2021年部编版语文课外阅读

期末总复习专项训练期末总复习专项训练课外阅读专题课外阅读专题 一、课外阅读。一、课外阅读。 美丽的海边 大海,蓝蓝的,又宽又广。 沙滩,黄黄的,又长又软。 雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。 小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的 胸前。 小朋友们

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1、期末总复习专项训练期末总复习专项训练课外阅读专题课外阅读专题 一、课外阅读。
一、课外阅读。
美丽的海边 大海,蓝蓝的,又宽又广。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。
他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的 胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。
1.短文共有( )个自然段。
2.短文描写。

2、部编版二年级语文上册期末复习:课外阅读部编版二年级语文上册期末复习:课外阅读1 1 1 1阅读短文回答问题。
阅读短文回答问题。
风的颜色 我想,风是有颜色的。
春天,风是绿色的。
它让冻僵的大树舒活筋骨,它让刚睡醒的小草抬头挺胸,它还让柳树桃。

3、部编版二年级语文上册期末复习:课外阅读部编版二年级语文上册期末复习:课外阅读2 2 1阅读短文,回答问题。
树叶和树根 太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊麻雀乌鸦都夸树叶功劳大,想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着:哗。

4、 第 页 共 5 页 1 20212021 年四年级(下)语文专项年四年级(下)语文专项测试卷测试卷 一、阅读短文,完成练习。
(阅读短文,完成练习。
(2626 分)分) 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他,八岁 上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱 积攒起来,去买锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小。

5、部编版五年级上语文部编版五年级上语文期末分类复习期末分类复习:课外阅读专项突破课外阅读专项突破 一 花的启示 在我家的小院里,种着两种花:牵牛花和郁春棒。
这是两种品格不同的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那。

6、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。
该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句,细心体会人物描写方法,如何使人 物形象鲜明突出。
为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。
参考答 案附后 1课外阅读。
阿凡提智斗国王 从前,新疆有个阿凡提,是个聪明机智的人。
他常骑着毛驴帮别人干活,还给人们讲 故事和笑话,而且十个。

7、部编版语文五年级上第三单元课外类文阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。
该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句,细心体会人物描写方法,如何使人 物形象鲜明突出。
为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。
参考答 案附后 1阅读短文,回答问题。
孟姜女哭长城 相传在秦朝的时候,有户姓孟的人家,种了一棵瓜,瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。
瓜 熟了,分开。

8、四年级下册四年级下册课外阅读(一)课外阅读(一) 阅读短文,完成练习。
往事 如烟的往事有许多,大都被我(淡忘 遗忘)了,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的 心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。
三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却(忽然 居然)哗哗地下起雨来了。
我赶忙去给妈妈送伞, 真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。
路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。
我虽然打着伞,可风夹着 雨点还。

9、 一年级课外阅读一年级课外阅读 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出 一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有二句话,写的是春季的的景象。
2.春天有灿烂的阳光;田野里百花盛开,散发出浓浓的香味。
3.、用“”画出文中表示颜色的词。
4.春天, 梨花、 桃花、 油菜花都开花了。
除了这些, 还有许多春天开的花, 它们是苹果花、 迎春花、杏花。
我家院子里有一棵。

10、部编版部编版四四年级语文上册期末复习年级语文上册期末复习:课外阅读课外阅读2 2 1 1阅读理解阅读理解 悬梁刺股 中国古代的人非常重视读书,于是就有了苏秦刺股孙敬悬梁的故事。
战国时期,有一个人名叫苏秦,是著名的政治家。
他在年轻时,由于学。

11、部编版部编版四四年级语文上册期末复习:课外阅读年级语文上册期末复习:课外阅读1 1 1阅读短文,完成练习。
珊珊 那些天珊珊一直在跳舞。
那是暑假的末尾,她说一开学就要表演这个节目。
晌午,院子里很静。
各家各户上班的人都走了,不上班的人在屋里。

12、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。
该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句,细心体会人物描写方法,如何使人 物形象鲜明突出。
为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。
参考答 案附后 1延伸阅读。
孟姜女哭长城 秦朝的时候,有一个美丽善良的女子,名叫孟姜女,她的丈夫叫范喜良。
他们结婚后 不久,范喜良被抓到长城去。

13、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。
该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句,细心体会人物描写方法,如何使人 物形象鲜明突出。
为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。
参考答 案附后 1阅读短文,回答问题。
崂山的来历 很早以前,东海滩上是一望无际的草原,并没有山。
草原上,四十八个村的村民过着 无忧无虑的生活。

14、部编版部编版五五年级语文上册期末复习:课外阅读年级语文上册期末复习:课外阅读2 2 1 1阅读理解阅读理解 铁塔上的鸟巢 我是一只喜鹊。
去年春天,我降生在一片大树林里。
当时,我们的家在一棵大树的树权上。
我们那温暖的家的上面有密密的绿叶遮挡烈。

15、部编版部编版五五年级语文上册期末复习:课外阅读年级语文上册期末复习:课外阅读1 1 1阅读短文,完成练习。
阳光的两种用法 童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法。
冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰。

16、 部编版小学语文五年级上册部编版小学语文五年级上册 课外阅读课外阅读 训训 练练 2019 年 11 月 1 第一单元第一单元 一花一鸟总关情一花一鸟总关情 一、阅读短文,回答问题。
一、阅读短文,回答问题。
夹竹桃夹竹桃 夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我来说,她却是最值得留恋 最值得回忆的花。
我们家大门内也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。
我小的时候,天天都要 。

17、部部编编六六年年级级下下册册课课外外阅阅读读专专项项练练习习 一一、百百里里不不同同风风,千千里里不不同同俗俗 (一一)边边城城(节节选选) 沈沈从从文文 边城所在一年中最热闹的日子,是端午,中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴 (xngxng)奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍能成为那地方居民最有意义 的几个日子。
端午日,当地妇女小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画。

18、扰了儿子。
还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。
她把它们取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。
她不相信视力下降得这么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。
还是失败。
再试 线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死了。
母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了 “妈,我来帮你。
”儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。
母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。
因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
1、第段中的划线句子“母亲笑纹如花,用心为儿子钉起钮扣来,像在缝合一个美丽的梦。
”里的“美丽的梦”指什么。

19、吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫水滴石穿。
咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。
”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。
” 听了爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石的启发。
1.给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
2.“我”发现了什么美妙的东西?(用用波浪线划出文中的句子回答。
) 3、用“”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。
4、联系这篇文章回答: 爸爸为什么要“故意”地发问?_ 读了。

20、更新了。
晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.给短文取一个合适的题目,填在文前横线上。
2.据短文内容把下列词语补充完整。
( )的朝霞( )的空气( )地躺 ( )地跑3.从文中找出下拉词语的反义词。
讨厌( ) 干燥( )散开( )减少( )4 根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么 ),中午“我”也要。
5 这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“” 标出。
6 月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。
(仿写句子)。

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