2020年部编版二年级语文上册拍手歌ppt课件

1、雪孩子 说像糖，它不甜。说像盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见 。 猜一猜：这是什么? 课文导入 认一认，读一读 孩让起玩往 hi rng q wn wng 觉烧知道化 jio sho zh do hu 初读生字 下了一天一夜的雪。房子上、树上、地上一片白。 “从哪儿能读出雪下得大呢？” 课文梳理 兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。 课文梳。

2、风娃娃 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头 。 猜一猜 风 课文导入 1、认识 “抽、续”等11个生字，会写8个字； 2、正确、流利、有感情地朗读课 文，体会风娃娃的好心和傻气； 3、懂得“做好事要看是不是真的对别 人有用”的道理。 教学目标 汗 驶 绳 示 易 筝 hn sh shng sh y zhng 抽 续 吸 极 纤 夫 chu x x。

3、寒号鸟 寒号鸟是复齿鼯鼠（寒号鸟、飞鼠），体型似松鼠，前后肢间生有宽大多毛的 飞膜， 耳基部有一束黑色常毛。 背毛棕黄、杂黑色常毛。有地方也叫“缝隙”鸟。 寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮齿动 物，叫鼯鼠，又名催生子、飞鼠、 寒号鸟。 属哺乳纲，啮齿目，鼯鼠科， 草食药用动物。 课题导 入 1、自由读课文，划出生字新词，用“”点出你认为容易写错的字，用“ ？”注出 不理解的词或句。 2、读通课文。

4、坐井观天 PEOPLES EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME 从前有一只青蛙坐在这口古老的井里。一天，一只小鸟飞来，落在井沿 上，咦！后来怎样呢？ 课前导入 xn yn ti 信 沿 抬 （相信） （井沿） （抬头） j w cu 际 蛙 错 （无边无际） （青蛙。

5、识 字, 场景歌,海鸥 沙滩 军舰 帆船秧苗 稻田 鱼塘 花园小溪 石桥 翠竹 飞鸟队旗 铜号 红领巾 欢笑,我会读,滩,艘,舰,帆,稻,队,翠,铜,号,tn,su,jin,fn,do,cu,du,tng,ho,我会认,军,舰,帆,船,稻,孔,翠,铜,号,小火车，动起来！,我会写,海 鸥,一只海鸥,一片沙滩,一条帆船,一艘军舰,一块稻田,一方鱼塘,一座花园,一行垂柳,一道小溪,一孔石桥,一丛翠竹,一群飞鸟,一面队旗,一把铜号,一群“红领巾”,一片欢笑,说一说,一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船,方,座,只,片,丛,条,仿造课文说一说这张图片上有什么？,。

6、 初读要求： 1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句 子，并画出自己不理解的地方。 2.标出小节序号，思考课文主要写了哪些季节的景色 ？ 课堂导入 季 j 虽 su 字词积累 蝴 h 蝶 di 麦 mi 苗 mio 字词积累 桑 sn 肥 fi 农 nn 归 u 字词积累 场 chn 戴 di 谷 粒 l 字词积累 辛 xn 苦 k 了 lio lio (知了 ) le （天热了） 。

7、,1.场景歌,人教版 二年级上册,教学目标,1.认识12个生字，会写10个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.掌握不同事物量词的使用，培养积累词语的习惯。 （难点）,第一课时,新课导入,滩,自主识字,舰,稻,军,帆,艘,tn su jn,jin fn do,园,自主识字,队,号,翠,铜,孔,yun kng cu,du tng ho,学习生字,园,yun,笔顺：,学习生字,孔,kng,笔顺：,学习生字,桥,qio,笔顺：,学习生字,群,qn,笔顺：,学习生字,队,du,笔顺：,学习生字,旗,q ,笔顺：,学习生字,铜,tng,笔顺：,学。

8、 腾格尔 一曲天堂唱尽了游牧民族对家乡的热爱，令人心潮澎湃。同样 在古代也流传着一首明朗豪爽的草原民歌，它更是写尽了北国草原壮丽富饶的风 光，唱出了敕勒人对养育他们的大草原，对游牧生活的无限热爱之情。直到今天 它的旋律依旧让人为之陶醉。今天我们共同来学习敕勒歌。 茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空旷的土地、洁白的浮 云、嘹亮的牧歌，处处充满浓郁的魅力。 敕勒歌是一首北朝民歌，。

9、拍手歌 第一课时第一课时 0101 0202 0303 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 本课是识字歌谣本课是识字歌谣, ,将识字和拍手歌这种游戏将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一。

10、拍手歌 第二课时第二课时 0101 0202 0303 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 课文品读课文品读 动物的世界是怎么样的动物的世界是怎么样的 边听边听边想边想 听录音回顾课文听录音回顾课文 课文回顾课文回顾 课文。

11、课题课题 拍手歌 课型课型 识字 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1. 正确认读世界等 14 个生字；正确书写歌写等 10 个字。了解隹 鸟偏旁表义的特点。 2.正确流利地朗读课文，能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 3.喜爱。

12、3 拍手歌拍手歌 教案教案 教学要求 1. 正确认读世界锦等 13 个生字；正确书写歌深等 10 个字。 2.正确认读孔雀锦鸡雄鹰等词语；正确读写深处熊猫朋友等词语。 3.正确流利地朗读课文，背诵课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 4.了。

13、识字识字 3 第一课时 一一看拼音写汉字。看拼音写汉字。 g shng shn ch ji zh 二二给下列汉字补充声母给下列汉字补充声母。 ng n ing o ng ou 丛 林 熊 猫 朋 友 三三比一比，再组词比一比，再组词。 雁 。

14、识字 3 拍手歌一、把下列加点字的注音补充完整。休息 x 灵巧 l 大雁 y 世界 j 猛烈 m 飞翔 x 锦鸡 j 孔雀 q 2、读句子，看拼音写汉字。cng ln shn ch g shng1. 传来一阵 。li xing mo png yu2.动物园里的 只 成为了好 。3、用加点的字造句。1.天空群雁会写字。2.保护动物是大事。3.丛林深处有猛虎。 四、课文整体梳理。这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ，是大事。5、重点段落品析。你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1.辨一辨，并组词。体（ ） 拍（ ） 休（ 。

15、识字3 拍手歌,第一课时,奇异的动物世界,看图识汉字,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,看图识汉字,猛虎,黄鹂,百灵,熊猫,fi xing 飞 翔 chng b xi唱 不 休,写字有方,歌,丛,深,处,六,熊,猫,九,朋,友,3 拍手歌 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。,你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八， 大小动物都有家。,你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。你拍十，我拍十， 保。

16、识 字,认识动物朋友们,孔 雀,锦 鸡,雄 鹰,大 雁,黄 鹂,百 灵,预习检查,1、会读“雀”等13个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。,世,界,雀,雄,鹰,深,雁,猛,灵,sh,ji,qu,xing,yng,yn,shn,mng,lng,我会认,世界 新奇 孔雀 锦鸡 伙伴 雄鹰 飞翔 云彩间 天空 雁群 丛林 猛虎 黄鹂 百灵鸟熊猫 嬉戏 保护动物,我会读,你拍一 ，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀伙伴是锦鸡。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,课文,1. 孔雀和锦鸡为什。

17、3 拍手歌拍手歌 本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式，串起了 8 种动物的生活场景。儿歌共 10 节， 开头与结尾 3 个小节相互呼应，中间 6 个小节分别介绍孔雀和锦鸡，展翅翱翔的雄鹰，成群 的大雁，丛林中的猛虎，啼叫的黄鹂和百灵鸟，憨态可掬的大熊猫。 儿歌主要运用拟人的修辞手法，使动物形象更加亲切可爱，富有童趣。与之相应的是文 中的插图，呈现了动物之间、人与动物间和谐共处的场景。儿歌可以让学。

18、PEOPLES EDUCATION EDITION LANGUAGE SECOND GRADE FIRST VOLUME 初读要求： 1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，并画出 自己不理解的地方。 2.边读思考，课文主要写了哪些内容？ 课堂导入 世 sh 界 ji 字词积累 雀 qu 锦 jn 雄 xin 鹰 yn 字词积累 翔 xin 雁 yn 丛 cn 深 shn 字词积。