北京课改版化学九年级上6.3化石燃料课件1

第三节 水资源的开发、利用和保护,学习目标:,1、了解世界及我国水资源的状况、水污 染的来源和危害。2、认识水是宝贵的自然资源,知道应对水危机的措施。,重点:,知道如何爱护水资源,蓝色的,美丽的,地球,水 球,(1) 为什么说水资源既丰富有短缺? (2) 造成水资源短缺的原因? (3)说说世界及我国

北京课改版化学九年级上6.3化石燃料课件1Tag内容描述:

1、第三节 水资源的开发、利用和保护,学习目标:,1、了解世界及我国水资源的状况、水污 染的来源和危害。2、认识水是宝贵的自然资源,知道应对水危机的措施。,重点:,知道如何爱护水资源,蓝色的,美丽的,地球,水 球,(1) 为什么说水资源既丰富有短缺? (2) 造成水资源短缺的原因? (3)说说世界及我国的水资源状况?,水资源短缺的原因:,世界人均水量和一些国家的人均水,我国各地区(香港,澳门,台湾暂未列入)人均水量,轻度缺水:17003000 中度缺水:10001700 重度缺水:5001000 极度缺水:500,我国水资源的概况:水资源总量:2.7 1012m3。水资源。

2、第二节 原子核外电子的排布,氖原子平面模型,一.原子核外的电子是分层排布 (又叫分层运动),1.电子能量的高低与离核远、近的关系:,电子层离核远近能量高低,二 三 四 五 六 七 K L M N O P Q,低 高,近 远,原子核外电子排布,K,L,M,N,O,P,Q,1,2,3,4,5,6,7,低 高,近 远,+8,2,6,原子核,电子层,该层上的电子数,核内质子数,氧原子结构示意图,2.原子结构示意图,核电荷数,电子层,该电子层上电子数,原子核,核外电子是分层排布的,我会描述,第一层最多容纳_个电子第二层最多容纳_个电子,2,(2)最外层不超过 个电子,8,8,电子先排满能量 的电子层,然后。

3、第二节 实验是化学的基础,一、走进化学实验室,化学实验基本要求: 1.严格遵守操作规则,保护自己和他人安全。 2.不能将食物和饮料带进实验室。 3.不能在实验室打闹和大声说话。 4.未征得教师同意,不能擅自动手进行实验。,5.实验前,要预习实验内容,理解实验目的,明了实验步骤和注意事项。 6.实验时,要穿好实验服,带好护目镜。如实地把观察到的现象和测得的数据记录下来。 7.做完实验后在老师指导下,整理实验桌面,清洗仪器,把仪器药品放回原处。按照老师要求正确处理和回收化学试剂和药品。 8.要认真完成实验报告。,化学实验室,二。

4、第三节 氧气的性质,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气?,【新课引入】,如果想验证它确实是氧气,就必须先了解氧气的性质。,(1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧 ),这一实验可以用来检验氧气的存在 :将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气,讨论:现桌上有四瓶无色气体,分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,如何区别?,氧气的检验,(1)无色、无味的气体 (2)密度比空气大 (3)不易溶于水,一、氧气的性质,改变条件:氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色。

5、第二节 水的变化,.,露,雾,云,霜,一、水的三态变化,雪,雨,气 态,固 态,液 态,吸热,放热,放热,吸热,放热,吸热,为什么海洋中的水总不会溢出,河流中的水一直流不完吗?自然界的水是怎样进行日夜不息的循环和转换的呢?(水循环),江河湖海、地面上的水,被太阳晒热,不断地蒸发,变成水蒸气飞散到空气中,水蒸气在在空中受冷变成云,云变成雨、雪等落到地面;地面上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下;地下水又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海,于是,水在海洋、天空、陆地之间永不停息地循环。,水在自然界中的循环,降水,降水,降水。

6、第三章 原子 元素第1节 原子,一.原子,1.原子概念:,原子是化学变化中的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子,那原子是否可以再分呢?原子是由哪几部分构成的?你心目中的原子是什么样的?,讨论,原子结构模型的演变,1803年,汤姆生原子模型,1911年,玻尔原子模型,1913年,1904年,卢瑟福原子模型,道尔顿原子模型,一.原子,1.原子概念:,原子是化学变化中的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子,那原子是否可以再分呢?原子是由哪几部分构成的?,讨论,原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成,电子在原子核外绕核做高速运动。

7、,第三节 化石燃料及其利用,思考:,1.我们在日常生活中,见过哪 些燃料? 2.不同的场合用的燃料相同吗?,仔细阅读P101-P102回答下列问题,1.选择燃料要考虑哪些因素? 2.为什么烧烤时使用木炭,而不用其他燃料? 3.城市楼房供暖选择什么燃料?为什么? 4.乡村住房供暖选择什么燃料? 5.你家做饭选择什么燃料?为什么?,会剩下多少灰烬,是否易于点燃,是否生成污染气体,能释放多少热量,它产生多少烟,是否能稳定地燃烧,它的价格是多少,使用它是否安全,是否易贮存和运输,选择燃料的依据(或因素),化石燃料:煤、石油和天然气,石油的用途,石油的。

8、第三节 化石燃料的利用,认识化石燃料,煤、石油和天然气等是世界上最重要的三种 化石燃料。,煤、石油和天然气都是混合物,主要含碳、氢 元素。都是不可再生的资源。,煤工业的粮食 石油工业的血液 天然气主要成分是甲烷(CH4),煤,煤的形成,植物或植物枯萎后,植物等被埋于土中,经长期复杂变化形成煤,煤,煤是复杂的混合物,主要含有碳元素。此外,还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质(主要含硅、铝、钙、铁等元素),煤、石油和天然气的开采,煤的干馏,把煤隔绝空气加强热使它分解的过程,叫煤的干馏或炼焦。在煤分解的过程。

标签 > 北京课改版化学九年级上6.3化石燃料课件1[编号:100088]