2021年统编版三年级下册道德与法治全册教案教学设计表格式

1、部编版道德与法治三年级下册教学计划及全册教案部编版道德与法治三年级下册教学计划及全册教案 一、学生情况分析一、学生情况分析 本学期学生进入了三年级第二学期, 在所有任课老师的共同努力下, 本班学生总体来说学习积极性高, 集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安 全的认识在前阶段学习的基础上,随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。结合我班学。

2、 人教部编版道德与法治三年级下册教学计划一、学生情况分析本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。因此，本学期将继续遵循沙区“学本式卓越课堂”教学模式，结合我班学生特点，指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力。某同学因为。

3、1 科目 科学 年级 三 班级 70 授课人 课 题 新学期的话新学期的话 第 1 课时 社会主义核心价值观如何融入此教材： 教学目标： 1让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求。 2培养学生科学学习兴趣。 重 点 本学期的相关要求，分组。

4、人教部编版三年级上册人教部编版三年级上册 教教 案案 班级班级 教师教师 20192019- -20202020 学年度第一学期学年度第一学期 课课 题题 第一单元第一单元 快乐学习快乐学习 1 1、学习伴我成长、学习伴我成长 课时课时 日期日期 教学教学 目标目标 1、引导学生回忆自己在成长的过程中是怎样学习的，意识到我们的成长离 不开学习。 2、通过了解爸爸妈妈、。

5、部编版道德与法治三年级 我是独特的 第一课时 教学设计课题 我是独特的单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、 情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。2、能力目标：能够正确认识自己的独特。3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同、接纳自己，树立自信。重点了解自己的特点。难点认同自己、接纳自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 小绿狼的故事。2、 讨论：如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么做？你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？为什。

6、 20202021 学年度第二学期 学 校 授课年级 授课教师 附：教学进度与课时分配 2020-2021学年第二学期 四年级教学进度表 章节 题 目 课 时 自 至 备 注 第一单元 同伴与交往 6 3.13.19 1.我们的好朋友 2 3.13.5 2.说话要算数 2 3.83.12 3.当冲突发生 2 3.153.19 第二单元 做聪明的消费者 6 3.224.9 。

7、 20202021 学年度第二学期 学学 校：校： 授课班级：授课班级： 授课教师：授课教师： 附:教学进度与课时分配 2020-2021学年第二学期 五年级教学进度表 单元 题 目 课 时 自 至 备 注 第一单元 我们一家人 6 3.13.19 1.读懂彼此的心 2 3.13.5 2.让我们的家更美好 2 3.83.12 3.弘扬优秀家风 2 3.153.19 第二单元 公共。

8、 20202021 学年第二学期 学学 校校 任教班级任教班级 任课教师任课教师 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元教学单元 第一单元：我和我的同学 总（总（ 1 1 ）课时）课时 课课 题题 1.我是独特的 第（第（ 一一 ）课时）课时 教学目标教学目标 1.学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2.学生通过各种游戏和。