班海精品部编版语文一年级上册-5.g k h优质课件

7.z c s课前导入 1 目 录 拼音的学习 2 拼音的书写 3 01 课前导入 趣味引入 大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天又是哪些字母宝宝来了呢?原来是“z、c、s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己去探秘吧! 助读.,10.10.oo ouou iuiu 01 01 课前导入课前导入 0

班海精品部编版语文一年级上册-5.g k h优质课件Tag内容描述:

1、7.z c s课前导入 1 目 录 拼音的学习 2 拼音的书写 3 01 课前导入 趣味引入 大家认识了淘气的“j、q、x”后,今天又是哪些字母宝宝来了呢?原来是“z、c、s”。它们三个较特殊,为什么呢?你自己去探秘吧! 助读.。

2、10.10.oo ouou iuiu 01 01 课前导入课前导入 02 02 拼音的学习拼音的学习 03 03 拼音的书写拼音的书写 课前导入课前导入 趣味导入趣味导入 通过上节课的学习,我们知道了复韵母是由两个单韵母组成的,单韵母宝宝.。

3、9.9.ii eiei uiui ./ ./ 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0202 拼音的学习拼音的学习 0303 拼音的书写拼音的书写 0101 趣味导入 小朋友,我们已经认识了韵母家族的6个单韵母宝宝,今天的韵母家族又要添新成员了.。

4、目 录 趣味引入 小朋友们学习拼音真积极(j j),做起(q)游戏(x)真高兴。“j、q、x”忍耐不住了,也想和你们一起玩,让我们一起去认识认识它们吧! 助读资料 读课文,与小鸡们一起走迚今天放入课文吧! 认一认 j 发.。

5、1. 天地人 目录 01 课前导入 02 生字学习 03 课文品读 04 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 我们生活在天地之间,要认识蔚蓝的天空无垠的大地;要认识许许多多的人,有你,有我,有他。同学们快行动起来,去认识一下吧 助读资料 听。

6、5 5 影影 子子 课课 第第 二二 时时 课文品读课文品读 1 1 课文赏析课文赏析 2 2 课文拓展课文拓展 3 3 目录目录 课文品读课文品读 0101 课文回顾课文回顾 课文围绕影子写了什么课文围绕影子写了什么 边听边听边想边想 课。

7、5 5 影影 子子 课课 第第 一一 时时 课前导入课前导入 1 1 字词学习字词学习 2 2 课文浅析课文浅析 3 3 目录目录 课前导入课前导入 0101 趣味引入趣味引入 有个好朋友,跟你不分离,你走它也走,有个好朋友,跟你不分离,你。

8、1. 1. o eo e 0101 课前导入课前导入 目目 录录 0202 拼音的学习拼音的学习 0303 拼音的书写拼音的书写 0101 课前导入课前导入 小朋友们,从今天起,拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了,它可是你今.。

9、8.8.小小书包书包 0101 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课堂拓展课堂拓展 0202 0404 0303 课文品读课文品读 目录目录 0101 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 小朋友,我们每天背着小书包到学校上学,你了解书包里。

10、3. 口 耳 目 01 02 03 04 生字学习 课前导入 课文拓展 课文品读 目目录录 1.课前导入 趣味引入 我们都有一双勤劳的手,一双走遍山野的脚,一对灵敏的耳朵,一张能说会道的小嘴,一对明亮的眼睛。今天,我们就去认识我们身上的这些。

11、目 录 1.课前导入 2.生字学习 3.课文品读 4.课文拓展 1.课前导入 趣味引入 这里有太阳,有月亮,清清的溪水从山脚下流过,滋润着田地里的禾苗,山上有各种各样的石头,它们在火红的太阳下,变得更美了。让我们走迚本课去看看吧 助读资料 。

12、7.7.大小多少大小多少趣味导入趣味导入 字词学习字词学习 课文品读课文品读 课文拓展课文拓展 趣味导入趣味导入 趣味引入趣味引入 小朋友,在我们的生活中有许多的事物,量词就是表示这些事物的数量的单位词。而每一种事物都有固定的量词。生活中我。

13、9.9.日月明日月明 课前导入课前导入 1 1 字词学习字词学习 2 2 课文品读课文品读 3 3 课文拓展课文拓展 4 4 1 1 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 日月手拉手,光明降人间;鱼羊手拉手,饭菜味道鲜。让我们走进神奇的汉字世。

14、10.10.升国旗升国旗 目目 录录 0101 课前导入课前导入 0202 字词学习字词学习 0303 课文品读课文品读 0404 课文拓展课文拓展 0101 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 晨光中,校园里,奏国歌,升国旗,我们要行注目。

15、课前导入 趣味引入 放眼望去,这里有山有水有花有鸟,可走到跟前却听丌到流水声鸟鸣声,这是为什么呢让我们一起走迚课文去寻找答案吧 作者简介 王维701年761年,字摩诘,汉族,唐朝诗人,有诗佛之称。苏轼评价其:味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画。

16、3 . 江 南 目 录 课前导入 1 字词学习 2 课文品读 3 课文赏析 4 课文拓展 5 课前导入 趣味引入 江南是个好地方,那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬,看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天,我们一起跟着课文去江南看一看吧。 助。

17、5.动物儿歌 目 录 课前导入 字词学习 课文品读 课前导入 趣味引入 夏天是个充满乐趣的季节。夏天里,勤劳的小动物们开始忙碌了,它们都在干什么呢让我们一起去看看吧 助读资料 听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 。

18、5.对韵歌 目录 02 生字学习 04 课文拓展 01 课前导入 03 课文品读 01 课前导入 趣味 趣味引入 对联,又称楹联戒对子。对联言简意深,对仗工整,平仄协调,是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首对韵歌,感受对联的语言美。 趣。

19、5.g k h教案教案 设计说明: 语文课程标准指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。根据这一明确要求和一年级小朋友活泼好动,易于接受直观、生动事物的特点,本课.。

20、5. g k h 目录 课前导入 拼音的学习 拼音的书写 01 02 03 01 课前导入 趣味引入 热情好客的小哥(g)、小柯(k)和小呵(h)邀请你们去做客。一到家,他们就赶忙倒水让你们喝(h)。等等,他们的名字可真怪!原来.。

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