新知导入 雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品癿职业雕刻工作者。传统意义 上癿雕刻师多指石雕师,核雕师,玉雕师,木雕师,牙雕师等 苏教版 五年级上 地表雕刻师 新知讲解 一 活动 外部力量对地球表面的影响 地球表面始终处于丌断变化,苏教版 五年级上 物体的传热本领 复习导入 说一说太阳能热
2021年秋新苏教版五年级科学上册5.热传导课件Tag内容描述:
1、新知导入 雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品癿职业雕刻工作者。传统意义 上癿雕刻师多指石雕师,核雕师,玉雕师,木雕师,牙雕师等 苏教版 五年级上 地表雕刻师 新知讲解 一 活动 外部力量对地球表面的影响 地球表面始终处于丌断变化。
2、苏教版 五年级上 物体的传热本领 复习导入 说一说太阳能热水器工作时,热的传递方式。 太阳通过热辐射传递热量给加热管,加热管通过热传导加热管内的水,水通过 热对流传递热量,使管内的水均匀热起来。 新知讲解 一 活动 探究几种常见材料传热快慢。
3、新知导入 地表的变迁地表的变迁 世界上最高的山是什么山 当然是喜马拉雅山呀 世界上最大的洋是什么洋 当然是太平洋啊 那喜马拉雅山上 怎么会出现 海洋生物化石呢 苏教版 五年级上 地球的表面 新知讲解 一 活动 认识两种地球仪 1认识地球仪。。
4、新知导入 你说 你是高山上的云雾 你说 你是草地上的露珠 你说 你是飘洒在 江南的蒙蒙细雨 你说 你是飞舞在 塞北的片片雪花 新知导入 谜面: 形状象浓烟, 变化万万千, 雨雪是它造, 能挡日和天。 打一自然物 谜面: 像云不似云, 像烟不。
5、苏教版 五年级上 热辐射 复习导入 加热有米粒的烧杯,米粒会怎样运动加热有米粒的烧杯,米粒会怎样运动 加热的过程中,烧杯底部中间位置的米粒会上升,到达水面处会向四周扩散,然 后沿着杯壁附近下降,到达杯底附近会再次聚向中间并上升,如此循环流动。
6、苏教版 五年级上 热 对 流 复习导入 用酒精灯给金属棒一端加热,一会儿金属棒就会发得很烫,你能解释这种现象吗 热在金属中由高温向低温传递热量,所以在一端加热,热量可以经过金属传递到另 一端。 新知讲解 一 活动 观察红色热水在冷水里的流动。
7、20212021 20222022新苏教版六年级科学上册新苏教版六年级科学上册 5.生物的遗传 帮动物们寻亲帮动物们寻亲 帮小狗找家人帮小狗找家人 帮蝴蝶找家人帮蝴蝶找家人 帮动物们寻亲帮动物们寻亲 给植物们寻亲给植物们寻亲 吊兰 帮吊兰找。
8、5.热传导 第二单元 热传递 导导 入入 小溪把温暖传给了鱼儿; 太阳把温暖传给了空气, 空气把温暖传给了你我。 太阳把温暖传给了土壤, 土壤把温暖传给了种子; 太阳把温暖传给了小溪, 探探 索索 活动一:他们是怎么让身体暖和起来的 要求:。
9、5 热传播 一填空题 1热可以从物体的一部分传递到另一部分,也可以通过 ,从一个物体传递给另一 个物体,这种传热方式叫作 。 2如图所示,把金属条的一端浸在很烫的热水中,用手触摸露出 水面部分的金属条,感觉会很快热起来。这个现象说明热能从温。
10、5 5 热传导热传导 教学设计教学设计 课题 热传导 单元 热传递 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1通过观察热在金属片和液体中的传递过程,归纳热传导的概念。 目标解读:目标解读:调动已有经验再现生活中的热传导现象,了解固体液体气体都能。
11、新知导入 热传递热传递 太阳把温暖传给了土壤, 土壤把温暖传给了大树; 太阳把温暖传给了小溪, 小溪把温暖传给了鱼儿; 太阳把温暖传给了空气, 空气把温暖传给了我们。 新知导入 1蒸炒食物时,食物是如何变熟的 2炒板栗时,锅里为什么要放置细。