八年级数学教学设计

1、,实数,教学课件,湘教版八年级上册,01 新课导入,目录,03 典型例题,02 新知探究,04 拓展提高,05 课堂小结,06 作业布置,01 新课导入,新课导入,前面我们学习了有理数和无理数，把数的范围又扩大了，那么这个大范围的数叫作什么数？同学们知道怎样分类吗？,填一填,有理数,无理数,0.101,02 新知探究,新知探究,实数的概念和分类,（1）按定义分,实 数,有理数： 有限小数或无限循环小数,无理数： 无限不循环小数,整数,分数,含开方开不尽的数,含有 的数,有规律但不循环的小数,妈妈,女孩子,男孩子,新知探究,实数的概念和分类,（2）按性质分,数实,负实。

2、课题： Unit1 Friends（第 1 课时）学 科：英语 执教教师： 潘书芹执教班级：802 课时安排：1教材分析本节课是本册书的第一课时，通过漫画中的人物 Eddie 和 Hobo 来引入朋友这个话题。本节课将会学习用适当的词来描述人的外貌和性格特点，简单描述好朋友的优良品质。学情分析朋友这个词对八年级的学生来说非常熟悉，也是他们感兴趣的话题。通过本节课的学习，他们将能简单描述好朋友的优良品质。鼓励在日常学习和生活中交到更多的朋友。教学目标1. To revise vocabulary and expressions used to describe people.2. To learn some expre。

3、七、物体的浮沉条件【教学设计思路】本节课的设计是以新课程标准为依据。在充分考虑到学生的年龄、兴趣、生活环境等方面的差异，利用一些简单的实验现象，引导他们发现问题，激发他们对周围世界的强烈的好奇心并积极参与知识的探究,以探究物体的浮沉条件为主线，使学生理解浮沉条件的应用，并在探究活动中获得知识、发展技能、树立创新意识。【教学目标】1、知识与技能：理解物体的浮沉条件，知道轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的浮沉原理。2、过程与方法：经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用运动和力的知识的分析概括能力。通过对。

4、第一单元第二课第一框早期国家与社会教学设计一、教学目标1知识与技能：利用年代尺，识记夏商周三代的历史时段；结合图文，初步认识丰富多彩的中华早期文明成果，知道青铜文化、甲骨文以及西周时期完善的分封制和礼乐制度，是中华早期文明的典型代表。2过程与方法：阅读图文，结合史料，分析早期国家形成的表现，认识夏商周三代的代表性文明成就，通过史料分析、古今对比理解西周分封制和礼乐制度及其对于中华文明发展的意义理解西周分封制和礼乐制度及其对于中华文明发展的意义；懂得论从史出的方法，培养从材料中获取信息的能力。3情感。

5、2.2 光的折射一、教学目标：知识与技能（1）知道什么是光的折射现象。（2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。（3）知道光的折射规律及应用。（4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象。 过程与方法组织学生通过观察演示实验,并对实验现象的分析和讨论来“探究”光的折射规律。情感、态度与价值观（1）初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。（2）培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。二、教学重点、难点重点：探究、理解并掌握光的折射规律。难点：（1）理解折射规律中的折射角与入射。

6、二、探究液体压强教材分析：压强是本章的重点知识，教材以压强液体压强大气压强这样的编排顺序，让学生一步一步去探究和掌握压强的知识通过上节课的学习，学生基本建立了压强的概念，知道了增大和减小压强的方法，并能用压强公式进行简单的计算。这节课我们希望能扩展学生对压强的认识。这节课在本章中的要求并不高，但相关知识在实际中的应用却不少，因此，这节课的主要任务是让学生清晰的了解液体压强特点，为学习液体压强的应用（连通器、船闸的工作过程）作一个充分的准备；同时，也可令学生通过进行自主研究，体验科学研究的过程，受。

7、沪科版八年级数学下册教学工作计划一、学生基本情况：我班学生人数为 44 人，上学期学生期末考试的成绩总体来看，成绩不算太好。在学生所学知识的掌握程度上，已经开始出现两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，相对正规教学来说，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力。

8、鸦片战争的烽烟 （一）教学目标 1、知识与能力 （1）了解林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养阅读理解能力和语言 表达能力。 （2）知道中英南京条约的主要内容，认识南京条约对中国社会的影响，进而认识 鸦片战争对中国近代社会的影响，培养在理解的基础上进行知识迁移的能力。 （3）了解魏源在海国图志中提出的主要思想及其作用。 2、过程与方法 （1）收集有关虎门销烟的信息，编写虎门销烟的故。

9、第一节 辽阔的疆域（第 1 课时） 【课型】【课型】新授课 【课标要求】【课标要求】 运用地图说出我国的地理位置及其特点。 记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国， 也是海洋大国。 【教学目标教学目标】 1能运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。 （重点） 2通过与俄罗斯和印度尼西亚纬度位置的比较，认识我国纬度位置的优越性；通过与蒙古 和日本海陆位置。

10、2020 秋季人教版八年级数学上册教学计划秋季人教版八年级数学上册教学计划 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现 代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、 逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析二、学情分析 本学期我继续担任八年级三班四班的数学教学工作，两个班共有 109 人，从上学期期末考试成绩来看，两班数学基础一般，而且。

11、 湘教版数学八年级下册教学计划一指导思想以科学发展观的重要思想为指导。全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，积极探讨洋思教学模式，努力实施新课改。学习新课程新课改经验，深化课堂教学改革实践，提高学生的数学素养，让所有的学生学到有价值的富有挑战的数学，让所有的学生学会数学的思考问题，并能积极的参与数学活动，进行自主探索。二、学情分析本期我继续担任八年级 124 班的数学教学工作。通过八年级上册的学习，学生的自学理解能力，自主探究能力得到发展与培养，逻辑思维与逻辑推理。

12、重力教学设计和义学校 张宇黎一、指导思想和理论依据本节课的设计充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念，注重科学探究，注意教学方式的多样化。通过探究“重力大小和质量的关系”的过程，让学生经历探究过程，体验科学探究的乐趣，分析实验数据，学习信息处理方法。培养学生初步的分析、概括能力。二、教学背景分析1、教学内容分析本节课的内容包括重力的概念和重力的三要素。本节课为探究课，其中探究重力与质量的关系是本节的重点，通过探究性实验来完成，目的是让学生对物理规律的探究有初步的认识，并从探究过程中得到启。

13、第一节 地球的自转和公转 【教学目标】【教学目标】 1.1.知识与技能知识与技能 了解地球自转和公转的方向、周期以及产生的现象。 2.2.过程与方法过程与方法 借助生活案例，培养学生发现生活、学以致用的思维习惯以及合作探究、科学严谨的学 习精神。 3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观 通过本课学习，培养学生读图、析图、图文转换以及用地理语言科学描述的能力,激发 学生学习地理的积极兴趣，养成求真。

14、第一节 疆域 【教学目标】【教学目标】 知识与技能知识与技能 1.运用地图，说出我国地理位置特点及其优越性，并记住我国领土的四端和面积。 2.能根据地图，说出我国的邻国、临海。 3.掌握我国省级行政区域的全称、简称、地理位置及行政中心。 过程与方法过程与方法 学会用地图说出我国的位置， 分析评价我国地理位置的优越性， 掌握运用地图获取有关 地理信息的方法。 情感态度与价值观情感态度与价值观 1.通。

15、第第 13 章章 全等三角形全等三角形 13.1 13.1 命题定理与证明命题定理与证明 第第 1 1 课时课时 教学目标教学目标 知识与技能 会区分命题的题设和结论，会判断真命题和假命题，会把命题改写为如果那么的形式. 过程与方法 经历观。

16、第11章 数的开方11.1 平方根与立方根1.平方根教学目标知识与技能1.了解一个数的平方根与算术平方根的意义，会用根号表示一个数的平方根算术平方根.2.引导学生建立清晰的概念系统，在学生正确理解平方根概念的意义和平方根的表示方法基础上，讨。

17、第第 15 章章 数据的收集与表示数据的收集与表示 15.115.1 数据的收集数据的收集 教学目标教学目标 知识与技能 使学生理解数据收集的意义方法及频数频率的概念及应用. 过程与方法 经历探索数据收集的过程，进一步发展学生的符号感和推理。

18、第第 11 章章 数的开方数的开方 11.111.1 平方根与立方根平方根与立方根 1.1.平方根平方根 教学目标教学目标 知识与技能 1.了解一个数的平方根与算术平方根的意义，会用根号表示一个数的平方根算术平方根. 2.引导学生建立清晰的。

19、第第 12 章章 整式的乘除整式的乘除 12.112.1 幂的运算幂的运算 第第 1 1 课时课时 教学目标教学目标 知识与技能 1. 探索并了解同底数幂的乘法性质并会运用性质进行计算. 2. 在推导幂的乘方性质的过程中，培养学生初步运用转。

20、第第 14 章章 勾股定理勾股定理 14.114.1 勾股定理勾股定理 教学目标教学目标 知识与技能 使学生理解掌握勾股定理,了解利用拼图验证勾股定理的方法.能运用勾股定理由已知直角三角形中的两边长,求出第三边长.能正确灵活运用勾股定理及由。