S1,S2,L1,L2,改画电路图,改画电路图,X,X,。
5、2.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么 下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。,1.下面的电路图中，属于串联电路的是 属于并联电路的是 。,B、C,A、D,C,课前检测,并联,3.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,干,L1,L2,L1、L2,S,S1,S2,L1,L2,改画电路图,改画电路图,X,X,。
6、2.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么 下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。,1.下面的电路图中，属于串联电路的是 属于并联电路的是 。,B、C,A、D,C,课前检测,并联,3.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,干,L1,L2,L1、L2,S,S1,S2,L1,L2,改画电路图,X,X,L1,L2,X,例。
