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。【过程与方法目标】采用激学法、补学法等,引导学生养成爱护公共设施的良好习惯。【情感态度价值观目标】教育学生爱护公共财物。 教学重难点【教学重点】知道公物是大家的。【教学难点】学会自觉爱护公共财物。 课前准备收集相关图片、故事等,制作多媒体课件。 教学过程1、 猜谜语,揭课题1、上课前,老师给大家猜

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1、过程与方法目标采用激学法补学法等,引导学生养成爱护公共设施的良好习惯.情感态度价值观目标教育学生爱护公共财物. 教学重难点教学重点知道公物是大家的.教学难点学会自觉爱护公共财物. 课前准备收集相关图片故事等,制作多媒体课件. 教学过程1 。

2、扮好了的充满童趣的设计新颖别致的教室.这些取材于同年龄学生的真实的教室布置,具有感染力和说服力. 教学目标知识与能力目标1认识到教室是靠大家共同营造的学习环境;2掌握一些参与班级环境创设的技能.过程与方法目标在教学中,通过创设一系列的创作活。

3、采访等方法收集家乡物产及有关的资料,并能在众多的物产中找出本地的物产;3学会与同学交流分享自己收集的资料和成果.过程与方法目标通过调查展示,在活动中了解家乡的物产.情感态度价值观目标培养学生热爱家乡的情感. 教学重难点教学重点让学生知道自己。

4、1用填空方式概括文章内容探究文章意蕴,指导学生品味文本精练优美清新畅达的语言.在教学过程中,应重视朗读,从读通到读懂再到品味,指导学生在把握文意理清思路的基础上背诵.2力求避免逐字逐句逐段的串讲肢解,对一些重点疑难字句,采用课堂讨论的方式 。

5、性和一些特征的认识,并在运动视角下知道了空气的流动现象,知道了风是空气的流动形成的自然现象.本课主要关注的是人工世界里人类发明创造工具并利用工具制造风的事例,以及对风与人的关系进行深入的思考.学生分析:学习本课时,学生已经有了两年多的科学课。

6、第五章第五章 发展与合作发展与合作 教学目标 1.运用实例比较不同国家的发展水平差异. 2.结合世界的国家和地区图,归纳发展中国家和发达国家的分布特点. 3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性, 同时认识到发达国家和发展中国家合作中 的不。

7、征税和纳税征税和纳税 一 教学目标以及考纲要求 一知识目标 1识记税收税收的基本特点增值税个人所得税. 2理解税收基本特征之间的关系. 二能力目标 提高学生辨别比较能力,观察分析问题的能力,逻辑思维能力. 三情感态度和价值观目标 通过本框学。

8、1 19.探索地球教学设计探索地球教学设计 教材分析教材分析 探索地球是青岛版小学科学五四学制四年级上册太阳.地球.月亮单元的第一课时.以地 球是什么样子的这一问题为线索,引导学生在了解了从古至今人们对地球形状的认识历程,以旧导新, 通过实。

9、第二节 土地资源 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1使学生了解土地资源的利用类型. 2我国土地资源的基本特点. 3我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施. 过程与方法过程与方法 反复读图,掌握土地资源的分布;运用资料,分析找出问题。

10、市场配置资源市场配置资源 教学目标 一知识目标: 1识记市场经济的基本含义市场规则的表现形式社会信用制度的基本内涵; 2理解合理配置资源的必要性;市场配置资源的方式和优点; 3规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性方式;市场调节存在的不足。

11、粤教版科学六年级上粤教版科学六年级上 1 1.5.5光的颜色光的颜色教学设计教学设计 课题 光的颜色 单元 1 学科 科学 年级 6 学习 目标 1知道太阳光是包含不同颜色的光 2能够描述被三棱镜分解后的七色光带 3会用简单的工具制造彩虹 。

12、第二章第二章 地球的面貌地球的面貌 第四节第四节 海陆变迁海陆变迁 教学目标 知识目标 1认识地壳是变动的,了解地表形态是地球内力与外力共同作用的结果. 2了解大陆漂移假说板块构造学说的基本要点,体会人类对大自然的认识 在不断地深化. 3知。

13、粤教版科学六年级上粤教版科学六年级上 1 1.3.3光的反射光的反射教学设计教学设计 课题 光的反射 单元 1 学科 科学 年级 6 学习 目标 1.知道传播中的光遇到物体时,会发生反射现象,光的传播方向会发生变化. 2.能利用光反射的特点。

14、新教材新教材3.3 3.3 幂函数人教幂函数人教 A A 版版 幂函数是在继一次函数反比例函数二次函数之后,又学习了单调性最值奇偶性的基础上,借助实例,总结出幂函数的概念,再借助图像研究幂函数的性质. 课程目标课程目标 1理解幂函数的概念。

15、3.33.3 幂函数幂函数 本节课选自普通高中课程标准数学教科书必修一人教 A 版第三章函数的概念与性质,本节课是第 3 节,幂函数是基本初等函数之一,是在学生系统学习了函数概念与函数性质之后,进入高中以来遇到的第一种特殊函数,是对函数概念。

16、5.1.25.1.2 弧度制弧度制 本节课是普通高中教科书人教 A 版必修第一册第五章第一节第二课, 本节课起着承上启下的作用:在前面学生在初中已经学过角的度量单位度,并且上节课学了任意角的概念,将角的概念推广到了任意角;本节课作为三角函数。

17、新教材新教材5.1.5.1.2 2 弧度制弧度制 教学设计教学设计人教人教 A A 版版 前一节已经学习了任意角的概念,而本节课主要依托圆心角这个情境学习一种用长度度量角的方法弧度制,从而将角与实数建立一一对应关系,为学习本章的核心内容三角。

18、新教材新教材5.3 诱导公式诱导公式 教学设计人教教学设计人教 A 版版 本节主要内容是三角函数的诱导公式中的公式二至公式六,其推导过程中涉及到对称变换,充分体现对称变换思想在数学中的应用,在练习中加以应用,让学生进一步体会的任意性;综合六。

19、梦的做法.2学会做自信的中国人.难点学会做自信的中国人.教学过程自主学习带着下面的问题,快速阅读教材正文,思考并在书中进行标记.1如何实现中国梦2为什么要做自信的中国人3怎样做自信的中国人新课导入展示港珠澳大桥图片师:港珠澳大桥的成功建成。

20、第第 2 课课 用水计量时间用水计量时间 教材 P4344 授课时间: 累计 1 课时 课题 用水计量时间 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间一致;保持 水位高度不变,水流的速度不变。

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3.3幂函数 教学设计1
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3.2 用水计量时间 教案教学设计(含教学反思)
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