2021年新苏教版四年级科学下册第一单元 冷和热教案

1、第一单元第一单元动物大家族全部教案动物大家族全部教案 1.1.给动物分类给动物分类 教学目标教学目标 1.通过观察动物特征，能够根据某些特征对动物进行分类。 2.通过摸脊椎和制作观察脊椎模型，归纳脊椎的结构和作用，并说出脊椎对动物的体型大 。

2、X X X X 小小 学学 教教 师师 备备 课课 笔笔 记记 执教教师执教教师 上课时间上课时间 主 备主 备 人人 课课 题题 第一单元第一单元 动物大家族动物大家族 1 1 给动物分类给动物分类 教学目标教学目标 动物可以分为脊椎动物。

3、苏教版四年级科学下册第一单元知识点 第第 1 课课冷热与温度冷热与温度 1、(温度)是挃(物体的冷热程度)。 2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。 3、温度计的结构包括三部分：液泡、刻度和液柱。温度单位：摄氏度（） 4、温度计的使用方法： （1）温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。拿温度计时，用拇挃、食挃和中 挃捏住上端。 （2） 在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中。

4、第一单元第一单元 冷和热冷和热 一、填一填。一、填一填。 ( (每空每空 1 1 分，共分，共 2020 分分) ) 1.物体的 程度叫温度。 2. 可以准确地测量出物体的温度。 3.使用酒精灯时,打开灯帽，要将灯帽 放在灯旁。 4.冰 以后从固态变成液态，这种现象叫做 。 5.在一般情况下，水沸腾时的温度是 。水沸腾时的温度叫做水的 。 6.冰融化时的温度是 。 7.水。

5、1 第一单元第一单元 冷和热冷和热 1. 1. 冷热与温度冷热与温度 【教材分析】 冷热与温度是苏教版科学四年级下册第 1 单元冷和热的第一课时。通过三年级上册 热空气和冷空气的学习，学生对热现象有了具体的感知，认识了常见的热现象，通过三年级 下册测量气温的学习，学生学会用气温计测量气温的方法，能正确读、写温度以及单位。本 课将物质的冷热现象由气体延伸到液体，学生需建立起“温度”的概念，以及理清“。

6、1 第一单元第一单元 冷和热冷和热 第第 1 1 课课 冷热与温度冷热与温度 【教材分析】 本课教学内容分三个部分。 第一部分，感受水的冷热差别，形成温度的概念。教材首先安排了一个经典实验，将两手的 食指分别放入冷水、热水中，5 秒钟后，再同时放入温水中，比较手指的感觉。接着请学生就这 个现象作出自己的解释，学生在小企鹅的追问下很快明白，光凭手指的感觉不能准确判断水的冷 热程度，要想比较水的冷热需。

7、第一单元第一单元 冷和热冷和热 1 1 冷热与温度冷热与温度 教学目标教学目标 1.通过感知水的冷热，知道用温度表示物体的冷热程度，可以用温度计测量物体的温度。 2.学习温度计的使用方法，能连续测量一杯热水变凉过程中的温度，并运用图表将数据记录下 来。 3.通过分析图表，发现一杯热水变凉过程中温度变化的规律。 教学重点教学重点 学会正确使用温度计。 教学难点教学难点 在一杯热水变凉过程中连续测量温。