1、2018-2019学年山东省德州市德城区七年级（下）期末语文试卷一、积累（28分）1（3分）下列字音字形完全正确的一项是（）A惩罚（chng）祈祷（q） 深霄 鞠躬尽瘁B教诲（hu） 亘古（gng）遗撼 以身作则C殷红（yn） 污秽（su） 晶萤 姗姗来迟D吞噬（sh） 粗拙（zhu） 取缔 当之无愧2（3分）下列句子中，划线成语使用正确的一项是（）A晚会上，著名歌唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声。B邓稼先的相册里保存着几张罕见的老照片，每张照片背后都隐藏着一些鲜为人知的故事。C去年暑假，我和爸妈从西藏到新疆，从内蒙古到东北，一路颠沛流离，看到了很多美丽的风景。D眼前的一切
2、都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清楚。3（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A“德州是我家，文明靠大家”，在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是能否成功的关键。B过度依赖电子产品对人体健康的影响不容小觑，李阳告诉徐磊，睡前看电视或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。C陈更四年磨砺，终于获得第四届中国诗词大会冠军，这缘于她痴迷古典诗词，多年坚持不懈日积月累的结果。D4月30日，德州市庆祝“五一”国际劳动节暨表彰大会隆重举行，大会授予王金红等30名同志“德州工匠”。4（3分）下列表述正确的一项是（）A“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣子对君主的爱
3、称，朋友、夫妻间也以“卿”为爱称。B“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，白丁指的是没有学问的平民百姓。在古代，黎民、庶民、鄙人、布衣都有百姓的意思。C古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。泰山之称最早见于诗经，“泰”意为极大、通畅、安宁。D孙权劝学、最苦与最乐、带上他的眼睛的短语结构类型分别是主谓、并列、偏正。5（8分）默写。（1）念天地之悠悠， ！（2） ，自缘身在最高层。（3）陋室铭中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。（4）赵师秀在约客中含而不露地表现了自己寂寞心情的诗句是： ， 。（5）爱国情怀是每位中华儿女永恒的主旋律，请写出连
4、续两句爱国的古诗词： ， 。6（8分）名著阅读。（1）根据西游记填空。 众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是 的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了 ，却也神通广大乳名叫做红孩儿。”（2）“他记扮水浒传中人物云：于是分头四出，寻黑矮汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须”本段文字出自鲁迅的五猖会，根据你对水浒传的阅读，其中的“头陀”是指 ，“青面”是指 。（3）根据骆驼祥子回答问题。“这不结啦！甭找不自在！不屈心，我真疼你，你也别不知好歹！跟我犯牛脖子，没你的好儿，告诉你！”这段话是说 的。 在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨
5、头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。选段中的“她”是 。（4）下面情节概括中，出自海底两万里的有 。（只填序号）A孤身斗舰队，奇招灭火灾 B风暴中偏航，麦田里获救C遭冰山封路，陷缺氧危机 D海底观美景，洋面见海滩二、阅读（52分）7（9分）阅读下面文字，完成各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）王国维文学小言中说：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。”这四人中，是杜甫，他是唐代伟大的主义诗人。诗中“造化”是指 。（2）这首
6、诗写景手法很有特色，请任选一处加以赏析。（3）“会当凌绝顶，一览众山小”一句包含了怎样的人生哲理？8（5分）阅读下面文字，完成各题。爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释下列句子中加点的词语。予独爱莲之出淤泥而不染 予谓菊，花之隐逸者也 （2）本文是以莲喻志，那么为什么还要写“菊”和“牡丹”？9（12分）阅读下面文字，完成
7、各题。 纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺二年后，虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”【注释】飞卫：古代传说中的善射者。牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。锥末：锥尖。牦（mo）：牛尾毛。牖（yu）：窗户旬日：十日。浸：渐渐，逐渐。燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓。朔蓬之簳（gn）：用楚国
8、蓬梗做成的箭。膺（yng）：胸膛。（1）下列加点词语的意义和用法相同的一项是 A贯虱之心汝得之矣B以牦悬虱于牖山门圮于河C以告飞卫以目承牵挺D而悬不绝南面而望之（2）下列选项中，句式与其他三项不同的是 A学射于飞卫B蒙辞以军中多务C何陋之有D求二石兽于水中（3）翻译下面句子。未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。（4）纪昌学射成功的原因是什么？10（9分）阅读下面文字，完成各题。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一
9、刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。伟大的悲剧（1）“但他随后又悲伤地、坚决地画去了”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？（2）第段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？（3）选文最后一段有什么作用和含义？11（17分）阅读下面文字，完成各题。一件小事铁 凝15岁那年，我很迷恋打
10、针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。我愉快地接受了她的请求。这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟
11、起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅（一个小饭盒），再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的
12、，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔
13、一天吧，隔一天吧”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说：“你看看这种号对不对？六号半。”这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。（1）请用简洁的语言概括这“一件小事”。（2）从记叙顺序
14、看，第段划线部分属哪种顺序？这些介绍与下文内容有什么关系？（3）从内容和结构两方面分析第段“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业”这句话的作用。（4）为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头”？（5）第段可以删去吗？结合文意，简述你的理由。三、应用（10分）12（10分）（1）百善孝为先，阳光中学正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加，完成下列任务。【扬孝德】下面是学校的活动通知，有多处错误，请找出三处并改正。通知 学校定于周三举行百善孝为先主题演讲比赛，请各班同学准时参加，家长代表务必到指定区域
15、就座。德州市阳光中学 （2）【宣孝道】美术老师为此次活动创作了一幅书法作品，下列选项中对作品描述不正确的一项是 A字形宽扁，横长竖短。B起笔蚕头，收笔燕尾。C方劲古朴，宽博厚重。D飘逸灵动，收放自如。（3）【明孝节】下面与孝有关的一幅对联是 A万爱千恩百苦，疼我孰知父母B少时但得父母乐，老来自有子孙贤C爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男D亲师取友求进步，敬业乐群惜分阴（4）【践孝行】随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。结合右面漫画，拟一则关爱空巢老人的公益广告。 四、写作（60分）13（60分）我们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“
16、演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人以晒晒我们班的“牛人”为题，写一篇作文。不少于600字。2018-2019学年山东省德州市德城区七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累（28分）1（3分）下列字音字形完全正确的一项是（）A惩罚（chng）祈祷（q） 深霄 鞠躬尽瘁B教诲（hu） 亘古（gng）遗撼 以身作则C殷红（yn） 污秽（su） 晶萤 姗姗来迟D吞噬（sh） 粗拙（zhu） 取缔 当之无愧【分析】此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书
17、写。【解答】A有误，“深霄”应写作“深宵”；B有误，“亘古”的“亘”应读作“gn”，“遗撼”应写作“遗憾”；C有误，“污秽”的“秽”应读作“hu”，“晶萤”应写作“晶莹”；D正确。故选：D。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。2（3分）下列句子中，划线成语使用正确的一项是（）A晚会上，著名歌唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声。B邓稼先的相册里保存着几张罕见的老照片，每张照片背后都隐藏着一些鲜为人知的故事。C去年暑假，我和爸妈从西藏到新疆，从内蒙古到东北，一路颠沛流离，看到了很多美丽的风景。D眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清楚。【分析】
18、本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用有误，气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。句中指的是歌唱家声音高亢，声音该成语使用有误。B使用正确，鲜为人知：很少有人知道。C使用有误，颠沛流离：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。句中我们一家是旅游不是流浪，所以该成语使用有误。D使用有误，扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。句中的意思是雾天看不见东西，所以该成
19、语使用有误。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。3（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A“德州是我家，文明靠大家”，在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是能否成功的关键。B过度依赖电子产品对人体健康的影响不容小觑，李阳告诉徐磊，睡前看电视或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠。C陈更四年磨砺，终于获得第四届中国诗词大会冠军，这缘于她痴迷古典诗词，多年坚持不懈日积月累的结果。D4月30日，德州市庆祝“五一”国际劳动节暨表彰大会隆重举行，大会授予王金红等30名同志“德州工匠”。【分析】本题考查学生对病
20、句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B有误，句子有歧义，可以理解为：李阳睡前看电视或玩手机时间太长，都会导致他难以入眠；李阳告诉徐磊，睡前看电视或玩手机时间太长，都会导致徐磊难以入眠；C有误，搭配不当，“缘于”与“结果”搭配不当，将“缘于”改为“是”；D有误，句子成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加上“称号”。故选：A。【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。4（3分）下列表述正确的一
21、项是（）A“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣子对君主的爱称，朋友、夫妻间也以“卿”为爱称。B“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，白丁指的是没有学问的平民百姓。在古代，黎民、庶民、鄙人、布衣都有百姓的意思。C古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。泰山之称最早见于诗经，“泰”意为极大、通畅、安宁。D孙权劝学、最苦与最乐、带上他的眼睛的短语结构类型分别是主谓、并列、偏正。【分析】本题考查学生对于文学、文化、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】A有误，“卿今当涂掌事”中
22、的“卿”是“你”的意思，古代君对臣或朋友之间的爱称，而不是臣子对君主的爱称。B有误，白丁泛指平民，而不是指没有学问的平民百姓。C说法正确；D有误，“带上他的眼睛”的短语结构类型是动宾而不是偏正。故选：C。【点评】做好本题需要平时对课文的文学、文化、文体常识进行积累。5（8分）默写。（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（3）陋室铭中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。（4）赵师秀在约客中含而不露地表现了自己寂寞心情的诗句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（5）爱国情怀是每位中华儿女永恒的主旋律，请写出连续两句爱国的古诗词：
23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）独怆然而涕下（重点字：怆）（2）不畏浮云遮望眼（重点字：遮）（3）苔痕上阶绿，草色入帘青（重点字：痕）（4）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（重点字：敲）（5）例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（重点字：钩）【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。6（8分）名著阅读。（1）根据西游记填空。 众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是牛魔王的儿子，铁扇公主
24、养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了三昧真火，却也神通广大乳名叫做红孩儿。”（2）“他记扮水浒传中人物云：于是分头四出，寻黑矮汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须”本段文字出自鲁迅的五猖会，根据你对水浒传的阅读，其中的“头陀”是指武松，“青面”是指杨志。（3）根据骆驼祥子回答问题。“这不结啦！甭找不自在！不屈心，我真疼你，你也别不知好歹！跟我犯牛脖子，没你的好儿，告诉你！”这段话是说虎妞的。 在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的
25、人。选段中的“她”是小福子。（4）下面情节概括中，出自海底两万里的有CD。（只填序号）A孤身斗舰队，奇招灭火灾 B风暴中偏航，麦田里获救C遭冰山封路，陷缺氧危机 D海底观美景，洋面见海滩【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查名著西游记情节的识记能力。选文是西游记中“大战红孩儿”的情节，红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年，炼成了三味真火；（2）本题考查名著水浒传人物的识记能力。“头陀”就是苦行僧的意思，水浒传中是武松；“青面”是“青面兽”杨志；（3）本题考查名著骆驼祥子人物的把握能力。从人物粗野说话的特点，可以知道她是虎妞。祥子比较喜欢小福子
26、。（4）本题考查名著海底两万里情节的识记能力。“孤身斗舰队，奇招灭火灾”和“风暴中偏航，麦田里获救”是格列佛游记的情节，“遭冰山封路，陷缺氧危机”和“海底观美景，洋面见海滩”是海底两万里的情节。故选：CD。答案：（1）牛魔王 三昧真火；（2）武松 杨志；（3）虎妞 小福子；（4）CD。【点评】解答此类问题，必须认真阅读原著，把握重点的人物、情节等。二、阅读（52分）7（9分）阅读下面文字，完成各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）王国维文学小言中说：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。”这四人中，是杜甫，他
27、是唐代伟大的主义诗人。诗中“造化”是指大自然。（2）这首诗写景手法很有特色，请任选一处加以赏析。（3）“会当凌绝顶，一览众山小”一句包含了怎样的人生哲理？【分析】这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。【解答】（1）本题考查词义的理解。要要结合语境理解。“造化钟神秀”意思：大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀。“造化”指的是大自然。（2）本题考查对诗歌环境描写鉴赏的辨析能力。“阴阳割昏晓”实写眼
28、前所见泰山之景，“一览众山小”想象日后攀登泰山的情景为虚写，虚实结合。（3）本题考查赏析诗句。“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的意思是：有朝一日，我总要登上你的最高峰，把周围矮小的群山们，一览无遗；告诉我们：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。答案：（1）大自然（2）示例：写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。示例：虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。示例：烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。（3）示例：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。（
29、要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。）译文：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有时需结合写作背景进行赏析。8（5分）阅读下面文字，完成各题。爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭
30、亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释下列句子中加点的词语。予独爱莲之出淤泥而不染沾染予谓菊，花之隐逸者也认为（2）本文是以莲喻志，那么为什么还要写“菊”和“牡丹”？【分析】参考译文： 水中和陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的很多。东晋的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花（因为它）从淤泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚，它的茎中空外直，不缠生藤蔓，不旁出冗枝，香气传得很远，（使人觉得）越发清幽，笔挺而洁净地立在那里，可
31、以在远处观赏，却不能亲近而不庄重地玩它。 我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，同我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，当然是有很多人了！【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：我唯独喜爱莲花（因为它）从淤泥里长出来却不被沾染。染：沾染（污秽）。句意为：我认为菊，是花中的隐士。谓：认为。（2）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可
32、。作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。综述为：以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。答案：（1）沾染（污秽）； 认为（2）用菊和牡丹来衬托突出莲洁身自好，不与世俗同流合污的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。【点评】鲜：芳草鲜美（xin鲜艳）陶后鲜有闻（xin少）9（12分）阅读下面文字，完成各题。 纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺二年后，虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫
33、曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”【注释】飞卫：古代传说中的善射者。牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。锥末：锥尖。牦（mo）：牛尾毛。牖（yu）：窗户旬日：十日。浸：渐渐，逐渐。燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓。朔蓬之簳（gn）：用楚国蓬梗做成的箭。膺（yng）：胸膛。（1）下列加点词语的意义和用法相同的一项是BA贯虱之心汝得之矣B以牦悬虱于牖山门圮于河C以告飞卫以目承牵挺D
34、而悬不绝南面而望之（2）下列选项中，句式与其他三项不同的是CA学射于飞卫B蒙辞以军中多务C何陋之有D求二石兽于水中（3）翻译下面句子。未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。（4）纪昌学射成功的原因是什么？【分析】参考译文： 纪昌向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。”纪昌回到家里，仰卧在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛。两年之后，即使锥子尖刺在他的眼眶上，他也不眨一下眼睛。纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。”
35、纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上，面向南远远地看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。用这种方法看其他东西，都像山丘一样大。纪昌便用燕地的牛角做成的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心脏，但牛毛却没有断。纪昌又把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫高兴得抬高脚踏步，跺脚，拍胸膛。说道：“你已经掌握了射箭的诀窍了！”【解答】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A前句句意：穿透了虱子的心脏；之：的。后句句意：你已经掌握了射箭的诀窍了；之：代
36、词。选项加点词意义和用法不同。B前句句意：纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上；于：在。后句句意：寺庙的正门倒塌在了河水里；于：在。选项加点词意义和用法相同。C前句句意：告诉了飞卫；以：来。后句句意：用眼睛注视着织布机上的梭子练习不眨眼睛；以：用。选项加点词意义和用法不同。D前句句意：但牛毛却没有断；而：表示转折。后句句意：面向南远远地看着它；而：表示顺接。选项加点词意义和用法不同。故选：B。（2）本题考查理解文言句式。常见的文言句式有：倒装句、被动句、省略句等，结合句意来分析。A句意为：纪昌向飞卫学习射箭；状语后置。B句意为：吕蒙以军中事务繁多来推辞；状语后置。C句意为：有什么简陋的呢
37、；宾语前置。D句意为：在河中寻找两个石兽；状语后置。故选：C。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：学，练习；视，看；如，像；微，细微；著，显著。句意为：这还不够啊，还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。（4）本题考查对课文内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺”“昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；
38、三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。”中可知，纪昌勤学苦练，坚持不懈；对于老师的要求他能够认真完成，虚心听取老师的教诲。据此回答即可。答案：（1）B（2）C（3）这还不够啊，还要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。（4）勤学苦练；坚持不懈；谨遵师教（虚心听取老师的教诲）。【点评】倒装句：现代汉语习惯的常规语序，一般为“主谓宾”“定（状）中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现
39、象叫做“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。10（9分）阅读下面文字，完成各题。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位
40、英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。伟大的悲剧（1）“但他随后又悲伤地、坚决地画去了”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？（2）第段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？（3）选文最后一段有什么作用和含义？【分析】语段出自课文伟大的悲剧，全文主要讲述了斯科特一行人在去南极探险归来的途中魂断南极的悲壮故事，表现他们团结协作，诚实守信，英勇无畏等伟大的精神。他们的遭遇是悲惨的，但他们表现出的精神伟大，所以称为“伟大的悲剧”。选文主要描写了斯科特在临死前的行为，以及英国国王对他们的哀悼和作者的评价。
41、【解答】（1）本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的中心思想来理解作者思想感情。首先应该回答不矛盾。要结合文章内容来理解这种复杂的情感。“悲伤”说明斯科特意识到自己要死了，想起自己的妻子自然十分痛苦。在这样的处境下，他能写日记到生命最后一刻，说明他对死亡的态度是无畏。“坚决”则表现出他的坚强，面对死亡毫不畏惧。（2）本题考查细节描写的作用。本文主要的写作对象是“斯科特上校等几位英雄”，写其他人物都是为了衬托他们的形象，属于侧面描写。句中“跪下来悼念”这一细节描写，可以看出国王对斯科特上校勇于探险，敢于面对死亡的精神的无限敬意。（3）本题考查段落的作用及含义。“个人虽然在同不可
42、战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”，这是一个转折关系的复句，分析时要注意前后两层意思。“在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己”是指斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，失去了生命；“他的心灵却因此变得无比高尚”，是指他的心灵经受住了考验，变得无比崇高。“伟大”与“悲剧”，二者看似矛盾，实则意义非凡。“伟大”指的是斯科特一行表现出的精神，“悲剧”是就他们探险回归而死去来说的。根据这一理解整理作答即可。其作用可以从内容和结构两方面考虑，结构方面，作为文章的结尾，通常总结全文；内容方面，这段话是作者对斯科特一行人的高度赞誉，点明了文章的主旨，卒章显志。答案：（
43、1）不矛盾。“悲伤地”和“坚决地”是描写斯科特面对死亡时，怀念妻子的复杂心情。“悲伤”是因为他知道自己将不久于人世，想起自己的妻子自然十分痛苦；“坚决”则表现出他的坚强和面对死亡毫不畏惧。（2）表达了国王对英雄的沉痛悼念和崇高敬意，侧面烘托这几位英雄团结合作、英勇无畏的精神感人之深。（3）这两句话总结全文，点明了文章主旨，是作者对斯科特一行人的高度赞誉。斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受住了考验，变得无比崇高。他勇于探险，直面生死的精神将永存于世。【点评】考查段落的作用。分析解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明
44、中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。11（17分）阅读下面文字，完成各题。一件小事铁 凝15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。我愉快地接受了她的请求。这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，
45、但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅（一个小饭盒），再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针
