2020-2021学年部编版五年级上册道德与法治全册教案

1、2021 年年部编版部编版七年级下册道德与法治知识点总结七年级下册道德与法治知识点总结 第一单元第一单元 青春的时光青春的时光 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 第一框第一框 悄悄变化的我悄悄变化的我 1、青春期的我们，身体变化主要表现在哪些方面? （1）身体外形的变化， （2） 内部器官的完善， （3） 性机能的成熟。 2、青春期的生理变化带给我们的影响是什么? （1）积极影响：青春期的生理变。

2、 1 第一单元坚持宪法至上第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威第一课维护宪法权威 1、宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。 2、我国宪法的基本原则：我国是人民民主丏政的社会主义国家，国家的一切权力属亍人民。 尊重和保障人权是我国的宪法原则。 3、 我国宪法怎样保障国家权力属亍人民？ （怎样理解 “我国一切权力属二人民” 这一宪法基本原则？） （戒：为。

3、 1 2020-2021 学年部编版八年级道德与法治下册知识点复习学年部编版八年级道德与法治下册知识点复习 第一第一单元单元 坚持坚持宪法至上宪法至上 1.11.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1、党的领导地位是如何确立的？（P3） 2、我国的国家性质是什么？（P4） 3、我国的根本制度是什么？（P4） 社会主义制度社会主义制度 4、为什么要坚持中国共产党的领导？（P4） 。

4、八年级下册道德与法治高分秘籍八年级下册道德与法治高分秘籍 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 第一节第一节 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1.1.为什么要坚持中国共产党的领导为什么要坚持中国共产党的领导? ? 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队; 中国共产党的宗。

5、第一单元第一单元 青春时光青春时光 1.1 1.1 悄悄变化的我悄悄变化的我 青春期：青春期：青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后, 人生第二个生长发育的高峰期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 1.1.青春期的身体（生理）变化主要表现在哪些方面青春期的身体（生理）变化主要表现在哪些方面? ?（P3P3） 答：身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟。。

6、七年级人教版道德与法治期末知识清单七年级人教版道德与法治期末知识清单 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 1 1青春期生理变化的主要表现？青春期生理变化的主要表现？ 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 2.2. 青春期生理变化的积极与消极影响青春期生理变化的积极与消极影响 （1）积极影响： 带来旺盛的生命力，使身体充满能量，拥有充沛的精力、敏捷的思维等。 对成长充满强烈愿望，感觉生活拥。

7、 1 七年级下册道德与法治复习提纲七年级下册道德与法治复习提纲 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 （一）悄悄变化的我 1 1【必背】进入青春期，我们的身体变化主要表现有哪些？（【必背】进入青春期，我们的身体变化主要表现有哪些？（P3P3） 身体外形的变化身体外形的变化内部器官的完善内部器官的完善性机能的成熟性机能的成熟。 1.下列属于青春期带来的生理变化有（ ） 自我意识增强 身体外形急剧。

8、第一单元 青春时光 1.1.1 1.1.1 悄悄变化的我悄悄变化的我 1 1、青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（、青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3P3） 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2 2、青春期的生理变化带给我们什么影响？（、青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3P3- -P4P4） （1） 积极影响： 带给我们旺盛的生命力， 使我们的身体充满能量。

9、 第 一 页 共 十八 页 道德与法治道德与法治七年级下册七年级下册知识清单知识清单 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 1 1、青春期身体变化、青春期身体变化主要表现在主要表现在哪些哪些方面？方面？P3P3 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟。 2 2、青春期的青春期的影响？影响？P3P3- -4 4 （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。拥有充。

10、2021 年春季初中道德与法治七年级下册知识梳理 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 1.1 1.1 悄悄变化的我悄悄变化的我 1. 1. 我们开始进入青春期的标志我们开始进入青春期的标志是什么？ 身体发育与身体外形的变化。 2.2.青春期身体变化有哪些表现：青春期身体变化有哪些表现： 身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。 3. 3. 青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？青春期的生理变。

11、道德与法治九年级下册知识点道德与法治九年级下册知识点 第一课同住地球村第一框题开放互动的世界第一课同住地球村第一框题开放互动的世界 1 1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？P3P3 我们走进校园,开始集体生活。 我们走进社区，参与社会公共生活。 我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。 今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.。

12、 1 统编版统编版道德与法治道德与法治六六年级上册年级上册 教教 案案 班级班级_ 姓名姓名_ 2 3 统编版统编版道德与法治道德与法治六六年级上册教学计划年级上册教学计划 20202020- -20212021 学年度第一学期学年度第一学期 学生情况分析学生情况分析 六年级学生经。

13、 统编版统编版道德与法治道德与法治五五年级上册年级上册 教教 案案 班级班级 姓名姓名 20202020- -20212021 学年度第一学期学年度第一学期 统编版统编版道德与法治五年级上册教学计划道德与法治五年级上册教学计划 20202020- -20212021 学年度第一学期学年度第一学期 班级 教师 日期 学学 情情 分分 析析。

14、部编版二年级上册道德与法治教学计划及教案 一、教材分析：一、教材分析： 1.教材编排的整体特点是图文结合，形式多样，内涵丰富，始终坚持 以学生思想教育为主线， 切实抓好学生道德品质教育和行为习惯的养 成教育为主要环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。 2.本教材的内容普遍游戏较多，教学时，注重通过游戏和各种儿童喜 欢的活动，对学生进行深刻的道德、科学、生活等方面的启蒙教育。 为学生形成积。

15、20202020 部编版部编版五年级上册道德与法治全册复习提纲五年级上册道德与法治全册复习提纲 第一单元第一单元 一、知识盘点知识盘点 1自主选择是我们的（权利） ，也是成长过程中需要发展的（能力） 。 2随着（年龄）的增长和（知识） 、 （经验）的增多，我们对一些事情有了自己的看法。 3面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们（开动脑筋） ， （合理选 择） 。 4课余生活中，。

16、 - 1 - 部编五年级上册道德与法治教学工作计划部编五年级上册道德与法治教学工作计划 2019-2020 学年度第一学期 本学期我承担五年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自 己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和 提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期 工作计划如下： 一、指导思想一、指导思想 以道德与法治课程标准为指。

17、全册道德与法治2020 年春部编小学五年级下册教学设计（内附教学计划及教学进度表）学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；目录部编版五年级下册道德与法治教学计划1教学进度安排表3第一单元41 读懂彼此的心42 让我们的家更美好53 弘扬优秀家风8第二单元104 我们的公共生活105 建立良好的公共秩序126 我参与我奉献14第三单元167 不甘屈辱奋勇抗争168 推翻帝制民族觉醒209 中国有了共产党2210 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利2611 屹立在世界的东方2912 富起来到强起来32部编版五年级下册道德与法治教学计划一、 指导思想以道德与法治。

18、部编版五年级道德与法治上册 全册教案设计目 录第一单元 面对成长中的新问题1 自主选择课余生活2 学会沟通交流3 主动拒绝烟酒与毒品第二单元 我们是班级的主人4 选举产生班委会5 共同商定班级事务第三单元 我们的国土 我们的家园6 我们神圣的国土7 中华民族一家亲第四单元 骄人祖先 灿烂文化8 美丽文字 民族瑰宝9 古代科技 耀我中华10 传统美德 源远流长五年级 道德与法治学科第 一 单元教材分析一、教材分析：第一单元面对成长中的新问题包含三课：自主选择课余生活学会沟通交流和主动拒绝研究与毒品，三课是并列的关系着眼于个体健康发。

19、 统编版统编版道德与法治道德与法治五五年级上册年级上册 教教 案案 班级班级 姓名姓名 20202020- -20212021 学年度第一学期学年度第一学期 周次周次 单元主题单元主题 课题课题 课时课时 备注备注 1 第一单元 面对成长中 的新问题 1 自主选择课余生活 2 2 2 学会沟通交流 2 3 3 主动拒绝烟酒与毒品 2 4-5 本单元综合与测。

20、 - 1 - 课题：第一单元课题：第一单元 面对成长中的新问题面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活自主选择课余生活 第一课时第一课时 教学目标：教学目标： 1 1知识目标知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.2.能力目标能力目标 培养学生自主选择的能力。 3 3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备：课前准。