1.4分草莓ppt优秀课件

1、,求比一个数多百分之几的数是多少,情境导入,课堂小结,课后作业,百分数（二）,课堂练习,一,探究新知,梨园去年收入4万元,今年收入比去年增长5%。,今年的收入是多少万元？,梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。,情境导入,梨园去年收入4万元,今年收入比去年增长5%。,梨园今年的收入是多少万元？,去年：,今年：,4万元,?万元,比去年增长5%,比去年多几万元。

2、小数、分数、百分数,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,你能用尽可能多的方式解释 的含义吗？,复习导入,返回,1.分数的意义和分数单位,单位“1”-,一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫作单位“1”。,分 数-,分数各部分的名称:,分数单位-,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数。,(表示平均分的份数),(表示所取的份数),把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫作分数。,知识梳理,返回,2.分数的分类,真分数- 假分数-,分子比分母小的分数。,分子比分母。

3、1.4 开会啦,1,学习目标,1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。 2、养成认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。,2,填 一 填。,9 （ ） 16,（ ） 8 12,8 （ ） 17,（ ） 9 19,（ ） 6 14,6（ ） 15,7,4,9,10,8,9,复习导入,3,探究新知,4,还缺几把椅子？,探究新知,5,11 7 = 4（把）,答：还缺4把椅子。,探究新知,6,15 7 = 8（把）,典题精讲,7,典题精讲,8,（1）12-7=5（个）,（2）每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？,12-9=3（个）,典题精讲,9,6,8,5,6,7,2,里填几？,8 14,6 14, 9 14,14 8 。

4、,分草莓,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,1,平均放在8个盘子里,每盘放几个,还剩几个?,情境导入,返回,把55个草莓平均放在8个盘子里,每盘放几个, 还剩几个?,558,除法,5 5,56比55大。,8,78=56,68=48,48比55小。,6,4 8,7,探究新知,返回,558,除法,5 5,8,6,4 8,7,圈了6圈，剩下7个。,=6(个),7(个),答：每盘放6个,还剩7个。,返回,每7个草莓放1盘,可以放几盘,还剩几个?,返回,557,除法,=7(盘),6(个),5 5,56比55大。,7,78=56,77=49,49比55小。,7,4 9,6,答：可以放7盘,还剩6个。,每7个草莓放1盘,可以放几盘,还剩几个?,返回,556,。

5、1.4 分草莓,探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。,初步体会有余数除法与生活的密切 联系；,学习目标,进一步巩固除法竖式的书写形式与 计算方法。,学习目标,1.提问：在有余数除法中，余数和除数有什么关系？,2.练一练： 165 =3 1 185 =3 3 205 =4 335=63,余数一定要比除数小。,复习旧知,你能提出什么数学问题？,情境导入,平均每盘放几个草莓，还剩几个？,55 8 = （个） （个）,6,7,探索新知,5 5,8,4 8,7,6,答：平均每盘放6个，还剩7个。,55 8 = （个） （个）,6,7,探索新知,绿色圃中小学教育网,每7个草莓放1盘，需要几个。