3.7信息的交流传播pp课件2021新版教科版六年级科学上册

1、第三单元 工具与技术 推动社会发展的印刷术推动社会发展的印刷术 一、聚焦 你知道什么是印刷术吗？关于 印刷术你都了解哪些知识？ 猜一猜他在干什么？ 一、聚焦 印章雕版印刷术套 彩板印刷术活字印刷术 印刷术的发展 二、探索 模拟活字印刷。 检字：把字 模按照顺序 排列整齐。 刷墨：在活 字印刷板上 均匀涂抹墨 汁。 晾制：缓缓 将白纸掀起， 放到向阳通 风处晾制。 拓印：铺上 白纸，拉平 纸张。

2、第三单元 工具与技术 紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术 图中的老师和小朋友们在做什么？他们用到了什么工具？ 你会用这些工具吗？ 一、聚焦 我们经常会使用各种各样的工具。 这里面有哪些你熟悉的工具？它能帮我们做什么？ 一、聚焦 你知道哪些技术，你用过他们吗？ 工具和技术之间有什 么联系？ 二、探索 如何取出核桃仁？ 方法一：方法一： 不用任何工具，借助身体的力量尝试用各种方法， 如用。

3、第二单元 地球的运动 影长的四季变化影长的四季变化 一、聚焦 四季交替，年年循环，那正午时刻日影变化会随着季节有 规律地变化吗？有什么样的规律呢？ 早晨和傍晚，太阳高度低，影子长。 正午时，太阳正头顶，影子短。 二、探索 圭表由圭和表组成，圭是有刻度的平面 ，表是直立在圭面上的一根标杆或石柱。 圭表是中国古代的天文仪器。露天将圭平 置于表北面，根据圭上表影，测量、比较和标 定日影的。

4、第四单元 能 量 调查家中使用的能量调查家中使用的能量 一、聚焦 家里经常使用的能量形式都 有哪些？这些能量是如何获 得的？每一种能量形式所付 出的经济成本和环境代价又 是怎样的？你有什么好的替 代方法或节约能源的建议吗？ 二、探索 可再生能源和不可再生能源。 能源按是否可再生分为可再生能源和不可再生 能源。 可再生能源：在自然界可以循环再生的能源，是取 之不尽用之不竭的，如太阳能、水能、风。

5、第四单元 能 量 神奇的小电动机神奇的小电动机 一、聚焦 在电动玩具车里都有小电 动机，接通电流，它就会 转动，驱动玩具车前进。 你知道小电动机里面有什 么？为什么通电后它就会 转动呢？ 二、探索 拆一拆：观察小电动机的构造 小电动机有哪几部分组成？各部分有哪些部件？推测 它们的作用。 拆开时，要记住各部分是怎么连接的。 二、探索 拆开小电动机，观察它的构造。 二、探索 换向器 二、。

6、第四单元 能 量 各种形式的能量各种形式的能量 一、聚焦 在我们的身边，能量有哪些表现形式？这些能量让 身边的物体发生了哪些变化？ 二、探索 有哪些方法能让汽车运动？ 磁悬浮列车磁悬浮列车 太阳能车太阳能车 给汽车加油给汽车加油 太阳能（光能） 磁能 化学能 电动汽车电动汽车 电能 二、探索 在我们周围，还有哪些能量形式？ 二、探索 在我们周围，还有哪些能量形式？ 观察到的现象观察到的现象。

7、第二单元 地球的运动 我们的地球模型我们的地球模型 一、聚焦 地球的形状是怎样的？地球是怎样运动的？你还知道哪些 关于地球的知识？关于地球你又有哪些疑问？我们能做一个地 球模型来表达所知道的地球知识吗？ “我知道和感兴趣的地球知识”。 二、探索 写出几条你知道的地球知识 分析并整理，分类归纳成气泡图 小组内分享交流我们的已知 全班展示、交流我们的已知 提出想探究的问题 “我知道和感兴趣的。

8、第三单元 工具与技术 改变运输的车轮改变运输的车轮 一、聚焦 怎么搬？ 一、聚焦 轮子有什么作用？ 一、聚焦 你还见过什么样的轮子？它们有什么作用？ 二、探索 A B C 任务：分别用平板和手推车将纸箱从 A 地运到 B 地， 再将半桶水，从B 地运到 C 地。 实地测试：用平板和手推车拉物品。 二、探索 任务要求： 1.四人小组，做好分工，两人体验，两人负责协助（计 时、观察记录），体。

9、第三单元 工具与技术 灵活巧妙的剪刀灵活巧妙的剪刀 一、聚焦 剪刀有什么特点？有什么作用呢？ 二、探索 观察剪刀，你能找出它和前面所学工具的相似之处 吗？ 二、探索 对剪刀的功能进行测试。 任务1：用剪刀把方形和圆形的纸和布料剪下来。 二、探索 对剪刀的功能进行测试。 任务1：用剪刀把方形和圆形的纸和布料剪下来。 任务目标任务目标 是否完成任务是否完成任务 完成任务的快慢完成任务的快慢 是。

10、第三单元 工具与技术 不简单的杠杆不简单的杠杆 像图中这样的一根铁棒 就可以变成一个杠杆。 杠杆和斜面一样，都是 一种简单机械。 一、聚焦 一、聚焦 生活常见的杠杆。 你使用过杠杆类的工具吗？能说说它的作用吗？ 二、探索 模拟测试 ：利用木板撬和移动重物。 1.认识杠杆。 在一根棍子下面放 一个支撑的物体， 就可以用它撬起重 物了，人们把这样 的棍子叫撬棍。 撬棍撬棍 二、探索 模拟测试 。

11、7. 7.信息的交流传播信息的交流传播 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 7 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域，指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。 人们完成某些任务需要特定。

12、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 小阔的学校计划本 周秋游，他想知道 这一周的天气信息， 你建议他怎么做 导入导入 这些信息交流和传播的工具有什么作用这些信息交流和传播的工具有什么作用 聚焦聚焦。

13、3.7 信息的交流传播信息的交流传播 一单选题一单选题 1.我们在制作地球海报收集资料时,下列不能作为资料的来源的是 . A. 科幻电影 B. 自己拍摄的照片 C. 正规的网络资源 2. 是小论文的核心部分。 A. 正文 B. 开头 C. 。

14、1 信息的交流传播教学设计 【教材简析】 本课是六年级上册工具与技术单元的第 7 课。本单元的教学内容隶属于 小学科学课程标准“技术与工程”领域，指向“重大的发明和技术会给人类社会 发展带来深远影响和变化。人们完成某些任务需要特定的工具，如杠杆、滑轮、 轮轴、斜面等简单机械，使用这些工具能解决生活中的实际问题”等科学概念。 前 6 课，学生已经研究了工具和技术的紧密联系与作用，本课我们聚焦“信 。

15、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 3.7信息的交流传播 广播提供了什么信息广播提供了什么信息 交流传播信息的工具交流传播信息的工具 声音声音 简单介绍一种信息传播和交流的工具， 并说说它发挥的作。

16、7 7 信息的交流传播信息的交流传播 教科版六年级上册教科版六年级上册 情境导入情境导入 你知道下面分别是什么物品吗？你知道下面分别是什么物品吗？ 名称名称 书籍书籍 电脑电脑 手机手机 广播广播 这些都是交流传播信息的工具。这些都是交流传播信息的工具。 你还知道哪些传播交流信息的工具？你还知道哪些传播交流信息的工具？ 报刊报刊 影视影视 他们各自发挥着什么作用？他们各自发挥着什么作用？ 探。

17、第三单元 工具与技术 信息的交流传播信息的交流传播 一、聚焦 小易的学校计划本周秋游，他想知道这一周 的天气信息，你建议他怎么做？ 一、聚焦 这些信息交流和传播的工具有什么作用？ 二、探索 书本和电脑提供的信息 有什么相同点和不同点？ 它们又是如何传播信息 的？ 二、探索 任务：完成独轮车的制作。 二、探索 制作要求：制作要求： （1）选择自己的信息传播工具：A 组使用电脑查看制作信息，。