2.4概率的简单应用ppt课件

1、7.6 锐角三角函数的简单应用(1),引例:小明在荡秋千,已知秋千的长度为2m, 求秋千升高1m时,秋千与竖直方向所成的角度.,问题:“五一”节,小明和同学一起到游乐场游玩. 游乐场的大型摩天轮的半径为20m,旋转1周需要12min.小明乘坐最底部的车厢(离地面约0.5m)开始1周的观光,经过2min后,小明离地面的高度是多少?,1.摩天轮启动多长时间后,小明离 地面的高度将首次达到10m?,2.小明将有多长时间连续保持在 离地面10m以上的空中?,1.单摆的摆长AB为90cm,当它摆动到 AB的位置时, BAB=11,问这时摆球B 较最低点B升高了多少(精确到1cm)?,A,B,B,2.已知跷跷。

2、三角形面积公式的简单应用三角形面积公式的简单应用 返回 三角形面积公式的简单应用三角形面积公式的简单应用 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 西师大版 数学 五年级 上册 多边形面积的计。

3、2.4二元一次方程组应用,应用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤：,理解问题,制定计划,执行计划,回顾,(审题，搞清已知和未知，分析数量关系),(考虑如何根据等量关系设元，列出方程组),(列出方程组并求解，得到答案),(检查和反思解题过程，检验答案的正确性 以及是否符合题意),实际问题,方程（组）,问题解决,例2 一根金属棒在0C时的长度是qm，温度每升高1C ,它就伸长pm，当温度为tC时，金属棒的长度 L可用公式L =pt+q计算。已测得当t=100C时， L =2.002m;当t=500C时， L =2.01m. (1)求p,q的值；,解：根据题意得,100p+q=2.002 500p+q=2 ,。

4、2.4 二元一次方程组的应用,课前复习 家具厂生产一种餐桌，1m3木材可做5张桌面或30条桌腿。现在有25m3木材，应怎样分配木材，才能使生产出来的桌面和桌腿恰好配套（一张桌面配4张桌腿）？共可生产多少张餐桌？,解：设用xm3木材生产桌面，用ym3木材生产桌腿，根据题意得 x+y=255x4=30y,应用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤:,理解问题 (审题,搞清已知和未知,分析数量关系) 制订计划(考虑如何根据等量关系设元,列出方程组)。 执行计划（列出方程组并求解，得到答案）。 回顾(检查和反思解题过程,检验答案的正确性以及是否符合题意).,列。

5、2.4二元一次方程组的应用,游泳池中有一群小朋友，男孩戴蓝色游泳帽，女孩戴红色游泳帽。如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多，而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多1倍，你知道男孩与女孩各有多少人吗？,1、问题中所求的未知数有几个？ 2、有哪些等量关系？ 3、怎样设未知数？可以列出几个方程？ 4、本题能列一元一次方程求解吗？用列二元一次方程组的方法求解，有什么优点？,合作学习,两个,男孩人数女孩人数； 男孩人数（女孩人数）,在刚才的过程中，你经历了哪些骤？,（审题，搞清已知和未知，分析数量关系）（考虑如何根据等量。

6、,圆柱体积公式的推导和应用,情境导入,课堂小结,课后作业,圆柱和圆锥,课堂练习,二,探究新知,圆柱形包装盒的底面直径是12cm,高是20cm。,情境导入,圆柱形包装盒的底面直径是12cm,高是20cm。,圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米？,r,S = r r = r2,S = r2,r,求包装盒的体积就是求圆柱的体积。,圆的面积公式是把圆转化成近似的长方形推导而来。,圆柱形包装盒的。

7、第二十六章 概率初步,26.2.3概率的应用,情景导入,情境引入,我们在日常生活中经常会做一些游戏，游戏规则制定是否公平，对游戏者来说非常重要，其实这是一个游戏双方获胜概率大小的问题.,思考：那么求概率的大 小有什么方法呢？,新知探究,互动探究,问题1 同时掷两枚硬币，试求下列事件的概率： (1)两枚两面一样； (2)一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上；,P(两面都一样)=,P(两面不一样)=,新知探究,第1枚硬币,第 2 枚硬币,反,正,正,反,正,正,反,正,正,反,反,反,新知探究,问题2 怎样列表格？,一个因素所包含的可能情况,另一个因素所包含的可。

8、比的简单应用二 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单应用二比的简单应用二 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的简单应用二 返回 课前导入课前导入 一块长方。

9、比的简单应用一 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比的简单应用一比的简单应用一 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比的简单应用一 返回 课前导入课前导入 一块长方。

10、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,28.1 锐角三角函数,第二十八章 锐角三角函数,第1课时 解直角三角形的简单应用,1. 巩固解直角三角形相关知识. (重点) 2. 能从实际问题中构造直角三角形，从而把实际问 题转化为解直角三角形的问题，并能灵活选择三角函数解决问题(重点、难点),导入新课,情境引入,高跟鞋深受很多女性的喜爱，但有时候，如果鞋跟太高，也有可能“喜剧”变“悲剧”.,美国人体工程学研究人员卡特 克雷加文调查发现，70以上的女性喜欢穿鞋跟高度为6至7cm左右的高跟鞋. 但专家认为穿6cm以上的高跟鞋，腿肚、脚背等处的肌肉。

11、4.2.2 第1课时 等差数列前n项和公式的推导及简单应用 新课程标准解读 核心素养 1.探索并掌握等差数列的前n项和公式，理解等差数列的前n项和公式和通项公式的关系. 数学抽象数学运算 2.能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系，并解决。

12、梯形面积公式的简单应用梯形面积公式的简单应用 返回 梯形面积公式的简单应用梯形面积公式的简单应用 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 西师大版 数学 五年级 上册 多边形面积的计算多边形。

13、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.3 分 数 的 简 单 应 用 第8单元 分数的初步认识 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 露出的部分是这幅画的 ,请你想一想被墨水遮住的部分可能是什么样的，并 把它画出来。 1 4 1 4 课前导入 1 4 1 4 新知探究 1 4 1 4 你能把涂色部分用分数来表示吗？ 1。

14、 5.2 5.2 统计的简单应用统计的简单应用 第第5 5章章 用样本推断总体用样本推断总体 教学目标教学目标 1.熟悉统计的基本步骤，会调查，收集，统计，熟悉统计的基本步骤，会调查，收集，统计， 分析数据分析数据. 2.会用各种图表表示统计结果会用各种图表表示统计结果. 重点：重点：熟悉统计的基本步骤，会调查，收集，熟悉统计的基本步骤，会调查，收集， 统计，分析数据统计，分析数据. . 难点：。

15、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 概率的简单应用,31.2 随机事件的概率,第三十一章 随机事件的概率,1.能判断某事件的每个结果出现的可能性是否相等; 2.会进行简单的概率计算及应用.（难点）,学习目标,老师向空中抛掷两枚同样的一元硬币，如果落地后一正一反，老师赢；如果落地后两面一样，你们赢.请问，你们觉得这个游戏公平吗？,我们一起来做游戏,导入新课,情境引入,讲授新课,同时掷两枚硬币，试求下列事件的概率：(1)两枚硬币两面一样；(2)一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上；,探索交流,“掷两枚硬币”所有结果如下：,正。

16、4. 匀变速直线运动规律的应用 第二章 匀变速直线运动的规律 预习导学 v0at 多维课堂 答案(1)30 m/s(2)250 m 随堂训练 答案BD 跟踪训练 疑难突破 答案(1)2 s6 m(2)4 s12 m/s 规律方法 T 谢谢观看 HANK YOU! 。

17、第四章 定积分,3 定积分的简单应用,学习目标,1.会应用定积分求两条或多条曲线围成的图形的面积. 2.会求简单几何体的体积.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 求平面图形的面积,思考 怎样利用定积分求不分割型图形的面积？,答案 求由曲线围成的面积，要根据图形，确定积分上、下限，用定积分来表示面积，然后计算定积分即可.,梳理 (1)当xa，b时，若f(x)0，由直线xa，xb(ab)，y0和曲线yf(x)所围成的曲边梯形的面积S . (2)当xa，b时，若f(x)g(x)0，由直线xa，xb (ab)和曲线yf(x)，yg(x)围成的平面图形的面积S .(如图),。

18、,苏科数学,3.3 勾股定理的简单应用,苏科数学,3.3 勾股定理的简单应用,从远处看，斜拉桥的索塔、桥面与拉索组成许多直角三角形,3.3 勾股定理的简单应用,已知桥面以上索塔AB的高，怎样计算AC、AD、AE、AF、AG的长,3.3 勾股定理的简单应用,探索活动,（1）在上面“斜拉桥”问题中，若AB=12，BC=5，求拉索AC的长度？,（2）小组合作：赋予一些线段的具体长度，求第三边,（3）交流：从上面的小组合作中，你碰到了什么困难？,（4）反思：从上面所获得的信息中，你对解决这类实际问题有一定的认识吗？,例1九章算术中的“折竹”问题：“今有竹高一丈。

19、2.4 概率的简单应用概率可以对实际生活中的某些现象作出判断，如游戏的公平性、获奖的可能性等，一般先计算概率，再比较判断1.甲、乙两人玩一个游戏，判定这个游戏是否公平的标准是(D).A.游戏的规则由甲方确定B.游戏的规则由乙方确定C.游戏的规则由甲、乙双方商定D.游戏双方要各有 50%赢的机会2.在今年的中考中，市区学生体育测试分成了三类:耐力类、速度类和力量类.其中必测项目为耐力类，抽测项目速度类有 50m，100m，50m2 往返跑三项，力量类有原地掷实心球、立定跳远、引体向上(男)或仰卧起坐(女)三项.市中考领导小组要从速度类和力量。

20、新浙教版数学九年级（上）新浙教版数学九年级（上） 2.4 2.4 概率的简单应用概率的简单应用 现实生活中存在大量随机事件现实生活中存在大量随机事件 随机事件发生的随机事件发生的 可能性有大小可能性有大小 随机事件发生的可随机事件发生的可 能性能性(概率概率)的计算的计算 理论理论 计算计算 实验实验 估算估算 只涉及一步实验只涉及一步实验 的随机事件发生的随机事件发生 的概率的概率 涉及两步或。