4.2创造人与自然的和谐

1、4.24.2 创造人与自然的和谐创造人与自然的和谐 1.每年的 4 月 22 日是世界地球日，2022 年的主题是珍爱地球，人与自然和谐共生。地球是人类赖以生存的唯一家园，我们必须处理好人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，下列相关叙述正。

2、第二节第二节 创造人与自然创造人与自然的和谐的和谐 课后分层训练 (时间：30 分钟) 对点强化 强化点 1 生物多样性的层次及保护措施 1.下列关于生物多样性的说法正确的是( ) A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性 B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性 C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值 D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能 解析 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；外来物种入 侵因其缺少天敌制约而导致生物多样性破坏；生物多样性的间接价值是指其生态 价值，潜在价值则是指尚未发现的价值。 。

3、第二节第二节 创造人与自然的和谐创造人与自然的和谐 题组一 保护生物多样性 1(2018 黑龙江实验中学高二期末)下列关于生物多样性的叙述，正确的是( ) A生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因 B模仿蝙蝠发明雷达，这是生物多样性的间接价值 C建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施 D酸雨、土地沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性引起的全球性生态问题 答案 C 解析 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及这些生物与环境构 成的各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，A 项错误；模仿蝙蝠发。

4、第二节第二节 创造人与自然的和谐创造人与自然的和谐 学习目标与核心素养 1.归纳概括生物多样性的价值。2.了解生物多样性的概念及保护措 施，形成责任意识。3.认同可持续发展理论，树立稳态与平衡观。 一、保护生物多样性 1生物多样性 (1)概念：指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及由这些生物与 环境构成的生态系统。 (2)内容：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 (3)形成原因：生物多样性是生物进化的结果。 2生物多样性丧失的原因 (1)人类活动是造成生物多样性丧失的主要原因。人类对资源的过度开发和。

5、,第五章 人与环境,第二节 创造人与自然的和谐,XUE XI MU BIAO YU HE XIN SU YANG,学习目标与核心素养,1.归纳概括生物多样性的价值。 2.了解生物多样性的概念及保护措施，形成责任意识。 3.认同可持续发展理论，树立稳态与平衡观。,NEI RONG SUO YIN,内容索引,新知导学,一、保护生物多样性,答案,1.生物多样性 (1)概念：指生物圈内 ，它们所拥有的 以及由这些生物与 构成的生态系统。 (2)内容：遗传多样性、 多样性和生态系统多样性。 (3)形成原因：生物多样性是 的结果。 2.生物多样性丧失的原因 (1) 是造成生物多样性丧失的主要原因。人类。