2020年新教科版四年级科学上册第三单元运动和力单元复习教案

第三单元第三单元 运动和力运动和力 本试卷满分 100 分,时间 60 分钟。 一一、填空题。、填空题。(20(20 分分) ) 1.充气的气球具有能量,喷气时可以产生_。 2.物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原 来形状的力,这个力叫_。 3.轮胎用久了表面磨损会逐

2020年新教科版四年级科学上册第三单元运动和力单元复习教案Tag内容描述:

1、第三单元第三单元 运动和力运动和力 本试卷满分 100 分,时间 60 分钟。 一一、填空题。、填空题。(20(20 分分) ) 1.充气的气球具有能量,喷气时可以产生_。 2.物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原 来形状的力,这个力叫_。 3.轮胎用久了表面磨损会逐渐加重, 到了-定程度就要更换轮胎, 如果继续使用, 轮胎与。

2、呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理 【教材简析】【教材简析】 “呼吸与消化”单元是在二年级下册“我们自己”单元学习的基础上,进一 步探索人体内部结构及其与外界物质的联系。这个单元以“人体具有进行各种生 命活动所需的器官,和外界进行着物质和能量的交换”为线索设计了有层次的探 索活动:13 课关注呼吸与健康的关系;46 课研究食物对生命健康的重要性; 78 课探索食物消化的过程与变化。以此促进学生对。

3、声音单元复习声音单元复习 【教材简析】【教材简析】 声音单元是四年级上册的第一单元,共 8 课,第 1 课让学生知道可以用 强、弱、高、低、悦耳等科学词汇来描述声音;第 2 课通过实验让学生明白声音 是由于物体的振动产生的;第 3 课说明了声音需要通过物质进行传播,声音可以 在气体、液体和固体中传;第 4 课,学生通过对耳朵结构的学习,了解我们是怎 样听到声音的;第 5 课和第 6 课,学生们通过。

4、1 第三单元第三单元 运动和力运动和力 1 1. .让小车运动起来让小车运动起来 教材分析 本课是单元的起始课,主要任务是用垫圈作动力,探究力的大小与小车运动的关系,引发学 生对运动和力的思考和研究。围绕核心概念设计了两个活动:一是引导学生。

5、第三单元第三单元 运动和力运动和力 1.1.让小车运动起来让小车运动起来 教学目标教学目标 1、了解车的发明历史,知道这些车是怎样运动的。 2、知道什么是重力,了解重力的作用。 3、能够利用垫圈和绳子,想办法让静止的小车动起来,再想办法让运动的 小车静止下来。 4、通过实验,研究小车运动快慢与拉力大小的关系。 5、培养学生提出问题、思考问题和解决问题的能力。 教学重点教学重点 通过实验,探索让静止。

6、第三单元运动和力第三单元运动和力 单元测试卷(一)单元测试卷(一) 一、填空题一、填空题 1010 1.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为( )的作 用。 2.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫( )。 3.拉长的橡皮筋具有( ) ,释放后可以产生( ) 。 4.弹簧测力计,是利用弹簧的特性,用来测量( )的大小的工具。 5。

7、第三单元运动和力第三单元运动和力 单元测试卷(三)单元测试卷(三) 一、填空题 10 1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中,拉力大小与( )有关。 2.在安装小车实验中,让小车运动起来的力来自( )。 3.如下图中,该测力计所显示的数据是( )。 4.运动的物体都具有( ),它还储存在( )、( )和一些( )中。 5.我们可以从( )、小车制作、( )、展示。

8、运动和力单元整理运动和力单元整理 一、认识力一、认识力 1.重力:重力就是把物体拉向地面的力。 (树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,小孩从滑梯上滑下,水往 低处流等这些都是由于重力的作用。) 2.反冲力:气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫 反冲力。 3.弹力:像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变 时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这。

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