7.3平行线的判定基础导练1.如图,若14,则 ;若23,则 。2.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么这两次拐弯的角度应是( )A、第一次向右拐40,第 二次向左拐140;B、第一次向左拐40,第 二次向右拐40;C、第一次向左拐40,第二次向左拐140;D、第一
2020年秋北师大版八年级数学上Tag内容描述:
1、7.3平行线的判定基础导练1.如图,若14,则 ;若23,则 。2.一辆汽车在笔直的公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来的方向上平行前进,那么这两次拐弯的角度应是( )A、第一次向右拐40,第 二次向左拐140;B、第一次向左拐40,第 二次向右拐40;C、第一次向左拐40,第二次向左拐140;D、第一次向右拐40,第二次向右拐403.如图,一个弯形管道ABCD 的拐角ABC120, BCD60 ,这时说管道AB?CD对吗?为什么?4.如图,量得180,2100,可以判定ABCD,它的根据是什么?5.已知AE是FAC的平分线 ,BC40,试说明AEBC。6.如图,已知 A与D互补,可以判定哪两条。
2、7.4平行线的性质基础导练1选择题:(1)下列说法中,不正确的是( )A同位角相等,两直线平行;B两直线平行,内错角相等;C两直线被第三条直线所截,同旁内角互补;D同旁内角互补,两直线平行(2)如图1所示,AC平分BCD,且BCA=CAD= CAB,ABC=75 ,12则BCA等于 ( )A36 B 35 C 37.5 D70(1) (2) (3) (3)如图2所示,ADBC于D,DGAB,那么B和ADG的关系是( )A 互余 B互补 C相等 D 以上都不对(4)如图3,直线c与直线a、b相交 ,且ab,则下列结论:1=2;1=3;3=2中,正确的个数为( )A0个 B1 个 C2个 D3个(5)如图4,若ABCD,则( )A1=2+3 B。
3、 第 1 页 共 6 页八年级数学上册期末模拟检测试题班级:_姓名: _ 一、单选题(共 10 题;共 30 分)1.在平面直角坐标系中,点(1,3 )位于第( )象限。 A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限2.如果一组数据 2,4,x ,3,5 的众数是 4,那么该组数据的平均数是( ) A. 52 B. 46 C. 4 D. 363.对于命题“如果1+ 2=180,那么 。
4、第一章 勾股定理1 探索勾股定理第 1 课时 勾股定理1用数格子(或割、补、拼等 )的方法体验勾股定理的探索过程 ,理解勾股定理反映的直角三角形三边之间的数量关系,会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用2让学生经历“观察猜想归纳验证”的数学过程,并体会数形结合和特殊到一般的思想方法3进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力;进一步体会数学与现实生活的紧密联系4在探索勾股定理的过程中,体验获得成功的快乐通过介绍勾股定理在中国古代的研究,激发学生热爱祖国,热爱祖国悠久文化的思想感情重点探索勾股定理难点在方格。
5、 1 第二章第二章 实数实数 一、选择题(每题 3 分,共 30 分) 1 19 的平方根是( ) A3 B1 3 C3 D3 2 2下列 4 个数: 9,22 7 ,( 3) 0,其中无理数是( ) A. 9 B.22 7 C D( 3) 0 3 3下列说法错误的是( ) A1 的平方根是 1 B1 的立方根是1 C. 2是 2 的一个平方根 D3 是(3) 2的一个平方根 4 4下列各式。
6、2.3立方根基础导练1立方根等于本身的数是( )A1 B0 C1 D1或02 的平方根是( )364A2 B2 C4 D不存在3求下列各数的立方根:(1)343; (2)0729; (3) 10274下列说法正确的是( )A 的平方根是3; B1的立方根是1;81C ; D 0x5若代数式 在实数范围内有意义,则 x的取值范围为( )3xA B C D 且00xx16 的平方根是 387求下列各式的值:(1) ; (2) (3) ; (4)376431.9731052732508当 时, 可以化简为 0a321a9已知 和 互为相反数,求 31yx:xy10已知 的平方根是4,求 的立方根31x91x能力提升:11已知 ,且 ,求 的值34x24(1)30yzz3xy。
7、3.3轴对称与坐标变化基础导练1若实数 、 满足 ,则点 P( a, b)在第 象限;ab230b2点 P(0,3)在 轴上;在 x轴上的点, 坐标必为0;3若点 P( a, b)在第四象限,则点 M( a, b)在第 象限,点 N( a, b)在第 象限;4点 A在第三象限,且点 A到 x轴的距离为3,到 y轴的距离为2,则 A点坐标为 5将点 P(2,4)向右平移3个单位,得到的点的坐标是( , )将点 P(2,4)向左平移3个单位,得到的点的坐标是( , )将点 P(2,4)向上平移3个单位,得到的点的坐标是( , )将点 P(2,4)向下平移3个单位,得到的点的坐标是( , )根。
8、6.2中位数和众数基础导练1初三(1)班12名学生的身高为(单位:cm)158,159,157,161,158,165,160,164,158,166,164,156则这组数据的众数是 ,中位数是 2样本数据10,10, x,8的众数与平均数相同,则这组数据的中位数是_3数据3,4,3,2,5,5,2,5,4,1的平均数为 ,众数为 ,中位数为 4已知数据 a, c, b, c, d, b, c, a且 abcd,则这组数据的众数为 ,中位数为 ,平均数为 5一组数据6,2,4,2,3,5,2,3的众数是 ,中位数是 62003年5月份,某市一周空气质量报告中某项污染指数的数据是:31, 35, 31,34,30,32。
9、第二章达标测试卷一、 选择题(每题 3分,共 30分)18 的平方根是( )A4 B4 C2 D22 22. 的立方根是( )23A1 B0 C1 D13有下列各数:0.456, ,( ) 0,3.14,0.801 08,0.101 001 000 1(相邻两32个 1之间 0的个数逐次加 1), , .其中是无理数的有( )412A1 个 B2 个 C3 个 D4 个4有下列各式: ; ; ; (x0); ; .其中,213 8 12y3x最简二次根式有( )A1 个 B2 个 C3 个 D4 个5下列语句不正确的是( )A数轴上的点表示的数,如果不是有理数,那么一定是无理数B大小介于两个有理数之间的无理数有无数个C1 的立方是1,立方 根也是1D两个实数,较大者。
10、第一章 勾股定理单元测试卷 时间:100 分钟 满分:100 分 班级:_ 姓名:_得分:_ 一选择题(每题 3 分,共 30 分) 1下列各组数中,不能作直角三角形三边长的是( ) A3、4、5 B5、12、13 C7、24、25 D7、9、13 2在下列由线段a,b,c的长为三边的ABC中,不能构成直角三角形的是( ) Aa2c2b2 BA:B:C3:4:。
11、期末测试卷( 一)(时间:100 分钟 满分:120 分)一、选择题(本大题共 10 小题 ,每小题 3 分,共 30 分)1. 下列各数中是无理数的是(A)A0.020020002(相邻两个 2 之间 0 的个数逐渐加 1)B.227C. 16D1.342. 下列计算正确的是(B)A. 2 B. 2( 2) 2 ( 2) ( 2)C3 3 D. 2 2 8 2 103. 使二次根式 有意义的 x 的取值范围是(C)x 2Ax0 Bx2 Cx2 Dx24. 以下列选项中的数为长度的三条线段中,不能组成直角三角形的是(D )A8,15,17 B6,8,10 C3,4,5 D4,6,85. 下列说法正确的是(D)A0 没有平方根 B负数没有立方根C一个正数有一个负的立方根 D一个。
12、第二章 实 数1 认识无理数1通过拼图活动,让学生感受无理数关系到的实际背景和引入的必要性2借助计算器探索无理数是无限不循环小数,并从中体会无限逼近思想3会判断一个数是不是无理数重点理解无理数的概念难点判断一个数是不是无理数一、情境导入师:把边长为 1 的两个小正方形,通过剪、拼,设法拼成一个大正方形,你会吗?课件出示教材第 21 页图 21.图 21图 21 是两个边长为 1 的小正方形,剪一剪、拼一拼,设法得到一个大的正方形问题 1:拼成后的大正方形面积是多少?问题 2:若新的大正方形边长为 a,a 22,则 a 可能是整数吗? a 。
13、期中测试卷(时间:100 分钟 满分:120 分)一、选择题(本大题共 10 小题 ,每小题 3 分,共 30 分)1. 在下列数中是无理数的是(A)A. B C0.5 D8187 92. 以下列各组数据中是勾股数的是(B)A1,1, B12,16, 20 C1, D1,2,243 53 33. 下列化简正确的是(D)A. B. 5 C. D8 423 23 40 8 89 423 32 64. 若点 P 的坐标为(1a 2, 2 ),则点 P 在(B)bA第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限5. 下列函数中,y 随 x 增大而减小的是(D )Ayx1 By x Cy2x Dy2x3126. 在函数 y 中,自变量 x 的取值范围是(C)1 3x2xAx Bx0 Cx 且 x0 Dx0),如:a ba b3*2 ,。
14、1.1探索勾股定理(1)导学案 主备:外国语学校 【学习目标】在方格纸上计算面积的方法探索勾股定理,掌握勾股定理,并能运用勾股定理解决一些实际问题。 【重点】掌握勾股定理,并能运用勾股定理解决一些实际问题。 【难点】探索勾股定理。 【新课学习和探究】 1、导入新课:P 2、探索发现 。
15、第一章勾股定理第一章勾股定理 同步测试同步测试 一选择题一选择题(共 10 小题,满分 30 分,每小题 3 分) 1如图,美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角三角形已知每个直角三角形 较长的直角边为 a,较短的直角边为 b,斜边长为 c如图,现将这四个全 图等的直角三角形紧密拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(实线)的周长 为 24,OC=3,则该飞镖状图案的面积( ) A6 B12 C24 D。
16、 1 第二章实数第二章实数 同步测试同步测试 一、选择题一、选择题 1.9 的平方根是( ) A. 3 B. C. 3 D. -3 2. 2 3 1的立方根是( ) A1 B0 C1 D1 3下列各组数中,互为相反数的一组是( ) A3 与327 B3 与 (3) 2 C3 与1 3 D.| |3 与 3 4下列各式计算正确的是( ) A. 2 3 5 B4 33 31 。
17、2.4公园有多宽基础导练1下列说法不正确的是( )A1的立方根是1; B1的平方是1C1的平方根是1; D1的平方根是12已知| x|2,则下列四个式子中一定正确的是( )A x2 B x2 C x24 D x383若规定误差小于1,那么 的估算值为( )60A3 B7 C8 D7或84若误差小于10,则估算 的大小为_5 , 则 a与 b的大小关系为( )2a32bA B C D不能确定ab6通过估算,下列不等式成立的是( )A 3.85 B 3.85 C 3.8 D 211514397估算比较大小:(填“”或“”)(1) 3.2; (2) 5;0 30(3) ; (4) 621128用估算法比较 与 的大小4089下列结算结果正确吗?你是怎样。
18、第四章 一次函数4.1函数基础导练1正方形的面积 S与边长 a之间的关系式为 ,其中 是自变量, 是 的函数2一般地,在某个变化过程中,有两个变量 x和 y,如果给定一个 x值,相应地就确定了一个 y值,那么 x就是 , y是 , y是 x的 3若圆的半径为 R,圆的面积为 S,则 S与 R之间的函数关系为( )A B C DS224SR2RS4已知水池的容量为50米 3,每时灌水量为 n米 3,灌满水所需时间为 t(时), 那么 t与 n之间的函数关系式是( )A B C D5050t50tn50tn5有一段导线,在0时电阻为2欧,温度每增加1电阻增加0.008欧, 那么电阻 R(欧)表示为温度 t(。
19、第第 1 章章 勾股定理勾股定理 一选择题一选择题 1已知直角三角形两边的长为 3 和 4,则此三角形的周长为( ) A12 B7+ C12 或 7+ D以上都不对 2如图,以 RtABC 的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形若斜边 AB3,则图中的 阴影部分的面积( ) A9 B C D3 3如图,是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,此图是由四个全等的直角三角形拼接 而成,其中 AE10,B。
20、第第 1 章章 勾股定理勾股定理 一选择题一选择题 1直角三角形中,有两边的长分别为 3 和 4,那么第三边的长的平方为( ) A25 B14 C7 D7 或 25 2如图所示,在ABC 中,点 D 是 BC 上的一点,已知 ACCD5,AD6,BD, 则ABC 的面积是( ) A18 B36 C72 D125 3如图,在ABC 中,ABAC5,BC6,点 M 为 BC 的中点,MNAC 于点 。