2017-2018学年山东省临沂市平邑县七年级(上)期末语文试卷(含详细解答)
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1、2017-2018学年山东省临沂市平邑县七年级(上)期末语文试卷一、积累运用1(2分)下列词语中加点的字每组读音都不同的一项是()A黄晕/晕车 慷慨/灌溉 静谧/洋溢 笨拙/咄咄逼人B憔悴/荟萃 诀别/决断 坍塌/彤云 粘贴/拈轻怕重C殉职/绚丽 粗犷/空旷 称职/称量 垂涎/怪诞不经D嗔怪/谨慎 缥缈/渺小 恍惚/膀胱 应该/骇人听闻2(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A蜷伏 抽噎 神采奕奕 惊慌失措B怅然 搓捻 不求深解 截然不同C温驯 禁锢 杞人忧天 大相经庭D晌晴 徘徊 人迹罕至 疲倦不堪3(2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是() 所谓书卷气,是一种饱读诗书后
2、形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!A高雅 淡然 平静B高贵 淡泊 平静C高贵 淡然 平和D高雅 淡泊 平和4(2分)下列各句中,没有语病的一项是()A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。B“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。C在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。D我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流时代。5(2分)下列各句中,标点符号使用不正确的一项是
3、()A我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!B“你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。”C天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星。D他以医疗为职业,对技术精益求精,在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。6(6分)补写出下面名句名篇中的空缺部分。(1) ,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)。(2) ,山入潼关不解平。(谭嗣同潼关)。(3) ,尚思为国戍轮台。(陆游一十月四日风雨大作)(4)非淡泊无以明志, 。(诸葛亮诫子书)(5) ,匹夫不可夺志也。(论语)(6) ,江春入旧年。(王湾次北固山下)7(2分)根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上续写两个分
4、句。风从水上走过,留下了粼粼波纹; , ; , ;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?二、阅读理解(42分)8(4分)阅读下面的古诗,完成各题。秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(1)一、二句表露了刘禹锡怎样的心境?用什么手法表现的?(2)请描述“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。9(8分)阅读下面的文言文,完成各题 (甲)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外,及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君
5、令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 (选自吕氏春秋) (乙)哀公问于孔子曰:“吾闻夔一足,信乎?”曰:“夔,人也,何故一足?彼其无他异而独通干声。尧曰:夔一而足矣,使为乐正故君子曰:夔有一足,非一足也。”(选自韩非子)【注释】夔:人名,以精通音乐著称。乐正:古代官名,负责音乐事务地位的官员。(1)解释下列句子中加点的词语。及其家穿井 闻之于宋君 夔一而足矣 使为乐正 (2)下列各组句子中加点词的意思相同的一项是 A温故而知新而两狼之并驱如故B宋之丁氏学而时习之C夔有一足非一足也。D哀公问于孔子曰宋军令人问之于丁氏(3)将下列句子译为现代汉语。丁
6、氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”吾闻夔一足,信乎?(4)这两则寓言都告诉我们一个什么道理?10(14分)名著阅读(1)行者道:“你要见他怎的?”那怪道:“我本是观音菩萨劝善,受了他的戒行,这里持斋把素,教我跟随那取经人往西天拜佛取经,将功折罪,还得正果今日既是你做了他徒弟,何不早说取经之事?”选文中“那怪”指 ,请写出一个以他为主角的故事名称 (2)西游记中,沙和尚原是天庭的 (A托塔天王B卷帘大将C天蓬元帅),后因 (A偷吃人参果B调戏嫦娥C打破玻璃盏)被玉帝贬下凡间,在流沙河做水怪。(3)根据阅读积累,补写以下读书笔记卡时间2018.1.10编号088 摘录:春色正好,在夕阳的余
7、辉的映衬中,您背上猎枪,不带猎犬,去找一片树林,在树林边儿上选个合适的地方。太阳落山了,但是树林里还很明亮;空气清爽而澄彻;鸟儿叽叽喳喳地叫着;嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩,你就等待着。树林内部渐渐黑暗起来了;晚霞的红光慢慢地沿着树根和树干移动,越升越高,从几乎还未生叶的低枝移到一动不动的,睡着的树梢。一 (作者) 感悟:这段 描写,细腻传神,充满诗情画意,展现出高尔基对这部作品“异常优美”的赞叹。 摘录:裙钗 (人名)本是修成怪,为子 (人名)怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。
8、劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。吴承恩西游记 感悟:与这段文字有关的故事是 ,表现了孙悟空的机智。(4)观察如图的两幅图片,按要求答题。图一:画面描述的是 (人物)和众伙伴偷偷划船去看望她们参军的丈夫,遭遇鬼子的运输船,与埋伏在那的战士们一起抗击鬼子的故事。图二:画面描述的是 护送两个女孩准备进入队伍所藏身的苇塘。如图两幅图画里的人物都出自作家孙犁的作品 。11(6分)简答“五百年我在仰望长空/翻天覆地把天宫震动/不妥协不解释的孙悟空/踏着命运上路不怕没人懂。”孙悟空,在每一个人的心中都成了英雄的化身。请你阅读参考资料感动中国2004年颁奖词(节选),写一段简短的话,向大家介绍孙悟空,要求像“
9、颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。【阅读资料】任长霞她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私:噓寒问暖、扶危济困,她柔肠百转,十里长街、白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!颁奖词: 。12(10分)记叙文阅读香椿的味道 李红霞乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三
10、遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
11、竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着
12、膨胀起来,成了焦黄颜色。一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,
13、可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(选自人民周刊2017年5期,有删改)(1)文章围绕“香椿”写了盼香椿、 、炸香椿、 四部分内容。充满浓浓的生活气息。(2)从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第段中的画线句。(3)第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?(4)第段在全文中有什么作用?(5)谈谈你对“香椿的味道”的理解。三、写作表达(50分
14、)13(50分)与挚友相伴的日子,我们互相帮助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的日子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的日子,学会关心,懂得感恩请以“与_ 相伴的日子”为题目,写一篇文章。要求:将题目补充完整,写一篇600字左右的记叙文。要求说真话,写真事,抒真情。文中不得出现真实的校名、班名和人名。2017-2018学年山东省临沂市平邑县七年级(上)期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用1(2分)下列词语中加点的字每组读音都不同的一项是()A黄晕/晕车 慷慨/灌溉 静谧/洋溢 笨拙/咄咄逼人B憔悴/荟萃 诀别/决断 坍塌/彤云 粘贴/拈轻怕重C殉职/绚丽 粗犷/空
15、旷 称职/称量 垂涎/怪诞不经D嗔怪/谨慎 缥缈/渺小 恍惚/膀胱 应该/骇人听闻【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯,更要注意根据积累准确书写。【解答】A有相同的。“黄晕/晕车”的“晕”都读“yn”,“慨”读“ki”,“溉”读“gi”,“谧”读“m”,“溢”读“y”,“拙”读“zhu”,“咄”读“du”; B有相同的。“憔悴/荟萃”都读“cu”,“诀别/决断”都读“ju”,“坍”读“tn”,“彤”读“tng”,“粘”读“zhn”,“拈”读“nin”;C都不相同;“殉”读“xn”,“绚”读“xun”,“
16、犷”读“gung”,“旷”读“kung”,“称职”的“称”读“chn”,“称量”的“称”读“chng”,“涎”读“xin”,“诞”读“dn”;D有相同的。“嗔”读“chn”,“慎”读“shn”,“缈”和“渺”的读音相同,都读“mio”,“恍”读“hung”,“胱”读“gung”。“该”读“gi”,“骇”读“hi”;故选:C。【点评】本道题考查学生对重点字的读音拼读能力。中考经常考查多音字,形声字,形似字,同音字,易误读字,而字音多而杂,不是一两节课就能解决的,要树立长期积累的意识。2(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A蜷伏 抽噎 神采奕奕 惊慌失措B怅然 搓捻 不求深解 截然不同C温驯
17、禁锢 杞人忧天 大相经庭D晌晴 徘徊 人迹罕至 疲倦不堪【分析】本道题考查学生对重点字的掌握程度,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯,更要注意根据积累做出判断。【解答】A正确B错误,“不求深解”应写作“不求甚解”;C错误,“大相经庭”应写作“大相径庭”;D错误,“晌晴”应写作“响晴”;故选:A。【点评】本题考查学生正确书写的能力。要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。3(2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是() 所谓书卷气,
18、是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!A高雅 淡然 平静B高贵 淡泊 平静C高贵 淡然 平和D高雅 淡泊 平和【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。【解答】气质有雅俗之别而无贵贱之分,所以高雅最恰当;后两空的选择则要注意语意的相对这一点,如奢华与淡泊,偏激与平和。故选:D。【点评】解答此题,可结合词义及语境辨析作答。4(2分)下
19、列各句中,没有语病的一项是()A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。B“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。C在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。D我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交流时代。【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A正确。B有误,成分多余,去掉“的原因“。C有误,“第一趟“与“首飞“语义重复。D有误
20、,搭配不当,把“开启“改为“开辟“。故选:A。【点评】做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固。5(2分)下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()A我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!B“你能爬上去,你就能下来,我会给你照亮。”C天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星。D他以医疗为职业,对技术精益求精,在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。【分析】此题考查的知识点是标点符号的运用。【解答】A、准确,感叹号使用准确,突出了难的程度深。B、准确,注意某某说的三种形式,若说话内容在双引号里面。C、准确,“太阳、月亮”之间的顿号使用准确,并列词语
21、之间使用顿号。D、有误,“精益求精”后面的逗号改为分号。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系的两句分句。故选:D。【点评】标点符号的考查,属于考试必考题,要熟练掌握基本符号的用法,并灵活在句子中辨析。6(6分)补写出下面名句名篇中的空缺部分。(1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)。(2)河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。(谭嗣同潼关)。(3)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游一十月四日风雨大作)(4)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(5)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(论语)(6)海日生残夜,江春入旧年。(王湾次北固
22、山下)【分析】本题为名篇名句默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误。【解答】答案为:(1)我寄愁心与明月(重点字:寄)(2)河流大野犹嫌束(重点字:嫌)(3)僵卧孤村不自哀(重点字:哀)(4)非宁静无以致远(重点字:致)(5)三军可夺帅也(重点字:帅)(6)海日生残夜(重点字:残)【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意,根据上下文进行默写,回忆诗文中与之对应的诗句,注意不要出现多字、少字、错别字的情况。7(2分)根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上续写两个分句。风从水
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