2021北师大版六年级数学好玩比赛场次课件

1、看图找关系 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数学好玩数学好玩 课堂练习课堂练习 看图找关系看图找关系 看图找关系 情境导入情境导入 0 0 100100 200200 3。

2、反弹高度 北师大版 数学 六年级 上册 数学好玩数学好玩 反弹高度反弹高度 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 拓展延伸拓展延伸 反弹高度 落地的乒乓球能反弹落地的乒乓球能反弹 多高呢篮球呢多高呢篮球呢 返回 情境导入情境。

3、要比赛多少场？,生1,生2,生3,生4,生5,生6,生7,生8,生9,生10,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。
,2.从简单的情形开始，找找有什么规律。
,比赛 人数,比赛 场次,2,1,3,123,4,1236,5,123410,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。
,2.从简单的情形开始，找找有什么规律。
,2,1,3,123,4,1236,5,123410,1,3,6,10,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。
,2.从简单的情形开始，找找有什么规律。
,2,1,3,123,4,1236,5,123410,1,3,6,10,六班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要进行一场比赛。
,2,1,3,123,4,1236,5,123410,6,1234515,7,12345621,8,123456728,9,1234567。

4、10 名同学参加比赛, 每两名同学之间要进行一场比赛。
一共要进行多少场比赛呢?你发现了什么?(板书课题: 比赛场次)生:体育比赛中也包含着数学问题。
师:是啊,数学在我们的生活中处处可见。
今天我们就来研究 “比赛场次”的问题。
【设计意图:把学生引到所需探究的情境中去 ,触发学生产生弄清未知事物的迫切愿望 ,诱发学生探索性思维活动的情感体验。
】1.乒乓球比赛。
师:六(1 )班 10 名同学进行乒乓球比赛,每两名同学之间要进行一场比赛。
一共要比赛多少场?哪些信息值得思考? 你是怎样想的?生:“每两名同学之间要进行一场比赛”,意思就是如果甲、乙、丙三人参加比赛,那么甲和乙、甲和丙、乙和丙之间都要进行比赛,也就是说不同的两人之间就会有一场比赛。
师:你有什么办法帮助思考这个问题呢 ?生:可以列表排一排,也可以画图数一数。
师:那就先用画图的方法试一试。
学生尝试画图,教师巡视了解情况。
师:你找到答案了吗?有什么感受?生:参加比赛的人比较多,画出的图很乱,不容易数清楚, 很麻烦。
师:是啊,参赛的人比较多,不管是画图还是列表都很麻烦。
你有什么好的办法呢?生:我们可以从简单的情形开始 ,找找有什么规律。
师:。

5、比赛场次 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 数学好玩数学好玩 课堂练习课堂练习 比赛场次比赛场次 比赛场次 情境导入情境导入 六班六班1010名同学进行乒乓球比赛，每两名同。