2020年高考生物一轮复习讲义第15讲 基因的分离定律

1、第 27 讲 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系1脊椎动物激素的调节() 2.脊椎动物激素在生产中的应用 () 3.神经、体液调节在维持稳态中的作用()4血糖调节() 5.实验：模拟尿糖的检测激素调节的发现 激素的种类、功能1促胰液素的发现(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。(2)斯他林和贝利斯假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。实验Error! 提取液 混 合 研 磨 注 入 同 一 条 狗的 静 脉 促 进 胰 腺 分泌 胰 液结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。2主要内分泌腺及其分泌的激素与靶器官(靶。

2、第 4 讲 核酸与细胞中的糖类和脂质1核酸的结构和功能() 2.糖类、脂质的种类和作用() 3.实验：观察DNA、 RNA 在细胞中的分布核酸的结构和功能1核酸的结构层次2核酸的功能与分布(1)功 能 携 带 遗 传 信 息 控 制 遗 传 、 变 异 和 蛋 白 质 合 成(2) DNA RNA分 布 主 要 分 布 于 细 胞 核 主 要 分 布 于 细 胞 质3DNA 和 RNA 的比较分类脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸(RNA)组成单位共有 A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)碱基特有 T(胸腺嘧啶) U(尿嘧啶)五碳糖 脱氧核糖 核糖成分磷酸 磷酸功能是主要的遗传物质，携带和复制遗传信息，并决定。

3、第 8 讲 降低化学反应活化能的酶1.酶 在 代 谢 中 的 作 用 （ ） 2.实 验 ： 探 究 影 响 酶 活 性 的 因 素酶的本质和作用1酶的本质及作用2酶的作用原理如图，曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下某化学反应的能量变化过程。(1)无酶催化的反应曲线是。(2)有酶催化的反应曲线是。(3)ca 段的含义是在无酶催化的条件下，反应所需要的活化能。(4)ba 段的含义是酶降低的活化能。(5)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则 b 点在纵轴上将 向上移动。3比较过氧化氢在不同条件下的分解(1)实验流程(2)变量分析4酶本质的探索历程连一连 5酶。

4、第 25 讲 人体的内环境稳态及实例分析1.稳 态 的 生 理 意 义 （ ） 2.体 温 调 节 和 水 盐 调 节 （ ）内环境及其稳态的调节1体液及内环境的组成(1)体液的组成(2)体液各组分间的相互转化关系(3)写出下列细胞生活的具体内环境细胞名称 所生活的内环境血细胞 血浆组织细胞 组织液淋巴细胞、吞噬细胞 血浆、淋巴毛细血管壁细胞 血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞 组织液、淋巴口腔上皮细胞 组织液2.内环境的成分及理化性质(1)血浆的成分含量约占 90%的是水，约占 7%9%的是蛋白质，约占 1%的是无机盐。血液运送的物质：各种营养物质、代谢废物、。

5、第 3 讲 生命活动的主要承担者蛋白质蛋 白 质 的 结 构 和 功 能 （ ）蛋白质的结构和功能1组成蛋白质的氨基酸及其种类2蛋白质的合成及其结构、功能多样性(1)二肽的形成过程过程 a：脱水缩合；物质 b：二肽；结构 c：肽键。H 2O 中 H 来源于氨基和羧基；O 来源于羧基。(2)蛋白质的结构层次氨基酸 多肽 蛋白质 脱 水 缩 合 盘 曲 、 折 叠 3蛋白质分子多样性的原因(1)氨基酸 种 类 不 同 数 目 成 百 上 千 排 列 顺 序 千 变 万 化 )(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。4蛋白质的功能连一连(必修 1 P23 “与生活的联系”。

6、第 6 讲 细胞器系统内的分工合作1.主 要 细 胞 器 的 结 构 和 功 能 （ ） 2.实 验 ： 观 察 线 粒 体 和 叶 绿 体主要细胞器的结构和功能1细胞器的分离方法差速离心法：将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。2细胞器的结构和功能连一连 3叶绿体和线粒体的比较项目 线粒体 叶绿体形态 短棒状、哑铃形等 椭球形、球形成分内膜：与有氧呼吸有关的酶基质：与有氧呼吸有关的酶；少量 DNA 和 RNA类囊体薄膜：与光反应有关的酶；叶绿素和类胡萝卜素基质：与暗反应有关的酶；少量 DNA 和 RNA增大膜面积的方式。

7、第 11 讲 光合作用的影响因素影 响 光 合 作 用 速 率 的 环 境 因 素 （ ）影响光合作用的因素及应用1内部因素(1)植物自身的遗传特性(如植物品种不同 )以阴生植物、阳生植物为例，如图所示：(2)植物叶片的叶龄、叶绿素含量及酶。2外部因素(1)光照强度(2)CO2 浓度(3)温度(4)必需矿质元素(N、P、Mg、K 等)据图分析多因素对光合作用的影响，回答下列问题：(1)三条曲线在 P 点之前限制光合速率的因素分别是_、_、_。(2)三条曲线在 Q 点之后横坐标所表示的因子 _(填“是”或“不是”)影响光合速率的主要因素，此时的限制因素分别是_、_、_。(3。

8、第 7 讲 物质跨膜运输的实例、方式1物质出入细胞的方式() 2.实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性 (2)观察植物细胞的质壁分离和复原细胞的吸水和失水1渗透作用原理(1)概念：指水分子(或其他溶剂分子 )通过半透膜的扩散过程。(2)发生渗透作用的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有 浓度差。2动物细胞的吸水和失水3成熟植物细胞的吸水和失水4渗透作用模型和植物细胞与外界溶液形成的渗透系统项目 渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成的渗透系统图解基本组成或条件半透膜、浓度差原生质层选择透过性膜；浓度差细胞液与外界溶液之间。

9、第 31 讲 群落的结构 群落的演替1群落的结构特征() 2.群落的演替() 3.实验：(1) 土壤中动物类群丰富度的研究 (2)探究水族箱 (或鱼缸)中群落的演替群落的结构及种间关系1群落的概念与物种组成(1)(2)物种组成群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。丰富度a概念：群落中物种数目的多少。b常用统计方法：记名计算法和目测估计法。2种间关系(1)基本概念捕食：一种生物以另一种生物作为食物。竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主) 的体内或体表，通过摄取寄主的养分以维持生活。互利。

10、第 40 讲 微生物的培养与应用1微生物的分离和培养 2.某种微生物数量的测定 3.培养基对微生物的选择作用4利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用培养基及微生物的纯化培养技术1培养基(1)概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其 生长繁殖的营养基质。(2)营养组成：一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。此外，还需要满足微生物生长对pH、氧气以及特殊营养物质 的要求。(3)分类 固 体 培 养 基 ： 含 凝 固 剂液 体 培 养 基 ： 不 含 凝 固 剂 )2无菌技术的主要方法及适用对象连一连3制备牛肉膏蛋白胨固体。

11、第 34 讲 生态环境的保护1人口增长对环境的影响( ) 2.全球性的环境问题() 3.生物多样性保护的意义和措施( )全球性生态环境问题1人口增长对生态环境的影响 2全球性生态环境问题(1)列举环境问题(2)不同环境问题产生的原因 连一连(3)生态环境问题的特点及影响特点：全球性。影响：对生物圈稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。(必修 3 P118“资料分析 2”改编) 生物种群密度消长的决定因素是什么？这种规律是否完全适用于人口增长？答案：生物种群密度消长的决定因素是出生率与死亡率及迁入率与迁出率。人是生物界中的一员，所以。

12、第 20 讲 DNA 分子的结构、DNA 的复制、基因是有遗传效应的 DNA 片段1DNA 分子结构的主要特点() 2.DNA 分子的复制() 3.基因的概念( )DNA 分子的结构及基因的本质1DNA 双螺旋结构的形成2DNA 的双螺旋结构(1)DNA 由两条脱氧核苷酸链组成，这两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。(2)外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成主链的基本骨架。(3)内侧：两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基互补配对遵循以下原则：A=T(两个氢键 )、GC(三个氢键)。助学巧记 利用数字“五、四、三、二、一”巧记 DNA 分子结构3DNA 分子的特性(1)相对稳定性：D。

13、第 29 讲 植物的激素调节1植物生长素的发现和作用() 2.其他植物激素() 3.植物激素的应用( )生长素的发现、产生与运输1生长素的发现过程名称 实验处理 实验结论达尔文实验单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响，当这种影响传递到下部的伸长区时，背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲詹森实验胚芽鞘的尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部拜尔实验胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的温特实验胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，这种物质可由尖端向下运输，促进下部的生长2.生长素的产生、运。

14、第第 16 讲讲 基因的分离定律基因的分离定律 1 （2019 南宁联考） 下列关于基因型和表现型 （性状） 的叙述， 错误的是 （ ） A生活在相同环境中的同种生物，表现型相同，基因型不一定相同 B一对相对性状可由一对基因控制也可由多对基因控制 C基因中的碱基数目至少是其控制合成的蛋白质中氨基酸数目的 3 倍 D基因可以通过控制酶的合成进而控制生物体的性状 解析 同种环境中生活的同种生物，若为显性纯合子与显性杂合子，二者表现型 相同，但是基因型不同，A 正确；基因与性状并不都是一对一的关系，如人的身 高与多对基因有关，B 正确；基。

15、第 22 讲 基因突变和基因重组1.基 因 重 组 及 其 意 义 （ ） 2.基 因 突 变 的 特 征 和 原 因 （ ）基因突变学生用书 P1411变异类型概述基因突变和染色体变异均属于突变。其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为染色体变异，分子水平发生的变异为基因突变和基因重组，只在减数分裂过程中发生的变异为基因重组，真、原核生物和病毒共有的变异类型为基因突变。2基因突变(1)基因突变的实例镰刀型细胞贫血症图示中 a、b、c 过程分别代表 DNA 复制、转录和翻译。突变发生在 a(填字母) 过程中。患者贫血的直接原因是血红蛋白异常，根本原因是。

16、第 21 讲 基因的表达1.遗 传 信 息 的 转 录 和 翻 译 （ ） 2.基 因 与 性 状 的 关 系 （ ）遗传信息的转录和翻译1RNA 的组成、结构与类型2遗传信息的转录(1)概念：以 DNA 的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成 RNA 的过程。(2)转录过程(如图 )3遗传信息的翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(2)密码子概念：mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸，每 3 个这样的碱基称为 1 个密码子。种类：64 种，其中决定氨基酸的密码子有 61 种，终止密码子有 3 种。密码子与反密。

17、第 16 讲 基因的自由组合定律基 因 的 自 由 组 合 定 律 （ ）两对相对性状的遗传实验分析及结论1两对相对性状的杂交实验发现问题(1)杂交实验过程(2)实验结果分析F 1 全为黄色圆粒，表明粒色中黄色是显性，粒形中圆粒是显性。F 2 中出现了不同性状之间的重新组合。F 2 中 4 种表现型的分离比约为 9331。2对自由组合现象的解释提出假说(1)理论解释两对相对性状分别由两对遗传因子控制。F 1 产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。F 1 产生的配子种类及比例：YRYr yR yr 1111。受精时，雌雄配子的结合是随机的。

18、第15讲基因的自由组合定律考纲要求1.基因的自由组合定律()。2.孟德尔遗传实验的科学方法()。考点一自由组合定律的发现及应用1两对相对性状的杂交实验发现问题(1)实验过程(2)结果分析结果结论F1全为黄色圆粒说明黄色和圆粒为显性性状F2中圆粒皱粒31说明种子粒形的遗传遵循分离定律F2中黄色绿色31说明种子粒色的遗传遵循分离定律F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)，出现两种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒)说明不同性状之间进行了自由组合(3)问题提出F2中为什么出现新性状组合？为什么不同类型性状比为9331?2对自由组合现象的解释提出假。

19、第15讲基因的分离定律限时规范特训一、选择题12017福建漳州一模对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，无需具备的条件是()A选用的一对相对性状要有明显的差异B实验选用的两个亲本一定是纯种C要让显性亲本做父本，隐性亲本做母本D要让两个亲本之间进行杂交答案C解析在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中需进行正交和反交实验，因此不一定要让显性亲本做父本，隐性亲本做母本，C错误。22017陕西师大附中二模科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问。

20、第14讲基因的分离定律考纲要求1.孟德尔遗传实验的科学方法()。2.基因的分离定律()。考点一分离定律的发现及应用1孟德尔遗传实验的科学方法(1)豌豆作为杂交实验材料的优点在传粉方面表现为自花传粉，闭花受粉保证自然状态下都是纯种。在性状方面表现为具有易于区分且能稳定地遗传给后代的性状。在操作方面表现为花大，便于进行人工异花授粉操作。(2)用豌豆做杂交实验的方法人工异花传粉的步骤为去雄套袋人工授粉套袋。去雄是指除去未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花传粉；应在开花前(花蕾期)进行。套袋的目的是防止外来花粉干扰，从而。