12雪地里的小画家作业课件

1、12.12.雪地里的小画家雪地里的小画家 第一课时第一课时 目目 录录 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 第一部分第一部分 课前导入课前导入 冬天到了，冬爷爷给我们带来了礼物雪。一群天才小画家在雪地上画出了一幅美丽的图画。

2、12.12.雪地里的小画家雪地里的小画家 第二课时第二课时 目目 录录 课文品读课文品读 课文赏析课文赏析 课文拓展课文拓展 第一部分第一部分 课文品读课文品读 课文回顾课文回顾 课文围绕雪地里的小画家写了什么 课文理解课文理解 下雪啦，下。

3、你最喜欢干什么？,堆雪人,打雪仗,观雪景,雪地里的小画家,下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。,雪地里的小画家冬季里,刮北风， 小动物忙过冬：min o 羊儿换上厚棉 袄, 青蛙睡在泥洞里, 燕子回到南方去, 鱼儿躲到水底层,zh 松鼠贮足粮食后, 一头钻进树洞里.,小动物过冬,读一读 想一想,1.小动物是怎样过冬的呢？,用你喜欢的方式背诵儿歌， 看谁背得好？,我会背,。

4、冬天到了，小朋友们喜欢下雪天吗？,12雪地里的小画家,我会读,加,着,参,洞,为,步,牙,用,群,竹,几,月牙,不用,参加,几步,洞里,为什么,睡着,一群,竹叶,认真自读课文，用心思考下面问题： 1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？,下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。,下雪啦，,下雪啦!,雪地里来了哪些小画家？,它们都画了些什么？,小鸡画,竹叶,小狗画,梅花,小鸭画,枫叶,小马画,月牙,小鸡画竹叶， 小狗画梅。

5、下雪啦，下雪啦！,雪地里的小画家,雪地里的小画家,借助拼音，把课文读正确，圈出来的生字多读几遍。 把句子读通顺，数一数课文一共有几句话。 想一想，雪地里来了几位小画家？,读书要求：,12、雪地里的小画家,xi xu l xi xu l 下 雪 啦，下 雪 啦！ xu d l li le y qn xio hu ji 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。 xio j hu zh y xio u hu mi hu 小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花， xio y hu fn y xio m hu yu y 小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。 b yn yn lio b yn b 不 用 颜 。

6、,小鸡,小狗,小鸭,小马,雪地里的小画家,1.读一读儿歌 2.数一数句子,xi xu l xi xu la,下 雪 啦，下 雪 啦！,xu d l l le y qn xio hu ji,雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。,xio j hu zh y xio gu hu mi hu,小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花，,xio y hu fng y xio m hu yu y,小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。,不 用 颜 料 不 用 笔，,j b ji chng y f hu,b yng yn lio b yng b。

7、雪地里的小画家,一、教材分析、设计意图：雪地里的小画家选自大班上学期主题活动冬天中的一节语言活动诗歌。最近我们班在进行以“踩脚印”为主的系列游戏活动，孩子们在雪地里玩“踩脚印”的游戏，大家纷纷的论述到：“咦，我们的脚印是这样的，那小动物在雪地里留下的脚印会是怎样的呢？看得出来孩子们对踩脚印游戏充满了好奇。而雪地里的小画家生动、美丽、动听、充满童趣的诗歌，正好就描写了孩子们喜欢的小动物们在雪地里踩脚印的情景。由于本班孩子们收获的经验缺乏，对于诗歌经验语句的理解和仿编他们是有一定难度的。为了给孩子们。

8、 雪地里的小画家雪地里的小画家 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 ： 某 某 | 授 课 时 间 ： 2 0 X X . X X 某某小学 课前导读 小朋友们好小朋友们好，我是我是 小雪花小雪花。 课前导读 读一读 qn zh y yn j b 群群 竹竹 牙牙 用用 几几 步步 wi cn ji dn zho m 。

9、12.雪地里的小画家教案雪地里的小画家教案 一教材简析及设计理念： 雪地里的小画家是部编版语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩。

10、12 12 雪地里的小画家雪地里的小画家 第一课时 1.拼一拼，写一写。 zh zi b yng j g 2.选字组词。 树 加 走 群 参 羊 洞 步 3.朗读课文，比一比，看谁读得好。 第二课时 1.给加点的字选择正确的读音，画 。 睡。

11、,12 雪地里的小画家,R 一年级上册,学习目标,1.认识“群、竹”等11个生字，会写“竹、牙”等5个字。认识3个偏旁“ 、厶、力”，学习一个新笔画“ ”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.了解课文内容，知道四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的习性。（难点）,新课导入,雪，纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自然送给万物生灵的一份厚礼。雪后的大地，多像一张洁白的画布啊！一群小画家走来了，他们用脚在雪地上印下了一幅幅美丽的图画，让我们一起来认识这些雪地里的小画家吧！,知识备查,冬 眠某些动物，。

12、1212 雪地里的小画家雪地里的小画家 课题课题 项链项链 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.会认群竹等 10 个字。读准多音字着的字音；会写竹牙等 5 个 字，认识横折弯钩 1 个笔画。 2.正确流。

13、1本组教材是以“童话、童心”为专题编排教学内容的。本单元选择了三篇课文雪地里的小画家 、乌鸦喝水 、 小蜗牛 。意在让学生通过学习感知童话世界的美好、生动，既能展开丰富的想象，体会童话的魅力，又能让学生受到真、善、美的熏陶，从而使学生认识并喜欢童话这种文学体裁。本单元还安排了“口语交际”和“语文园地八” 。课题 内容简说雪地里的小画家本课以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和寄生虫冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。乌鸦喝水本课是童话，它借助乌鸦喝水这件事，告诉学生无论。

14、小学部编版小学部编版 一年级一年级上册上册 雪地里的小画家 激趣导入 温馨提示： 1.自由读课文，圈出生 字，借助音节读准字音。 2.把生字和难读的句子 多读几遍。 激趣导入 mi 梅花 yn 不用 j 几步 chn 成为 w 青蛙 wi 。

15、课件PPT,12 雪地里的小画家,课件PPT,你见过竹叶、梅花、枫叶吗？,竹叶,梅花,枫叶,课件PPT,认一认,画家 一群 竹叶 鸭子 不用 几步 为什么 参加 洞里 月牙 睡着,写一写,zh,竹,y,牙,m,马,yng,用,j,几,认真自读课文，用心思考下面问题： 1、雪地里来了哪些小画家？ 2、它们都画了些什么？,雪地里来了一群小画家。,qn 一 群,小鸡画,竹叶,小狗画,梅花,小鸭画,枫叶,小马画,月牙,小鸡画竹叶， 小狗画梅花， 小鸭画枫叶， 小马画月牙，,不用颜料不用笔，几步就成一幅画。,雪地里的小画家小鸡 竹叶小狗 画 梅花小马 月牙小鸭 枫叶,课件PPT,儿歌内容。

16、类文阅读12 雪地里的小画家 下 雪 了 下雪了，下雪了 雪花从天上落下来，越下越大，像鹅毛，像棉絮，像白蝴蝶，真 好看地上白了，房子上也白了，整个大地全白了。 孩子们在雪地里堆雪人，扔雪球，打雪仗，他们玩得真快活呀 1.短文一共有 个自然。