2019部编版五年级语文上册第二单元教案表格式

1、第二单元考点梳理一、易读错的字间隔（jin） 谴责（qin ) 懒惰（ln) 平衡（hng）大臣（chn） 称赞（chng） 允诺（yn) 侮辱（w） 上卿（qng） 请罪（zu） 冠军（gun） 游隼（sn） 浩瀚（hn） 传播（chun） 侵略（qn) 岔道（ch）二、易写错的字 谴责 懒惰 平衡 协调 和氏璧 廉价 抵御 侮辱 上卿 请罪 胆怯 荆条 赢得 冠军 游隼 浩瀚 侵略 碉堡 堡垒 妨碍 隐蔽 陷入 吆喝 岔道 3、多音字间 jin（房间） 调 tio （调节） 将 jing（将来） 相 xing（相同）jin（间隔） dio （调动） jing（将领） xing（相片）称 chn（。

2、 第二单元素养测评卷 1.下列词语中,加点字读音完全正确的一组是( )。(2 分) A.汛 期(xn) 间 隔(jin) 允诺 (nu) B.抵御 (y) 浩瀚 (hn) 堡垒 (li) C.陷 坑(xing) 拐 弯(gui) 懒惰 (du) D.大臣 (chn) 平衡 (hng) 胆怯 (qu) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(8 分) 3.把下列词语补充完整,。

3、第二第二单元提升练习单元提升练习 一积累运用。 1.下列加点字的读音相同的一项是 。 A.间 隔 间 接 B.强 逼 强 大 C.削 皮 削 弱 D.任 丘 任 凭 2.找出每组词语中的错别字,用 画出,并改正。 A.赖惰 胆怯 同心协力 。

4、第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1下面加点字的读音完全相同的一项是()(2分)A即刻上卿鲫鱼既然B开辟 墙壁 完璧归赵 逃避C宾馆 滨江 五彩缤纷 兵法D冠军 冠名 夺冠 三连冠2查字典，完成练习。(2分)“瑟”用部首查字法，先查部首_，再查_画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：拟声词，形容轻微的声音；形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第_种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第_种意思。3读拼音，写词语。(10分)4形近字组词。(8分)5把词语补充完整，并选词填空。(11分)()()不克()()气壮。

5、5 七律长征教学目标：知识与能力：学会 2 个生字；理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思；体会理解这些词语在诗句中所含有的思想感情。过程与方法理解诗的意思并体会红军的所向无敌的精神、英勇豪迈的气概。了解长征这段历史以及本课的写作背景。情感态度与价值观体会诗人表达的情感，在情感上受到感染和熏陶，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。教学重点：理解诗句内容，感受毛泽东及其中国工农红军完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。教学难点：领略毛泽东作为诗人，作为一代伟人的博大胸怀、高昂的气质。。

6、第第二二单元知识小结单元知识小结 一字词盘点一字词盘点 1.字 1 难读的字 挽wn 惰du 绰chu 蔺ln 诺nu 御y 缶fu 卿qn 鸵tu 冠un 2 难写的字 惰:注意右部不是有字。 衡:中间不要写成鱼。 臣:不要和巨混淆。 献。

7、5 搭石教学目标：1.认识本课“汛、间、谴”等 7 个生字（包括 1 个多音字） ，会写“汛、访、鞋”等 10 个生字。理解重点词语的意思。2.快速默读课文，把握课文的主要内容。3.理解重点句子的深刻含义，体会作者的思想感情，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。教学重点：1.掌握快速默读课文的方法与技巧，理解文中重点句子的含义。2.体会作者借搭石所表达的思想感情，感受文章内容体现的人性美。教学难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的，学习作者善于从平凡的事物中发现美、表现美。课时安排：2 。

8、1 小蝌蚪找妈妈导学案设计课题 小蝌蚪找妈妈 课型 新授课设计说明学起于思，思源于疑。语文课程标准指出：在教学中要培养学生的创造力。因此，让学生提出自己想了解的问题，在解决问题时先让学生自己找答案，再在小组里交流，最后小组代表发言，这不但能提高学生自主学习、自主探究的积极性，培养学生思维的独立性，而且能使学生智力互补，实现共同提高，还能让学生在学习中学会合作，并提高合作学习的有效性。在这一过程中教师起到的是引导者、服务者和促进者的作用。教学目标1. 认识 14 个生字；会写 9 个字；掌握多音字“教”。（重点。

9、单元 一 课 题 1 观潮教 学 目 标 重点、难点或关键1.正确拼读 12 个会认字，书写 15 个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.正确朗读课文，理清文章结构。1.了解课文的结构：按潮来前、潮来时、潮来后三部分来写文章。2.有感情地朗读课文。第1课时教学具准备 编者 童家菊教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 增 减一、导入新课。1.同学们暑假去游览了哪些地方？祖国的山河壮丽多姿，一定给你们留下了深刻的印象吗？2.交流一下，你到过哪些地？那儿有什么特色?3 揭题：观潮 （简介钱塘江大潮）二、学习生字读通课文。1.今。

10、单元 三 课 题 9 古诗三首教 学 目 标 重点、难点或关键1.认识本课的生字词。2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。3.背诵古诗。1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。2.理解景物描写与表情达意的关系。第1课时教学具准备 课件 编者 童家菊教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 增 减一、谈话导入，介绍诗人。我们在低年级曾学过一首诗草 ，记得吗？（师生齐背草 ）这首诗的诗人是谁？（白居易）我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗暮江吟 。 （板书：暮江吟 ）在学习在这首诗之前，我们先来了解。

11、单元 四 课 题 12 盘古开天地教 学 目 标 重点、难点或关键1.认识和会写生字词。2.有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。引导学生了解盘古开天地的故事内容，体会盘古的奉献精神，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。第1课时教学具准备 编者 童家菊教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 增 减一、谈话导入1.（播放音乐）师：在人类悠远的历史长河里，流传着许许多多动人的故事，这些故事你知道吗？ 指名回答后出示答案。师：这些故事之间有什么共同点？生：都是神话故事；都是成语；都写了谁干什么。2.今天我们要认识另一位神话中的人物盘。

12、课题： 第五单元一、单元及课文内容分析：本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要由古诗三首 富饶的西沙群岛 海滨小城和美丽的小兴安岭四篇课文组成。古诗三首分别描写了不同地点不同时间段的自然景观；富饶的西沙群岛记叙了西沙群岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方；海滨小城 本课写了海滨小城的美丽、整洁，重点是了解海滨小城的美丽的场景及其特点；美丽的小兴安岭写了小兴安岭四季的美丽和丰富的物产，重点是学习作者按四季的顺序，抓住特色进行观察的方法。编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去。

13、语文园地二课题语文园地二课型练习授课时间1课时教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。2.通过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词语；了解古典名著中鲜明的人物形象。3.通过“日积月累”的学习，理解古诗鸟鸣涧，积累古诗。教学重点1.通过“交流平台”的学习，引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。2.通过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，积累词语；了解古典名著中鲜明的人物形象。教学难。

14、课题 4 4 古诗三首古诗三首 共 3 课时 第 1 课时 教学目标 1自主学习本课生字，能工整书写。 2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。 教学重难点 1理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感 情。 2体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。 教学准备 1布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。 。

15、五年级语文上册课堂教学设计预案总计第 课时 备课时间： 投放时间： 课 题 白鹭 课 型 新授教学目标1.认识“鹭、嫌”8 个生字，会写“素、宜” 11 个字。掌握“精巧、配合”等词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。教 学重 难 点正确、流利地朗读课文学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美教前准备 插图实物投影教 学 过 程教师个性化设计步骤： 二次修改方案及教学 随感一、谜语引入，介绍资料。 （出示课件 2）1.教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗。 “霜衣雪。

16、2019 年教学内容五年级语文上册教案目 录1、白鹭 .32、落花生 .53、桂花雨 .84*、珍珠鸟 .11口语交际：制定班级公约 .12习作：我的心爱之物 .145、搭石 .156、将相和 .177、什么比猎豹的速度更快 .19习作：“漫画”老师 .20语文园地 .209、猎人海力布 .2010、牛郎织女（一） .2011*、牛郎织女（二） .20口语交际：讲民间故事 .20习作：缩写故事 .20语文园地 .2011、古诗三首 .2012、少年中国说（节选） .2013、圆明园的毁灭 .2014*、木笛 .20习作：二十年后的家乡 .20语文园地 .2015、太阳 .2016、松鼠 .20习作例文：鲸 风向袋的制作 .20。

17、第 2 单元第 5 课 课 题 5 七律 长征知 识 掌握本文生字，理解重点词语“逶迤、磅礴、等闲、泥丸、暖、寒”的意思。能 力 正确、流利地朗读、诵读课文，理解诗句的意思。教学目标态度与价值观 借助语言想象画面，感悟红军的英勇和乐观。教学重点 结合阅读资料和视频资料理解诗句的内容，感悟红军的英勇和乐观。教学难点 结合阅读资料和视频资料理解诗句的内容，感悟红军的英勇和乐观。教学准备 PPT 课件、红军长征的有关资料、视频课 型 讲读课课 时 1 课时板书设计5 七律 长征毛泽东长征翻越五岭 疾跨乌蒙巧渡金沙江 飞夺泸定桥喜踏岷山。

18、单元 二 课 题 6、蝙蝠和雷达教 学 目 标 重点、难点或关键1. 认识本课“蝙” “蝠”等 13 个生字。2.会写“达” “蚊”等 14 个生字。3.正确、流利地朗读课文，了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能够安全夜航。第1课时教学具准备 编者 童家菊教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 增 减一、揭示课题(分两步出现) 1.介绍蝙蝠(播放有关蝙蝠的多媒体资料)2.简介雷达(播放有关雷达的多媒体资料)3.引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测。

19、第 周 星期 第 节 年 月 日课 题 12 古诗三首 第 1 课时 课 型 讲读课文教 学 目 标1会写“祭、乃”2 个生字。2有感情地朗读这首诗，理解诗歌的意思。3感受这首诗中诗人的爱国情感，激发爱国意识。教 学 重难点1会写“祭、乃”2 个生字。2有感情地朗读这首诗，理解诗歌的意思。教具或 实验准备 课件教学 方法引导、交流法教学过程设计：一、谈话导入，揭示诗题1陆游是宋朝著名的爱国诗人。他写过很多首爱国诗篇，其中示儿就是最著名的一篇。板书：陆游 示儿2作者简介及背景（出示课件 2）陆游（1125-1210） ，字务观，号放翁，越州山阴（。

20、课 题 5搭石 课型 新授课 课时 2-1教学目标知识与技能目标：认识 7 个生字，会写 11 个生字，正确读写理解词语。过程与方法目标：学习作者仔细观察、生动描写的方法。情感态度价值观目标：培养留心观察、用心感受的习惯，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。重点难点 能正确流利地朗读课文，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。学法指导 小组合作学习 教具、学具课文插图、多媒体课件通案 个 案一、揭题。1、同学们，今天，老师带大家一起去刘章的家乡，去看看给作家刘章留下深刻印象的搭石 。板书课题。2、质疑，初读课文。请同学们读一。