保障宪法实施

1、美国1787年宪法,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.邦联体制的确立 (1)确立：1781年，第二届大陆会议制定的 生效。 (2)内容 独立后的美国是一个由13个州结成的松散联盟，即“邦联”。 邦联议会只是各州的一个协调机关，几乎没有实权。 2.邦联体制的危机 (1)经济问题：邦联政府无权制定统一的关税来保护本国工业和美国商人的海外利益。,邦联条例,一、年轻美国的窘境,答 案,(2)。

2、二二 美国美国 17871787 年宪法年宪法 一. 教材分析 1.教材分析： 本课教材共四目，即“年轻美国的窘境” “制约权力、平衡利益的宪法” 、 “从邦联 到联邦 ” 、 “两党制的雏形” 。四目知识贯穿了一个核心知识，即 1787 年宪法。分别为 宪法制定的背景、1787 年宪法、宪法实施和影响以及美国的政党制度。在处理本课内容 时，应该紧扣核心内容，删繁就简。 2.重难点把握 重点：。

3、2021 届中考道德与法治素养评价限时训练：届中考道德与法治素养评价限时训练：坚持宪法至上坚持宪法至上 |随堂巩固训练| 基础巩固 1.宪法是国家的根本法,是 的总章程和 的保障书。 2.规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的 。 3.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,也就是要坚持“ ” 。 4.坚持依法治国首先要坚持 ,坚持依法执政首先要坚持 。 5.我国民法典、刑法、。

4、第二课第二课 宪法是根本法宪法是根本法 一、一、填空题（每空填空题（每空 2 2 分，共分，共 3838 分）分） 1.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的_和_。 2.宪法规定了一个国家的_和_， 规定了公民所享有的_和必须履行的_。 3.宪法规定了行驶国家权力的各个国家机关，具有最高的_、_、_。 4.宪法是国家的总。

5、课标分析本丏题所涉及的与宪法有关的知识属亍中考的高频考点， 具体落点在亍宪法是根本法、宪法的约束力、宪法的作用，这些都是 教学中的重难点，但是考题的落点越来越细致，如2019年从常见的事 例中选择“宪法是.。

6、知法 守法 懂法 小 学生 法制 安全 教育 汇报人：小XX 日期：2020.X.X 法律常识 我们身边的法律有哪些 守规则 保安全 01 02 03 法律常识 我们中国的法律是从 什么时候开始的？为 什么会有法律的产生？ 在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候， 当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙 还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如 果一个部落的人杀了。

7、设 立 国 家 宪 法 日 有 助 于 落 实 依 宪 治 国设 立 国 家 宪 法 日 有 助 于 落 实 依 宪 治 国 发 挥 宪 法 作 用 ， 维 护 宪 法 权 威发 挥 宪 法 作 用 ， 维 护 宪 法 权 威 宪法主题教育班会宪法主题教育班会 The constitution subject education class meetingThe constitution su。

8、质量管理质量管理 规范培训规范培训 汇报人： 主 要 内 容主 要 内 容 质量保证活动涉及企业内部各个部门和各 个环节。从产品设计开始到销售服务后的 质量信息反馈为止，企业内形成一个以保 证产品质量为目标的职责和方法的管理体 系，称为质量保证体系,是现代质量管理的 一个发展。 质量控制是指为保证产品的生产过程和出 厂质量达到质量标准而采取的一系列作业 技术检查和有关活动，是质量保证的基础。 。

9、单元过关检测单元过关检测 第 1 关：错题重做 1每个氨基酸分子都含有一个氨基和一个羧基。( ) 2氨基酸的种类共有 20 种。( ) 3肽键结构式是 NHCO。( ) 4某化合物含有 C、H、O、N 等元素，且具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质。( ) 5蛋白质的加工是在细胞质基质或内质网、高尔基体内形成活性蛋白的过程。( ) 6线粒体、叶绿体的内膜不属于细胞膜系统。( ) 7除病毒以外，一切生物都有核酸存在。( ) 8组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸。( ) 9细胞核是遗传的调控中心。( ) 10细胞核控制生物的生长和发育。( ) 11染色质和染色体的形态结构、。

10、单元过关检测单元过关检测 第 1 关：错题重做 1每个氨基酸分子都含有一个氨基和一个羧基。( ) 2氨基酸的种类共有 20 种。( ) 3肽键结构式是 NHCO。( ) 4某化合物含有 C、H、O、N 等元素，且具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质。( ) 5蛋白质的加工是在细胞质基质或内质网、高尔基体内形成活性蛋白的过程。( ) 6线粒体、叶绿体的内膜不属于细胞膜系统。( ) 7除病毒以外，一切生物都有核酸存在。( ) 8组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸。( ) 9细胞核是遗传的调控中心。( ) 10细胞核控制生物的生长和发育。( ) 11染色质和染色体的形态结构、。

11、第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障 第六单元 基层治理与社会保障 一、西方主要国家基层治理的历史与特点 1.古希腊时期 (1)基层治理依靠村社进行。 (2)村社实行自治,全体成年男性出席的村社大会是村社最高权力机 关,处理与村社有关的事务,包括登记公民、抽签选举议事会议员等。 2.西欧封建社会 西欧 庄园 庄园是主要的基层单位,庄园主或管家管理庄园事务 他们组织 生产,征收地租,并主持庄园。

12、第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第第 1 课时课时 公民权利的保障书公民权利的保障书 教学目标教学目标 知识目标 1知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质。 2知道宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有 初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。 3知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保障人权。 能力目标 1知道很多国家机关名称里有“人民”二字的原因。 2对宪法基本内容的认识和了解。 3学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国 家政治。

13、新冠肺炎新冠肺炎防控期间民生保障工作汇报防控期间民生保障工作汇报 （区区县县） 新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全县各级各部 门积极投入到疫情防控工作中，充分发挥各自职能部门的作 用，在疫情防控中坚守岗位，充分保障社会民生。现将相关 情况汇报如下： 一、工作开展情况 （一）做好检验检疫，确保农业生产不受影响。县农业 农村局在做好疫情防控的同时，统筹部署春耕备耕各项工 作，做到生产、防疫两不误。为确保全县农业生产资料进店、 进村进户，县农业局派出工作组了解目前经营店农资储备情 况，就疫情防控给备耕生产带。

14、,汇报人：,CONTENTS,预防为主是中国卫生工作的重要经验,专业医师 安全高效 医疗卫生,点击此处输入标题,ADD A TITLE HERE,标题,标题,标题,标题,标题,标题,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本，在此框中选择,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本，在此框中选择,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本，在此框中选择,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本，在此框中选择,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本，在此框中选择,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本，在此框中选择,ADD A TITLE HERE,ADD A TITLE HERE,ADD Y。

15、第四单元 走进法治天地 第九课第2课时 法律保障生活一、学习目标1.认识法律的含义，明确法律的特征。2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。二、自主预习1.经过一定的法律程序 和 ，是国家创制法律的两种基本形式。2.法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠 、信念、习俗、教育和 等力量保证实施。3.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的 。4.法律规范着 的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创。

16、第一课 维护宪法权威,第一单元 坚持宪法至上,第1课时 公民权利的保障书,1,八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公民，知道在法律允许的范围内，人们：,可以做什么； 必须做什么； 应当做什么； 不应当做什么。,新课导入,2,今天，我们来继续学习国家的根本大法宪法的相关知识。,你知道国家宪法日是哪一天吗？,3,新课讲解,运用你的经验,1）有哪些场所悬挂国徽呢？,4,【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。,2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？,行走的国徽,3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？,【提示】我国。

17、第九课 法律在我们身边,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 法律保障生活,第四单元 走进法治天地,1,新课导入,画方、画圆,一手画方一手画圆,2,寻找规则,请同学们列举自己生活中所熟悉的各种规则,3,学习目标,1.了解法律的含义，明确法律的特征。 2.懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的 约束，又受到法律的保护。 3.知道法律规定我们应该享有的权利，应该履行的 义务。,4,新课探究,大家好，我是小敏。今天是国庆节放假的第一天，我和爸爸妈妈一起外出自驾旅游，心情非常舒畅。可是，刚出门不久就遇到一件扫兴的事。到一个十字路口的。

18、第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威第1课时 公民权利的保障书,道德与法治八年级下册,www.youyi100.com,导入新课,12.4宪法宣誓仪式,宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。,观看视频，想一想宪法宣誓有何意义？,新课探究,目标导学一：宪法确认国家权力属于人民,活动一：阅读周记,1.有哪些场所悬挂国徽呢？,2.为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 3.为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？,教师小结：中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，国徽图案体现了我国的国家性质，象征。

19、第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边,第2课时 法律保障生活,游戏要求: 按老师指令相反的方向转身；动作不符合要求者请坐下,小游戏,向左转 向右转,你说我说,生活中还有哪些规则?,请你举例:,一、寻找身边的规则,社会生活离不开规则,纪律、规章,道德,是一种特殊的行为规则,社会生活有很多规则,法律,A国刚刚建立，还没制定相关的法律来维护统治，比如还没有制定出杀了人该如何处理的法律，社会上杀戮遍地，人心动荡，社会很不稳定，假如你就是A国的统治者，就社会上乱杀人这一现象你们会怎么做？,活动二 模拟统治,特征一：法律是由国。

20、第一单元 第二课 保障宪法实施考点与预向1.考点概要：坚持依宪治国；加强宪法监督。2.中考预向：在复习备考中,要着重把握宪法的地位以及如何实施宪法。思 维 导 图学 以 致 用1.宪法的地位：宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法；宪法是一切组织和个人的根本活动准则；中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则；宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是国家法制统一的基础。2.坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。3.宪法和其他法律的区别：宪法 其。