8 9的乘法口诀

,冀教版小学数学二年级,用8的乘法口诀解决实际问题,1.结合具体情境,经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。 2.能选择合适的信息提出问题,能用8的乘法解决简单问题。 3.主动地参与数学活动,在学习活动中获得成功的体验。,教学目标,情境创设,你认识这些乐器吗?说一说它们的名字。,口风琴,吉他,

8 9的乘法口诀Tag内容描述:

1、,冀教版小学数学二年级,用8的乘法口诀解决实际问题,1.结合具体情境,经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。 2.能选择合适的信息提出问题,能用8的乘法解决简单问题。 3.主动地参与数学活动,在学习活动中获得成功的体验。,教学目标,情境创设,你认识这些乐器吗?说一说它们的名字。,口风琴,吉他,架子鼓,探究新知,小小鼓号队。,说一说图中有什么乐器?是怎样摆放的?,探究新知,小小鼓号队。,你能提出哪些数学问题?,探究新知,小鼓摆3行,每行8个,小鼓有多少个?,8 3 24(个),口诀:三八二十四,答:小鼓有24个。,探究新知,小号摆2。

2、用9的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,问题:根据信息,你能利用手中的学具摆一摆吗?,谈话引入:上节课我们还有一个问题没有解决呢,让我们一起来看一看。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,小结:在口算这两道除法算式的时候,我们要根据算式 想所对应的乘法口诀,也就是先看除数,除数是几就想 几的乘法口诀。,1. 谁能看图列出三个算式?,2. 解决这两道题用的是哪句口诀?,口诀:三九二十七,( )( )( ),( )( )( ),( )( )( ),3,9,27,27,3,9,27,3,9,用9的乘法口诀求商,探究新知,用乘法口诀求商时,先看。

3、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.2.1 8的乘法口诀 第四单元 表内乘法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 同学们,音乐会的现场有去过吗? 课堂导入 乐队中1行有8人,2行有多少人?3行有多少人?8行呢? 小组讨论:该怎样解决上面的问题 ? 新知探究 小狗每跳1次就增加1个 。 80 24164032564864 1个。

4、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.1 9的乘法口诀 第四单元 表内乘法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 根据数,写出乘法口诀 32 64 12 24 56 81 四八三十 二 八八六十 四 七八五十 六 三四十二 九九八十 一 三八二十 四 二六十二 四六二十 四 课前导入 一一得1 一二得2二二得4 一三得3二三得6三。

5、 第第 8 单元单元 6-9 的乘法口诀的乘法口诀 一、单选题一、单选题 1. 89( ) A. 18 B. 72 C. 45 2.57=( ) A. 35 B. 40 C. 48 D. 64 3.129 的 27 倍是( ) A. 2322 B. 3483 。

6、用8的乘法口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 用用8 8的乘法口诀求商的乘法口诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除法二 用8的乘法口诀。

7、8的乘法口诀 返回返回 8 8的乘法口诀的乘法口诀 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 二年级 上册 4 4 凯蒂学艺 凯蒂学艺表内乘法二表内乘法二 8的乘法口诀 返。

8、,冀教版小学数学二年级,8的乘法口诀,1.经历自己尝试总结8的乘法口诀的过程。 2.记住8的乘法口诀,会用口诀进行相应的乘法计算。 3.积极参加自主总结、交流8的乘法口诀的活动,获得成功的学习体验。,教学目标,复习旧知,7的乘法口诀,7 1 7,一 七 得 七,7 2 14,二 七 十 四,7 3 21,三 七 二 十 一,7 4 28,四 七 二 十 八,7 5 35,五 七 三 十 五,7 6 42,六 七 四 十 二,7 7 49,七 七 四 十 九,探究新知,说一说你从图中看到了什么?,探究新知,蜘蛛 蜘蛛有4对足,8只眼,身体分为头胸部及腹部。我国约有1000种蜘蛛。 蜘蛛腹部能喷丝结网,当小虫。

9、,冀教版小学数学二年级,9的乘法口诀,1.结合具体事例,经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。 2.熟记9的乘法口诀,会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中,获得成功的体验,增强学习的信心。,教学目标,探究新知,说一说你从图中发现了什么?,探究新知,9,27,18,36,45,54,63,72,81,探究新知,小组合作,总结9的乘法口诀。,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,探究新知,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,探究新知,观察算式,你发现了什么?,101,202,303,404,505,606,707,808。

10、9的乘法口诀 返回返回 9 9的乘法口诀的乘法口诀 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 二年级 上册 4 4 凯蒂学艺 凯蒂学艺表内乘法二表内乘法二 9的乘法口诀 返。

11、8的乘法口诀 返回 苏教版 数学 二年级 上册 8 8的乘法口诀的乘法口诀 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除法二 8的乘法口诀 返回 课前导课前导。

12、8的乘法口诀,表内乘法(二),55,36,57,43,16,72,一、计算铺垫,导入新知,看屏幕,口算。,问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。,小结:看来,乘法口诀可以使我们的口算又对又快。,18,3618 5735 4312 166 7214 5525,35,12,6,14,25,二、学习新知,自主探究,(一)借助主题图,自主探索8的乘法口诀,问题:1. 仔细观察,你知道了什么?,2. 你们怎么这么快就算出结果了?,3. 你们都是用几的口诀算出结果的?,4. 8的乘法口诀有几句,哪几句?,24,32,40,48,56,64,二、学习新知,自主探究,5. 你们能任选一句口诀,边指着主题图,边说说口诀。

13、表内乘法(二),9的乘法口诀,48,34,88,26,一、计算铺垫,导入新知,问题:你们算得真快,说说怎么算得这么快呀。,17,7,12,32,12,64,过渡:这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀。,177 3412 4832 2612 8864,看屏幕,口算。,(一)挖掘原认知,收集9的乘法口诀,问题:1. 根据前面的经验,9的乘法口诀有几句?,2. 哪9句,你们知道吗,谁来说说?,二、学习新知,自主探究,3. 9的乘法口诀一共9句,让我们一起来读读这9句口诀。,(一)挖掘原认知,收集9的乘法口诀,4. 每句口诀是什么意思,你能任选其中一句,在题纸上画出它的意思吗?,二、学习。

14、9的乘法口诀和用口诀求商 返回 苏教版 数学 二年级 上册 9 9的乘法口诀和用口的乘法口诀和用口 诀求商诀求商 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 表表内乘法和表内内乘法和表内除法二除。

15、第二课时 用9的乘法口诀求商1、 判断题。29和92表示的意义是一样的。2、 填空。(1)在( )里填上“80 5( )404、 把口诀填完整,并写出两个乘法算式。( )九七十二 _ _五、93= 78= 5。

16、8 8,9 9的乘法口诀的乘法口诀 返回 西师大版 数学 二年级 上册 8,9的乘法口诀的乘法口诀 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 表内乘法二表内乘法二 课堂练习课堂练习 3 8 8,9 9的乘法口诀。

17、表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 人教版 数学 二年级 下册 用7、8的乘法口诀求商 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法(二) 课堂练习 4 1 表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 欢乐的节日情境导入 返回 表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 挂彩旗。 你能根据图中 的信息,提出 问题并解决吗 ? 返回 探究新知 例 1 表内除法(二) 用7、8的乘法口诀求商 有8行彩旗,每行挂7面 ,一共有多少面? 有56面彩旗,挂成8行, 每行挂几面? 有56面彩旗,每行挂7面 ,可以挂几行? 乘法问题 : 除法问题 : 返回 表内除法(二) 。

18、表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 人教版 数学 二年级 下册 用9的乘法口诀求商 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 表内除法(二) 课堂练习 4 1 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 欢乐的节日 返回 情境导入 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 摆彩球。 你能提出除法问 题并解决吗? 返回 探究新知 例 2 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 有27个彩球,每行摆9个,可以摆几行? 除法问题 : 有27个彩球,摆3行,平均每行摆几个? 返回 表内除法(二) 用9的乘法口诀求商 有27个彩球,每行摆9个,可以摆几行? 求27里面有多 少个9,用除 。

19、,第 4 课时 8 的 乘 法 口 诀,第 6 单元 表 内 乘 法 和 表 内 除 法(二),口算下面各题,并说说用的什么口诀。,46,24,四六二十四,55,25,五五二十五,67,42,六七四十二,27,14,二七十四,45,20,四五二十,63,18,三六十八,3,摆一个大正方体用了几个 小正方体?,8,3,16,8,16,24,32,40,48,56,64,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,3,8,16,24,32,40,48,56,64,你能编出8的乘法口诀吗?,一八得八,二八十六,三八二十四,3,8,16,24,32,40,48,56,64,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,六八四十八,3,你根据口诀想到几个乘法算式。

20、第6单元 表内乘法(二),2 8的乘法口诀,1,学习目标,2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8 的乘法口诀并能正确计算。,1.编制并熟记8的乘法口诀。,3.应用口诀进行准确计算和解决问题。,2,复习导入,1.口算下面个题,并说出用哪一句口诀。,46=,36=,45=,27=,67=,55=,3,复习导入,2.和我跳一跳,你发现了什么?填一填。,0,8,16,48,56,64,24,32,40,4,情景导入1,我们的仪仗队一共有多少人?,5,探索新知,一八得八 二八( ) 三八( ) 四八( ) 五八( ) 六八( ) 七八( ) 八八( ),18=8,48=,58=,68=,78=,88=,28=,38=,81=8,87=,86=。

【8 9的乘法口诀】相关PPT文档
4.1 用7、8的乘法口诀求商ppt课件
4.2 用9的乘法口诀求商ppt课件
《8的乘法口诀》ppt课件
8的乘法口诀ppt课件
【8 9的乘法口诀】相关DOC文档
标签 > 8 9的乘法口诀[编号:149182]