1.5.3近似数

1、第3课时 商的近似数,按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。,3,2.9,2.95,2.946,1,0.5,0.54,0.543,19,19.0,19.00,19.005,复习回顾,19.412,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。,这筒羽毛球19.4元，每个大约多少钱？,1筒是12个。,19.4元总价 12个数量 总价数量单价,推进新课,19.412,1 9. 4,12,1,1 2,7,4,6,7 2,2,0,1,1 2,8,1.6（元）,保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。,计算价钱，保留一位小数， 表示精确到角。,.,1.62（元）,19.412,1 9. 4,12,1,1 2,7,4,6,7 2,2,0,1,1 2,8,0,6,7 2,8,保留两位小数，要除到小数后面第三位，。

2、第3课时 积的近似数,按要求取下面小数的近似数。,0.9846,保留三位小数（ ）,保留两位小数（ ）,保留一位小数（ ）,1.0,0.98,0.985,复习导入,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是 人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留 一位小数。）,在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。,探索新知,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,0.04945,0.0 4 9 4 5,2 4 5,1。

3、第 11 课 时 求亿以上数的近似数,复习导入,省略下面各数万位后面的尾数，写出近似数。 （1）46070300( )万 （2）3315070( )万 （3）5398661( )万,4607,332,540,在末尾加上2个0该怎么求？,新知探究,4,省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000（ ）亿 9876540000（ ）亿,我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的近似数。如72938073万。比亿大的数，也可以用同样的方法求出它们的近似数。,新知探究,4,省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 1034500000（ ）亿9876540000（ ）亿,10,99,千万位上的数小于5，把。

4、第 1 单元 大数的认识第 7 课时 求亿以内数的近似数【教学内容】：教材第 13 页例 7。【教学目标】：1.使学生理解准确数、近似数的含义，知道它们与日常生活的联系。2.学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。【重点难点】：重点：掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。难点：省略尾数时怎样进行“舍”和“入” 。【教学过程】：一、创设情境1.我们班有 48 名同学，有多少人去过万里长城？你们对万里长城有哪些了解？教师根据学生回答的情况出示：长城距今大约有 2500 年的历史，长城大约有 1 万里长。。

5、第 1 单元 大数的认识第 12 课时 求亿以上数的近似数【教学内容】：教材第 21 页例 4。【教学目标】：1.能用“四舍五入”法正确地求出亿以上数的近似数。【重点难点】：掌握亿以上数近似数的方法。【教学过程】：一、创设情境我们已经学会了亿以内数用“四舍五入”法求近似数的方法。那么亿以上的数又该怎样求近似数呢？（板书课题：求亿以上数的近似数）二、学习新知1.教学例 4。（1）整亿的数我们都会直接改写成用“亿”作单位的数了，如果不是整亿的数怎样才能知道它接近多少亿呢？也可以用“四舍五入”法来求出亿以上数的近似数。（2。

6、2.7近似数(1)1数学课上老师给出了下面的数据，精确的是( )A某战争每月耗费10亿美元B地球上煤储量为5万亿吨以上C人的大脑约有11010个细胞D七年级某班有51个人2近似数1.40所表示的准确数a的范围是( )A1.395a1.405B1.35a1.45 C1.30a1.50D1.400a1.4053下列说法中正确的是( )A近似数1.70与近似数1.7的精确度相同B近似数5百与近似数500的精确度相同C近似数4.70104是精确到百位的数D近似数24.30是精确到十分位的数4如果a是b的近似值，那么我们把b叫做a的真值若用四舍五入法得到的近似数是85，则下列各数不可能是其真值的是( )A85.01B84.51 C84.99。

7、2.4 求一个数的近似数,1,学习目标,1.结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。 2.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数。,2,复习导入,1.把下面的数改写成用“万”作单位的数。 760000（ ）万 3070000（ ）万 40090000（ ）万 6700000（ ）万,76,307,4009,670,3,2.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 2700000000（ ）亿 400000000（ ）亿 23400000000（ ）亿,27,4,234,4,探究新知,你发现了什么？,5,这些数前有的有“约”字，有的没有，有约字的都不是。

8、,简单的近似数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识万以内的数,课堂练习,4,1,龙岗小学有学生695人。,东山小学有学生703人。,情境导入,返回,例 9,龙岗小学有学生695人，东山小学有学生703人。,可以这样表示：,695700,约等号,703700,探究新知,返回,3,实验小学有学生2016人，大约是几千人？,2016人 人,2000,返回,4,1.,500,510,610,520,530,540,550,560,570,580,590,600,在 里填数，并说一说填出的数哪些接近500，哪些接近600？,接近500,接近600,接近600,课堂练习,返回,5,2.写出每种商品的价格大约是几百或几千元。,大约 元,2068元,315。

9、积的近似数,1,(1)保留一位小数。3.345.5674.89,求下列各小数的近似数。,(2)保留两位小数。4.03613.8758.45327,3.3,5.6,4.9,4.04,13.88,8.45,四舍五入,返回,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,例题6,返回,在实际应用中，小数乘法的积往往不 需要保留很多的小数位数，这时可以 根据需要，按“四舍五入”法保留一 定的小数位数，求出积的近似数。,返回,人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）,已知。

10、万以内数的认识 近似数 人教版 数学 二年级 下册 近似数 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 万以内数的认识 课堂练习 7 1 万以内数的认识 近似数 情境导入 返回 2018年中国人口 总人数约为14 亿。 对于这种说法，你有 什么想法？ 万以内数的认识 近似数 这两人关于运动员人数的说法有什么不同 ？ 探究新知 例10 返回 万以内数的认识 近似数 9985是参加本届全运会 运动员的实际人数。 10000是参加本届全运 会运动员大约的人数。 准确数 近似数与准确数接近。 返回 万以内数的认识 近似数 9000950010000 10000是9985的近似 数。 像这样，与。

11、,近 似 数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识多位数,课堂练习,2,1,到2011年末,我国共有普通高等学校2409所,教职工总数大约有220万人。,到2011年末，我国共有博物馆2650个,文物藏品大约有1902万件（套）。,近似数,近似数,情境导入,你知道下面哪些数是近似数吗？,返回,生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。,探究新知,返回,2012年某市人口情况统计如下表：,表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来。,38万,39万,384204,386685,返回,男性和。

12、课件PPT,4.5 近似数,1.通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。,2.初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。,3.通过学生的数据收集与交流，能对近似数和准确数互相转化。,1. 记忆大比拼。,1658 2984 7012 2098 9805 2500 3000 10000 4000 7400,给你20秒，逐个读一读这些数。,探究新知,（1）2998 2999 （ ）（ ）（ ） （2）6097 6098 （ ）（ ）（ ） （3）（ ） 9000 9001 （ ）（ ）,2. 数一数。,3000,3001,3002,6099,6100,6101,8999,9002,9003,这两个学校的学生各接近几百人？,695和703分。

13、初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.5.2 科学记数法1.5.3 近似数测试时间:15 分钟一、选择题1.(2017 贵州贵阳中考)生态文明贵阳国际论坛作为我国目前唯一以生态文明为主题的国家级国际性论坛,现已被纳入国家“一带一路”总体规划.持续四届的成功举办,已相继吸引近7 000 名各国政要及嘉宾出席,7 000 这个数用科学记数法可表示为( )A.70102 B.7103 C.0.7104 D.7104答案 B 将 7 000 表示成 a10n(1|a|10,n 为整数)的形式,n=原数的整数位数-1.由1|a|10 排除 A、C,由“n=原数的整数位数-1”排除 D.故选 B.2.(2017 湖南张家界中考)正在修建。

14、【人教版数学七年级【人教版数学七年级 ( (上上) )周周测】周周测】 第第 4 周测试卷周测试卷 ( (测试范围测试范围：1. .4. .2 有理数的有理数的除除法法1. .5. .3 近似近似数数) ) 班级班级：_ 姓名姓名：_ 得分得分：_ 一、选择题一、选择题( (每小题每小题 3 分分，共共 30 分分) ) 1.a。

15、 第一章第一章 有理数有理数 1.5.3 近似数 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1据统计，2017 年某市实现地区生产总值 2279.55 亿元，用四舍五入法将 2279.55 精确到 0.1 的近似值为 A2280.0 B2279.6 C2279.5 D2279 2按括号内的要求用四舍五入法取近似数，下列正确的是 A403.53403（精确到个位） B。

16、1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 1.5.3 1.5.3 近近似数似数 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 1.5 1.5 有理数的乘方有理数的乘方 北京地铁北京地铁1号线是我号。

17、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.5.3 近似数,第一章 有理数,1.5 有理数的乘方,七年级数学上（RJ）教学课件,1.理解近似数的意义.(重点） 2.能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.（难点）,导入新课,情境引入,北京地铁1号线是我国最早的地铁路线，全长31.04公理.,“31.04”一定是准确的数据吗？它又是怎么来的？,下列语句中，那些数据是精确的，哪些数据是近似的？ 1妈妈去买水果，买了 8 个苹果，大约 3 千克 2小民与小李买了 2 瓶水，4 根黄瓜，6 袋香巴拉牛肉干，约 20 元，然后骑车去大约 3.5 km外去郊游，大约玩了 4.5 。

18、1,1.5.3 近似数,2,1.理解精确度的意义； 2.要准确的说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数.,3,世博网6月22日消息：世博开园第53天，天气阴凉适合游园.截至当晚19时，入园参观者超过40万人，其中各地旅游团队参观者约16.3万人，持世博大礼包门票入园参观者为69 316人.园区现场售票34 711张，其中夜票 12 964张 .,以上数据中哪个是准确数，哪个是近似数？,4,1.什么叫准确数？,2.什么叫近似数？,准确数与实际完全符合的数,近似数与实际非常接近的数,3.什么叫误差？,误差=近似值-准确值,5,在很多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,。

19、1.5.3 近似数能力提升1.某市 2017 年财政收入取得重大突破，地方公共财政收入用四舍五入取近似值后为 27.39亿元，则这个数值( )A.精确到亿位 B.精确到百分位C.精确到千万位 D.精确到百万位2.近似数 4.73 和( )最接近 .A.4.69 B.4.699 C.4.728 D.4.7313.下列说法正确的是( )A.近似数 5.20 与 5.2 的精确度一样B.近似数 2.0103与 2 000 的意义完全一样C.3.25 与 0.325 的精确度不同D.0.35 万与 3.5103的精确度不同4.用四舍五入法得到的近似数 0.270，其准确数 a 的范围是( )A.0.265 a0.275 B.0.269 5 a0.270 5C.0.25 a0.28 D.0.269 5 a0 .27。

20、1.5.31.5.3 近似数近似数 要点感知要点感知 1 1 表示实际数据的数是，接近实际数据，但与实际数据有差别的数是 预习练习预习练习 1 11 1 一个班有 45 个人，其中 45 是数；大门约高 1.90 米，其中 1.90是数 要。