13 猫

我是猫 经 典 小 说 赏 析 课 件 汇报人:XX 内 容 简 介 我是猫是日本作家夏目漱石于1904年至1906年9月创作的长 篇小说。 该小说以一位穷教师家的猫为主人公,它善于思索、有见识、 富有正义感又具有文人气质,但至死也没有学会捉老鼠。反映 了二十世纪初,日本中小资产阶级的思想和生活,尖

13 猫Tag内容描述:

1、我是猫 经 典 小 说 赏 析 课 件 汇报人:XX 内 容 简 介 我是猫是日本作家夏目漱石于1904年至1906年9月创作的长 篇小说。 该小说以一位穷教师家的猫为主人公,它善于思索、有见识、 富有正义感又具有文人气质,但至死也没有学会捉老鼠。反映 了二十世纪初,日本中小资产阶级的思想和生活,尖锐地揭露 和批判了明治“文明开化”的资本主义社会。 小说围绕金田小姐的婚事引起的风波,有 力地。

2、,(鄂教版)三年级科学上册课件,猫,欣赏,繁殖方式,生活习性,基本形态,退出,猫,小知识,( ),( ),( ),( ),( ),猫的爪,猫的牙,猫的胡子,猫的眼睛,头,尾,躯干,四肢,颈,( ),( ),( ),( ),( ),猫的爪,猫的牙,猫的胡子,猫的眼睛,头,尾,躯干,四肢,颈,猫的犬牙,猫的犬牙像匕首,十分锋利,说说这样的牙,在捉老鼠时能起什么作用?,猫的胡子,你猜猫的胡子有什么作用吗?,猫的胡须好比“雷达”天线,是猫身上最灵敏的器官,特别在夜 间,它能依胡须探知洞穴的大小, 然后确定自己是否通过。当猫躺 着打盹时,总爱把耳朵贴在前肢 的。

3、猜谜语: (打一动物) 八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。,21.猫,认真观察:猫的身体是什么样的?,猫的身体可以分为几部分?,躯干,四肢,尾,头,颈,猫的运动方式,跳,跑,爬,蹿,走,猫的爪子,肉垫,它的爪可以伸缩,爪下有肉垫, 伸出时能捉住老鼠,缩时能使猫走,起来悄然无声,猫的胡子,你猜猫的胡子有什么作用吗?,猫的胡须好比“雷达”天线,是猫身上最灵敏的器官,特别在夜 间,它能依胡须探知洞穴的大小,然后确定自己是否通过。当猫躺 着打盹时,总爱把耳朵贴在前肢 的下方靠近地面,一旦有老鼠走动,猫立即会。

4、猫 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 充满灵性、活泼可爱的猫,不仅是画家爱画的小动物,也是 作家爱写的小动物。大作家老舍先生还特地为猫写了一篇文章 呢!这就是我们今天要学的课文猫 课前导读 老舍(1899年2月3日1966年8月24日),原。

5、27.我是猫,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,预习检查,通过预习,你觉得纳塔莉是个怎样的小女孩?,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,预习展示,威廉叔叔为什么夸奖娜塔莉是个聪明的孩子?找出描写纳塔利心理活动和动作的语句,读一读,说说自己的感受。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,真理一: “难得的机缘,会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。”,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,真理二: “所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福。”,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,真理三:“临危际,平时。

6、16 猫教学目标1熟读课文,掌握本课基础生字词。2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。3.体会作者对三只猫的感情,感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。4.形成关爱动物,善待生命,尊重生命的情感。教学重难点1.概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。2.体会作者对第三只猫特殊的思想感情,感受其中蕴含的人生哲理。 导入新课同学们,动物是人类的朋友,你能说说自己所喜爱的动物以及和他们之间所发生的故事吗?猫是大家都很熟悉的一。

7、我是猫 经 典 小 说 赏 析 课 件 汇报人:XX 作 品 主 题 我是猫是一部具有独特形式的批判现实主义小说。夏目漱石的代表作我是 猫通过一只猫的视角向读者展现了苦沙弥、迷亭、寒月等知识分子以及金田为 代表的资本家的生活面貌,对阴暗腐朽的社会和庸俗无聊的小说人物进行戏谑和 批判,并以独特的讽刺手法描述了一幕幕滑稽、丑陋的场面,取得了狂欢式的喜 剧效果。 小说中的“我”“猫”是虚构的、独特的。

8、脚穿钉鞋走无声, 不吃素菜吃鱼腥, 日间无事打瞌睡, 半夜三更鼠辈惊。,(打一小动物),猜一猜:,15.猫,猫,老舍,考 虑 任 凭 抓 痒 go qing shu 稿 纸 口 腔 玩 耍,摔 倒 跌 倒 碰 撞p z zo yng 开 辟 责 打 遭 殃,l,png,yng,shui,di,do,Zhung,考考你,性格 任凭 尽职 抓痒 淘气 咕噜 开辟 遭殃 的确 暖和 解闷 稿纸 屏息凝视 枝折花落 撞疼 生气勃勃 变化多端 跌倒,作者是从哪两个方面描写猫的?,想一想:,是从猫的性格实在古怪和满月的小猫。

9、 我 是 猫 汇报人:XX 小说书籍导读 W O S H I M A O 人 物 介 绍 汇报人:XX 小说书籍导读 W O S H I M A O 猫的主人苦沙弥,是个“像牡蛎一般把自己藏在壳 里”、只知从书本中讨生活、一有机会就大讲知识 可贵的教师。作品以直叙法表现了这个显然是作者 自身影子的主人公自甘寂寞的自负心志,同时又使 用旁敲侧击的手法揭示了知识分子因清贫而招致社 会轻蔑的可悲现。

10、老猫来了老鼠跑活动目标:感知音乐速度的快慢,学习听辨音乐的开始和停止。活动准备:物质材料:老猫来了老鼠跑和谁的本事好的音乐、打棒、手摇铃经验材料:猫和老鼠的图片活动过程:一、活动导入哈喽歌:配合歌词和小朋友打招呼、握手,让小朋友开始熟悉老师与同学学。复习谁的本事好 ,教师播放音乐,幼儿跟着老师的节拍,拍节奏。二、基本部分(一)师:今天老师请来了两个朋友,我们一起来看看是谁来我们小一班做客了呀?(出示图片)提问:小猫走路是怎样走的呢,它的脚步声怎么样?为什么?(轻轻地,因为要抓老鼠)师:今天猫和老鼠给。

11、16 .猫猫 学习目标学习目标 1积累生字词,把握课文内容,领悟作者的思想感情。 2.研读重点语段,学习生动的细节描写,并体会对比手法的写作技巧。 3.学会客观公正宽容仁爱关爱弱小的待人处世原则。 学习重点学习重点:把握课文内容,体会文章表。

12、第五单元 灵性的动物16 猫1给下面加点的字注音。污涩( ) 蜷伏( ) 怂恿( ) 惩戒( ) 怅然( ) 妄下断语( )2请结合语境,解释下列加点的词语。(1)三妹便怂恿着她去拿一只来。x k b 1 . c o m(2)找了半天 ,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。(3)我没有判断明白,便妄下断语。3下列句子中标点符号运用有误的一项是( )A这只小猫较第一只更有趣 ,更活泼。B妻道:“张妈,留心猫, 它会吃鸟呢。 ”C隔了几天,李妈在楼下叫道: “猫,猫!又来吃鸟了!”D它很悲楚地叫了一声“咪呜 ”!便逃到屋瓦上了。4下列句子中有语病的一项是( )A社会实。

13、13猫课题猫课型讲读课文授课时间2课时教学目标1. 自主学习字词,会认“虑、职”等8个字,会写“忧、虑”等15个生字,理解字义,识记字形。会用“无优无虑”“生气勃勃”造句。2.了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱,激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力。3训练学生运用“摘句归纳法”概括段意,以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力,促进逻辑思维的发展。4能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”“淘气”“绝不会”等词和词组所表达的感情。教学重点学习用“摘句法”归纳段意。。

14、16 猫知识与技能1了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。2理解文中对比手法的运用。体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。过程与方法1划分层次,分析三只猫的相同之处与不同之处。2揣摩生动的细节描写。情感、态度与价值观通过对文章的体悟,理解消除误会、平等相处的意义。重点1了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。2理解作者在本文写作中对比手法的运用。难点体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。朗读法、质疑法、讨论法。郑振铎的相关资料、多媒体课件。2 课时同学们,猫是一种可爱的小动物,很多人因喜爱而养它,我国著。

15、看着像虎不是虎, 小巧玲珑惹人疼, 细长胡子两边翘, 开口就是喵喵叫。,猜一猜:,今天我们一起走进著名作家老舍先生的猫。,13 猫,统编教材四年级下册语文教学课件,第一课时,老舍,原名舒庆春,字舍予,笔名老舍,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家。 主要作品:长篇小说四世同堂骆驼祥子等,话剧茶馆龙须沟等。,猫,哺乳动物,面部略圆,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的垫,行动敏捷,善跳跃,能捕鼠。,l zh bng cng,朗读课文 扫清障碍,无忧无虑 尽职 屏息凝神 蹭上,go qing yng sh,稿子 腔调 瓜。

16、13 猫,统编教材四年级下册语文教学课件,老舍,原名舒庆春(1899年2月3日1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族人,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的长篇小说骆驼祥子曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。,课文导入,自读要求,2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。,1.默读课文,读准字音,读通句子。遇到自己喜欢的语句,多读几遍。,尽职 抓痒 稿。

17、13.猫,第一课时,1,老舍,原名舒庆春(1899年2月3日1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族人,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,中华人民共和国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的长篇小说骆驼祥子曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。,课文导入,2,自读要求,2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。,1.默读课文,读准字音,读通句子。遇到自己喜欢的语句,多读几遍。,3,尽职 抓痒 稿纸 咕噜 屏息凝视 。

18、第1课时,第2课时,第1课时,你们有没有养过猫?用一句话说说你对猫的了解。,13 猫,猫:哺乳动物,面部略圆,躯干长,耳壳短小,眼大,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的垫,行动敏捷,善跳跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐等色。,自读要求: 大声朗读课文,读准字音,读通句子,圈出文中的生字新词。 读完后四人小组内交流反馈字词预习情况。,虑 职 屏 蹭 稿 腔 殃 折,l,zh,bn,qin,cn,o,yn,sh,多音字。,(屏息凝视) (屏风) (屏营),屏,bn pn bn,(枝折花落) (折腾) (打折),折,sh zh zh,上下结构: 左右结构。

【13 猫】相关PPT文档
【13 猫】相关DOC文档
人教部编版七年级语文上册教案:16猫
幼儿小班教案《老猫来了老鼠跑》
16.猫 导学案(附答案)
16猫练习题(含答案)
16《猫》教案
【13 猫】相关其他文档
16.猫 音频朗读mp3
13猫mp3朗读音频
标签 > 13 猫[编号:165560]