第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的定义和性质1经历从现实生活中抽象出图形的过程,了解菱形的概念及其与平行四边形的关系2体会菱形的轴对称性,经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程,发展合情推理的能力3在证明菱形的性质和运用性质定理解决问题的过程中进一步发展学生的逻辑推理能力重
2020年秋北师大版九年级上第一章Tag内容描述:
1、第一章 特殊平行四边形1 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的定义和性质1经历从现实生活中抽象出图形的过程,了解菱形的概念及其与平行四边形的关系2体会菱形的轴对称性,经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程,发展合情推理的能力3在证明菱形的性质和运用性质定理解决问题的过程中进一步发展学生的逻辑推理能力重点理解并掌握菱形的概念与性质定理难点菱形性质定理的证明及运用一、情境导入课件出示教材第 2 页情境图,提出问题:你能从这几幅图中发现你熟悉的图形吗?你认为它们有什么样的共同特征呢?学生:图片中有八年级学过的平行四。
2、第一章第一章 整式的乘除整式的乘除 1 1.1 1 同底数幂的乘法 1.掌握同底数幂的乘法法则,并能运用同底数幂的乘法法则进行计算. 2.经历探索同底数幂的乘法法则的过程,体会“特殊到一般再特殊”的思想方法. 自学指导 阅读教材 P23,完成下列问题. (一)知识探究 a manamn(m,n 都是正整数). 同底数幂相乘,底数不变,指数相加. (二)自学反馈 1.计算 a 2a 的结果是( 。
3、第一章 勾股定理1 探索勾股定理第 1 课时 勾股定理1用数格子(或割、补、拼等 )的方法体验勾股定理的探索过程 ,理解勾股定理反映的直角三角形三边之间的数量关系,会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用2让学生经历“观察猜想归纳验证”的数学过程,并体会数形结合和特殊到一般的思想方法3进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力;进一步体会数学与现实生活的紧密联系4在探索勾股定理的过程中,体验获得成功的快乐通过介绍勾股定理在中国古代的研究,激发学生热爱祖国,热爱祖国悠久文化的思想感情重点探索勾股定理难点在方格。
4、第一章 勾股定理单元测试卷 时间:100 分钟 满分:100 分 班级:_ 姓名:_得分:_ 一选择题(每题 3 分,共 30 分) 1下列各组数中,不能作直角三角形三边长的是( ) A3、4、5 B5、12、13 C7、24、25 D7、9、13 2在下列由线段a,b,c的长为三边的ABC中,不能构成直角三角形的是( ) Aa2c2b2 BA:B:C3:4:。
5、第一章第一章 丰富的图形世界章末测试卷丰富的图形世界章末测试卷 一选择题(共一选择题(共 12 小题)小题) 1下列图形中,属于立体图形的是( ) A B C D 2如图,矩形 ABCD,AB=a,BC=b,ab;以 AB 边为轴将矩形绕其旋转一周形 成圆柱体甲,再以 BC 边为轴将矩形绕其旋转一周形成圆柱体乙;记两个圆柱体 的体积分别为 V甲、V乙,侧面积分别为 S甲、S乙,则下列式子正确的是(。
6、第一章第一章 期末复习卷期末复习卷 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(每小题 4 分,共 24 分) 1.(2019 西藏)下列计算正确的是( C ) (A)a 2+a3=a5 (B)a2a3=a6 (C)a 3a2=a (D)(a2)3=a5 2.(2019 绵阳)据生物学可知,卵细胞是人体细胞中最大的细胞,其直 径约为 0.000 2 米.将数 0.000 2 用科学记数法表示为( D ) (A)0.210 -3 (B)0.210-4 (C)210 -3 (D)210 -4 3.若 a 的值使得 x 2+4x+a=(x+2)2-1 成立,则 a 的值为( C ) (A)5 (B)4 (C)3 (D)2 4.下列四个算式: (1)4x 2y4 xy=xy 3; (2)16a 6b4c8a3b2=2a2b2c; (3)9x 8y23x3y=3x5y; (4)(12m 3+。
7、第一章第一章 章末测试卷章末测试卷 (时间:45 分钟 满分:100 分) 一、选择题(每小题 4 分,共 20 分) 1.(2019 葫芦岛)下列运算正确的是( D ) (A)x 2x2=x6 (B)x 4+x4=2x8 (C)-2(x 3)2=4x6 (D)xy 4(-xy)=-y3 2.(2019 文登区期末)下列各式中,不能用平方差公式计算的是 ( A ) (A)(-a-3b)(a+3b) (B)(-2a-b)(2a-b) (C)(3a 2-4b3)(3a2+4b3) (D)(4a-b-c)(4a+b-c) 3.(2019 宜宾)人体中枢神经系统中约含有 1 千亿个神经元,某种神经 元的直径约为 52 微米,52 微米为 0.000 052 米.将 0.000 052 用科学 记数法表示为( B ) (A)5.210 -6 (B)5.210-5 (C)52。
8、八年级数学 勾股定理单元测试(时间:100 分钟 总分:120 分)班级 学号 姓名 得分 一、相信你一定能选对!(每小题 4 分,共 32 分)1. 三角形的三边长分别为 6,8,10,它的最短边上的高为( ) A. 6 B. 4.5 C. 2.4 D. 8 2. 下面几组数:7,8,9;12,9,15;m 2 + n2, m2n2, 2mn(m,n 均为正整数,m n) ; , , .其中能组成直角三角形的三边长的是 ( )2a12A. B. C. D. 3. 三角形的三边为 a、b、c ,由下列条件不能判断它是直角三角形的是( )Aa:b:c=81617 B a 2-b2=c2 Ca 2=(b+c)(b-c) D a :b:c =13512 4. 三角形的三边长为 ,则这个三角形是( )。
9、港 云连的丽 美第一章 丰富的图形世界检测题(本检测题满分:100 分,时间:90 分钟)一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1.在棱柱中( )A.只有两个面平行 B.所有的棱都平行 C.所有的面都是平行四边形 D.两底面平行,且各侧棱也互相平行2.下列平面图形不能够围成正方体的是( )A B D C  。
10、第一章第一章特殊平行四边形特殊平行四边形 同步测试同步测试 一、选择题一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.如图,在菱形 ABCD 中,AB=5,BCD=120,则ABC 的周长等于( ) A.20 B.15 C.10 D.5 2已知ABC,ABAC,将ABC 沿边 BC 翻折,得到的DBC 与原ABC 拼成四 边形 ABDC,则能直接判定四边形 ABDC 。
11、第一章 勾股定理1.1 探索勾股定理第 1 课时 认识勾股定理1若ABC 中,C=90,(1)若 a=5, b=12,则 c= ;(2)若 a=6, c=10,则 b= ;(3)若 ab=34,c =10,则 a= ,b= .2某农舍的大门是一个木制的矩形栅栏,它的高为 2 m,宽为 1.5 m,现需要在相对的顶点间用一块木棒加固,木板的长为 .3直角三角形两直角边长分别为 5 cm,12 cm,则斜边上的高为 .4等腰三角形的腰长为 13 cm,底边长为 10 cm,则面积为( ).A30 cm 2B 130 cm2C 120 cm2D60 cm 25轮船从海中岛 A 出发,先向北航行 9km,又往西航行 9 km,由于遇到冰山,只好又向南航行。
12、第一章勾股定理第一章勾股定理 同步测试同步测试 一选择题一选择题(共 10 小题,满分 30 分,每小题 3 分) 1如图,美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角三角形已知每个直角三角形 较长的直角边为 a,较短的直角边为 b,斜边长为 c如图,现将这四个全 图等的直角三角形紧密拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(实线)的周长 为 24,OC=3,则该飞镖状图案的面积( ) A6 B12 C24 D。
13、第一章第一章 勾股定理勾股定理 章末测试卷章末测试卷 一、选择题(每题一、选择题(每题 4 分,共分,共 28 分)分) 1 (2018滨州)在直角三角形中,若勾为 3,股为 4,则弦为( ) A5 B6 C7 D8 2 (4 分) (2017兴安盟)下列长度的三条线段能组成锐角三角形的是( ) A6,8,14 B6,8,12 C6,8,10 D6,8,8 3 (4 分)如图,正方形 ABCD 的。
14、 生命的世界检测题生命的世界检测题 一、单选题一、单选题 1狮子捕食斑马的生理意义在于( ) A获取营养 B强者欺凌弱者 C做游戏 D将他驱逐出领地 2黑豆幼苗不断长大属于( )现象 A遗传变异 B新陈代谢 C生殖 D生长 3生物与环境之间是相互影响、相互依赖的,下列相关叙述错误的是 A生物间的捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展 B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境 C蚯蚓在土壤中活动,可以。
15、第一章检测卷(120 分钟 150 分)一、选择题( 本大题共 10 小题,每小题 4 分,满分 40 分)题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答 案 B D A B B A B D B A1.点 M(-sin 60,cos 60)关于 x 轴对称的点的坐标是A. B.(32,12) (- 32,-12)C. D.(-32,12) (-12,- 32)2.已知 RtABC 中,A,B, C 的对边分别为 a,b,c,A=30,a+b=1,则斜边 c 为A. +1 B. -1 C. +1 D. -13 2 2 33.若( tan A-3)2+|2cos B- |=0,则ABC3 3A.是直角三角形 B.是等边三角形C.是含有 60的任意三角形 D.是顶角为钝角的等腰三角形4.在 RtABC 中,C=90,BC=a,AC=b ,且 3a=4b,则A 的度数为A.53.48 B.53.。
16、勾股定理勾股定理达标检测卷达标检测卷 时间:时间:100100 分钟分钟 满分:满分:100100 分分 班级:班级:_ _ 姓名:姓名:_得分得分:_:_ 一选择题(每题一选择题(每题 3 3 分,共分,共 3030 分)分) 1下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( ) A2,3,4 B3,4,5 C4,5,6 。
17、第一章第一章 勾股定理勾股定理 单元练习题单元练习题 时间:时间:100100 分钟分钟 满分:满分:100100 分分 班级:班级:_ _ 姓名:姓名:_得分得分:_:_ 一选择题(每题一选择题(每题 3 3 分,共分,共 3030 分)分) 1在ABC中,A25,B65,则下列式子成立的是( ) AAC2+BC2A。
18、第一章检测题(时间:120 分钟 满分:120 分)一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1(内江中考)下列命题中,真命题是( C )A对角线相等的四边形是矩形 B对角线互相垂直的四边形是菱形C对角线互相平分的四边形是平行四边形 D对角线互相垂直平分的四边形是正方形2(西宁中考)如图,点 O 是矩形 ABCD 的对角线 AC 的中点 ,OMAB 交 AD 于点M,若 OM3 ,BC 10,则 OB 的长为( D )A5 B4 C. D.342 343在四边形 ABCD 中,AC 、BD 交于点 O,在下列各组条件中,不能判定四边形ABCD 为矩形的是 ( C )AABCD,ADBC,ACBD BAOCO,BO DO,A90CAC , B C180,A。
19、小结与复习,第一章 特殊平行四边形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,平行且相等,平行 且四边相等,平行 且四边相等,四个角 都是直角,对角相等 邻角互补,四个角 都是直角,互相平分且相等,互相垂直平分且相等,每一条对角线平分一组对角,中心对称图形 轴对称图形,中心对称图形 轴对称图形,中心对称图形 轴对称图形,互相垂直且平分,每一条对角线平分一组对角,一、菱形、矩形、正方形的性质,要点梳理,定义:有一外角是直角的平行四边形 三个角是直角的四边形 对角线相等的平行四边形,定义:一组邻边相等的平行四边形 四条边都相等的四边。
20、第一章检测卷时间:100 分钟 满分:120 分题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、选择题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分,每小题只有一个正确选项)1.下列几何体中,没有曲面的是( )2.如图中的图形绕虚线旋转一周,可得到的几何体是( )3.如图所示是由六个相同的小正方体搭成的几何体,从正面看该几何体得到的平面图形是( )4.如图所示是某几何体从三个方向看到的图形,则这个几何体是( )A.三棱锥 B.圆柱C.球 D.圆锥第 4 题图 第 6 题图5.三棱柱的侧面展开图是下列图形中的( )6.一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成,其从左面看和。