8.5 练习七ppt课件

1、除数是一位数的除法,2,练习七,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,三位数,两位数,两位数,三位数,两位数,三位数,300,60,70,110,90,150,复习旧知,返回,2424=,602,2 4 2,4,2 4,2,6,0,7535=,1503,7 5 3,5,5,2,1,5,5,2 5,3,0,在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。,返回,8763=,292,4176=,693,4 1 7,6,3 6,5,6,9,7,5 4,3,8 7 6,3,6,2,2,9,7,2 7,6,2,6,0,先从被除数的最高位(百位)除起,除得的商写在百位上，如果被除数的最高位不够除，就看前两位，商在十位上。,返回,8968=,112,6447=,92,6 4 4,7,6 3,1,9,2,。

2、,练 习 七,复习旧知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,巩固练习,3,1,长方体的体积,长方体的体积=长宽高,a,b,h,复习旧知,返回,正方体的体积,正方体的体积=棱长棱长棱长,a,a,a,返回,长方体、正方体的体积,长方体(或正方体)体积=底面积高,V=Sh,返回,在横线上填上适当的体积单位。,橡皮的体积约是10( ),影碟机的体积约是22( ),集装箱的体积约是40( ),立方厘米,立方分米,立方米,巩固练习,返回,求下面图形的体积。,366=216(cm),1825=450(dm),返回,判断题。 (1)两个底面积相等的长方体,它们的体积一定相等。( ) (2)棱长为6cm的正方体，它的体积。

3、,第 4 课时 练 习 七,第 四 单元 两、三位数除以一位数,1,802,40,8002,400,4206,70,4207,60,1806,30,1809,20,2,5409,60,3600,1800,4005,80,9009,100,3507,50,6408,80,1602,80,707,490,8109,90,3用竖式计算，并验算。,333,11,1,3,1,3,3,0,3,3,3用竖式计算，并验算。,672,331,3,6,3,7,6,1,6,6,1,6,7,3用竖式计算，并验算。,2,6,1,3,3,9,9,0,3,6,3,9,6393,213,3用竖式计算，并验算。,1,4,2,8,8,7,4,3,1,4,8,4,3,4,8,7,4874,1213,4,13。

4、,第 3 课时 练 习 七,第 四 单元 统 计 表 和 条 形 统 计 图 （一）,练习七,1青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。,（1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？,星期五最多，星期六最少,练习七,1青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期天的用水量，并制成了统计图。,（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？,每天的用水量大约11吨,练习七,2根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。,四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表,年 。

5、,练 习 七,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,巩固练习,4,1,34+2= 34+5= 34+20= 34+50=,36,39,54,84,计算两位数加一位数、整十数的时候要注意些什么？,复习旧知,返回,1.,2+35= 2+53= 20+35= 20+53=,61+8= 80+17= 3+36= 37+20=,37,55,55,73,69,97,39,57,在计算时一定要认真读题、细心计算。,巩固练习,返回,2.,59+20= 2+35= 40+47= 43+6= 18+70= 92+5= 30+28= 6+31= 23+40=,79,49,58,37,88,39,87,97,63,返回,3.不计算，在里填“”“”或“=”。,47+2 47+20,4+75 75+4,50+48 40+50,3+66 30+66,2比20小，所以47+2小于47+2。

6、,练习七,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,3,比较圆柱和圆锥,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,情境导入,返回,圆柱的体积公式推导,圆柱体转化长方体,圆柱的体积 底面积 高,长方体的体积 底面积 高,=,=,返回,圆锥的体积公式推导,等底等高的圆柱、圆锥,等底,返回,1、一个圆锥与一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积是18立方米，圆柱的体积是（ ）。,54立方米,填一填。,课堂练习,返回,2、一个圆锥与一个圆柱等底等体积，已知圆柱的高是 12 厘。

7、运算定律,3,练习七,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,交换律,交换两个加数位置,和不变,a+b=b+a,交换两个因数位置,积不变,ab=ba,交换律,积,和,乘法,加法,不 变,复习旧知,返回,结合律,三个数相加， 先加前两个数， 或先加后两个数,和不变,（a+b）+c=a+（b+c),积不变,三个数相加， 先加前两个数， 或先加后两个数,（ab）c=a（bc),返回,交换律和结合律,1,2,返回,乘法分配律,（4 8） 25 425 825,返回,2564的简便方法 （ ） A.（254）（64） B.2546 C. 25（64）,232594=（239）（254）运用了（ ） A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法。

8、练 习 七,比例,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,我们学习了比例的基本性质。,还学会了怎样解比例。,2,在比例里，两个外项之积等于两个内向之积。,返回,应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。,1.7,6,10.2,3.4,2,6.8, , ,3,4,1,1, : =:,3,返回,解比例 1.1:2.2= ：,解比例就是求比例中未知项。,解：1.1x=2.2 ,1.1x= ,x= .,x= ,4,返回,根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。,8:2=24：( ) （ ） = 1.5:3=( )：3.4 48：（ ）=3.6:9,两个外项之积等于两个内项之。

9、图形的运动（一） 练习七 人教版 数学 二年级 下册 练习七 复习旧知 课堂小结课后作业 图形的运动（一） 巩固练习 3 1 图形的运动（一） 练习七 这个学习过程中你有什么收获 ？ 轴对称图形是沿着 一条线对折后两边 完全重合的图形。 轴对称图形中折痕所在的直线叫对称轴。 复习旧知 返回 图形的运动（一） 练习七 这个学习过程中你有什么收获 ？ 平移是物体或图形 在直线上向一个方 向运动的现象。 返回 图形的运动（一） 练习七 这个学习过程中你有什么收获 ？ 旋转是物体或图形 绕一个固定的点转 动的现象。 返回 图形的运动（一） 练习。

10、,练 习 七,复习旧知,课堂小结,课后作业,年、月、日,巩固练习,5,1,24时记时法只有时间，时间跨度为0-24时,经过时间=结束时间-开始时间 （1天之内，且用24时记时法较方便）,普通记时法由“时间词+时间”组成，时间跨度为0-12时,复习旧知,返回,同步练习,12：00,7：00,21：00,19：00,15：00,早上 7时,中午12时,下午 7时,下午3时,晚上9时,连一连,巩固练习,返回,用24时记时法表示图中钟面上的时间。,22:30,10:30,返回,同步练习,邮递员上午9时第一次取信,以后每4小时取一次。你能用24时计时法表示出每次取信的时间吗？,9：00,13：00,17：00,返回,。

11、,练 习 七,复习旧知,课堂小结,课后作业,因数与倍数,巩固练习,3,1,两个数的公因数是什么含义？,两个数公有的因数，叫作这两个数的公因数。,怎样找两个数的公因数和最大公因数呢？,找两个数的最大公因数：（1）分别写出两个数的所有因数，对比找出公因数，并找出最大的一个；（2）找出一个数的因数，再在这些因数中找另一个数的因数，并确定最大的。,复习旧知,返回,1、2、3、6、9、18；,45的因数有：,1、3、5、9、15、45；,18和45的公因数有：,1、3、9；,18和45的最大公因数是：,9；,18的因数有：,返回,两个数的公倍数是什么含义？,两个数公。

12、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,分数除以整数表示的意义是什么？,分数除以整数的意义与整数除法的意义相同，都表示把一个数平均分为几份，求其中的1份是多少。,2,分数除以整数可以怎样计算？,分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。,3,变,变为倒数,计算过程中应注意什么？,结果是最简分数。,4,整数（分数）除以分数表示的意义是什么？,整数（分数）除以分数的意义，表示一个数里包含几个另一个数。,5,分数除法的计算法则是什么？,甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。,6,被除数、除数和商。

13、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,角的度量,巩固练习,3,1,复习旧知,认识线段、直线和射线,线段,直线,射线,有两个端点，不能向两端延伸。,没有端点，可以向两端无限延伸。,只有一个端点，只能向一端无限延伸。,2,填空。,把线段的一端无限延长就得到一条（ ）,如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。,射线,直线,1,3,1、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,角的认识。,2、角通常用符号“”来表示，上图的角可以记作“1”。,（ ）,（ ）,（ ）,顶点,边,边,4,从一点起画两条直线，可以组。

14、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,分数除法的计算法则,除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。,被除数不变,除法转化成乘法,除数转化成它的倒数,跟踪训练,计算下面各数,15 16 5,13 4 5,21 40 7 8,= 15 16 1 5,= 3 16,=13 5 4,= 65 4,= 21 40 8 7,= 3 5,3,复习旧知,分数四则混合运算顺序,4,计算下面各题,跟踪训练,18 35 3 5 2 3,35 64 （ 1 8 + 3 4 ）,= 18 35 5 3 2 3,= 4 7,= 35 64 7 8,= 35 64 8 7,= 5 8,5,一盏节能灯1小时耗电 千瓦时，某个传达室除了这盏节能灯外，没有别的用电器。这个传达室。

15、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,一个数除以小数,一,二,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位。被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”,三,再按照除数是整数的计算法则计算。,先去掉除数的小数点；,2,0.85,7 6 5,9,0,7.6 5,9,7.650.85,12.6 0.28 ,.,.,0,4,11 2,1 4,0,5,1 4 0,0,45,巩固练习,16100,238,520,46.8,34,46,4,13.5 =, =,7.5,7.5,7.5,0.45,45,450,2.填表，说说你发现了什么规律？,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。,被除数不变，除数缩小，商扩大相应的。

16、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,测量,巩固练习,3,1,复习旧知,计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。,2,1.把动物和合适的体重连起来。,50吨 80千克 6千克 4吨,3,2.在（ ）填上合适的单位。,约重220（ ）,约重3（ ）,出租车每天大约行驶300（ ）,克,吨,千米,4,我们学习了哪些质量单位？它们之间有什么关系？,克、千克、吨,1千克1000克 1吨1000千克,5,3.在（ ）里填上合适的数。,7吨=（ ）千克 9000千克=（ ）吨 1600千克600千克=（ ）吨 1吨400千克=（ ）千克,7000,9,1,600,1吨1000千克,1000千克1吨,16006001000千克1吨。

17、,第 9 课时 练 习 七,第 3 单元 表 内 乘 法（一）,1、背出16的乘法口诀。,2、帮助小动物到达数学宫。,3、,4、不计算，在每组得数最大的算式后面画“”。,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,5、,36,64,35,33,51,56,52,65,46,44,66,26,18,5,24,24,30,16,15,10,36,9,30,12,6、,7、,8、,3,5,4,4,4,3,9、,5,2,10,5,4,9,一共做了多少个沙袋？做了多少个毽子？,我做了6个毽子。,10、,沙袋：62=12（个） 毽子：61=6 (个),11、,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,二班,。

18、练习十四 返回 苏教版 数学 四年级 上册 练习十四练习十四 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂直与平行线垂直与平行线 巩固练习巩固练习 8 8 练习十四 返回 复习旧知复习旧知 直角平角与周角直角平角与周角 平角不是。

19、练习十九 返回 苏教版 数学 五年级 上册 练习十九练习十九 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 用字母表示数用字母表示数 巩固练习巩固练习 8 8 练习十九 返回 复习旧知复习旧知 用含有字母的式子表示数量关系和计算公式。

20、,练习七,8,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,数据的表示和分析,1,在纵轴上确定单位长度，在横轴上分配条形的位置;,写标题，画横轴、纵轴和图例;,画直条、标数据，涂色。,01,02,03,绘制复式条形统计图,复习旧知,返回,绘制时先找到点，再写数值，最后连线;,图中必须有图例，用不同的线条表示两组数据;,复式折线统计图可以方便地分析两个数量增加变化的情况。,01,02,03,复式折线统计图,返回,平均数的求法是用一组数据中所有数据之和除以数据的个数。,平均数的再认识,平均数易受极端数据的影响。,返回,下图是中国儿童612岁标准身高对照统。