2017-2018学年青海省西宁市大通二中七年级(上)第一次质检语文试卷(含详细解答)

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1、2017-2018学年青海省西宁市大通二中七年级(上)第一次质检语文试卷一、积累运用(共27分)1(3分)下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是()A应(yng)和 黄晕(yn) 花苞(bo) 化妆(zhung)B酝酿(yn ning) 着(zhu)落 烘(hng)托 澄(chng)清C淅沥(x l) 抖擞(sh) 发髻(j) 瞭(lio)亮D悋(ln)啬 棱(lng)镜 静谧(b) 窠(k)巢2(3分)为下列句子选择恰当的一项,使句意准确、完整()雨给我的形象和记忆,永远是美的:春天的雨_;夏天的雨_;秋天的雨_;冬天的雨_。A清新而又娇媚 热烈而又粗犷 自然而又平静 端庄而又沉静B热烈

2、而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静 清新而又娇媚C清新而又娇媚 热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静D热烈而又粗犷 自然而又平静 清新而又娇媚 端庄而又沉静3(3分)对下列病句的修改,错误的是()A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)B当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)4(7分)古诗文默写:(1)水何澹澹, 。(2) ,洪波涌起。(3) ,若出其中。 ,若出其里。(4)客路青山外,行舟绿水前。

3、潮平两岸阔, 。(5) ,江春入旧年。(6) ,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月, (7)天净沙秋思点明主旨的词句: , 。5(8分)下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中并改正。繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟错别字 正确字 6(3分)仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子,以“生命”为喻体展开叙写,与例句构成意思相近的排比句。例句:生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。生命是 生命是 。二、阅读与理解(43分)7(20分)阅读春中的两段文字,回答问题。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野

4、里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。(2)想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?A、春风又绿江南岸(王安石船泊瓜州)B、浅草才能没马蹄

5、(白居易钱塘湖春行)C、草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)D、风吹草低见牛羊(敕勒歌)(3)“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(4)“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(5)从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。A、描写质地的: B、描写色泽的: C、描写生长旺盛的: (6)第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?8(13分)阅读文段,回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本

6、看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(1)给这段话写一个标题。(2)本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。(3)赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”(4)本语段中“秀气”一词有什么表达作用?最后一句话表达了

7、作者怎样的思想感情?9(10分)(三)阅读世说新语二则完成题目。咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(1)解释下列带点的字。雪骤 差可拟 相委而去 入门不顾 (2)

8、把下列文言句子译成现代文未若柳絮因风起。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(3)“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?(4)陈太丘与友期这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示?三、作文(30分)10(30分)在同学们生活的记忆里,发生过许许多多的事,有开心、生气,也有忧愁、委屈、难忘。请以”难忘的一件事”为题,写一篇500字左右的作文。2017-2018学年青海省西宁市大通二中七年级(上)第一次质检语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用(共27分)1(3分)下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是()A应(yng)和 黄晕(yn) 花苞(bo) 化妆(zhung)B酝酿(

9、yn ning) 着(zhu)落 烘(hng)托 澄(chng)清C淅沥(x l) 抖擞(sh) 发髻(j) 瞭(lio)亮D悋(ln)啬 棱(lng)镜 静谧(b) 窠(k)巢【分析】本题考查字音、字形,需要结合所学和词义加以判断。【解答】A有误,“应和”应读作“yng h”,“黄晕”应读作“hung yn”;B正确;C有误,“抖擞”应读作“du su”,“瞭亮”应写作“嘹亮”;D有误,“悋啬”应写作“吝啬”,“静谧”应读作“jng m”。故选:B。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。2(3分)为下列句子选择恰当的一项,使句意准确、完整()雨给我的形象和记忆,永远是美的:春天的雨_

10、;夏天的雨_;秋天的雨_;冬天的雨_。A清新而又娇媚 热烈而又粗犷 自然而又平静 端庄而又沉静B热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静 清新而又娇媚C清新而又娇媚 热烈而又粗犷 端庄而又沉静 自然而又平静D热烈而又粗犷 自然而又平静 清新而又娇媚 端庄而又沉静【分析】本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然,保持语言连贯。这方面需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。【解答】本题考查学生的理解能力,根据“雨”的自然特点分析即可。春天的“雨”特点:淅淅沥沥:贵如油等。故应该是:清新而又娇媚。排除B

11、D两项。夏天的“雨”,一般是狂风暴雨。故应该是:热烈而又粗犷。秋天的“雨”,在秋天各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了,冬天的“雨”:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。故选:C。【点评】语言表达的连贯,可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言,要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑,还要注意文意的衔接和一致,话题的前后照应,以及总与分的照应。3(3分)对下列病句的修改,错误的是()A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)B当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C展览室的桌

12、子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)【分析】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。【解答】A修改正确;B修改正确;C修改正确;D“看到的第一眼”语序不当,应该是改为“第一眼看到的”。故选:D。【点评】病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点,在许多省市的中考乃中

13、占有一定的分值,因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句;凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子,就叫病句。病句辨析就是对这些句子的辨别和分析。4(7分)古诗文默写:(1)水何澹澹,山岛竦峙。(2)秋风萧瑟,洪波涌起。(3)日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。(4)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。(5)海日生残夜,江春入旧年。(6)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西(7)天净沙秋思点明主旨的词句:夕阳西下,断肠人在天涯。【分析】本题考查学生古诗的连续性和理解性背诵默写。能熟练的背诵并准确

14、的默写,不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句,还要知道句子的象征意义,延伸意义,知道用于哪种意境之中。【解答】(1)山岛竦峙 (注意“竦峙”的写法)(2)秋风萧瑟 (注意“萧瑟”的写法)(3)日月之行、星汉灿烂(4)风正一帆悬 (5)海日生残夜 (6)杨花落尽子规啼、随君直到夜郎西(7)夕阳西下、断肠人在天涯【点评】做好本题要靠熟练地背诵,积累,还要注意字形不出现错别字,一些经典名句还需要深刻理解。5(8分)下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中并改正。繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟错别字正确字【分析】本题考查改正错别字,以及

15、工整书写。解答时除了要能把成语书写正确,还要用正楷书写准确无误,做到横平竖直,一笔一划。【解答】淅淅呖呖淅淅沥沥 披蓑带笠披蓑戴笠顷盆瓢泼倾盆瓢泼秋风箫瑟秋风萧瑟答案:错别字呖带顷箫正确字沥戴倾萧【点评】做本题,除了要能对成语进行正确书写外,平时还要注意自己的书写工整。6(3分)仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子,以“生命”为喻体展开叙写,与例句构成意思相近的排比句。例句:生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。生命是一棵大树,我愿为大地撒下一片绿荫生命是一束鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香。【分析】本道题考查语句仿写。仿写句子时注意事项:话题要一致; 结

16、构、句式要统一; 注意例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。【解答】要注意仿照例句的形式和修辞方法仿写句子,以“生命”为喻体展开叙写,与例句构成意思相近的排比句。可以把生命比作一株大树、一束鲜花等等,然后写出其特点即可。答案示例:生命是一棵大树,我愿为大地撒下一片绿荫;生命是一束鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香。【点评】仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力:一、遣词造句的能力;二、汉语语法修辞运用能力;三、较强的联想能力。二、阅读

17、与理解(43分)7(20分)阅读春中的两段文字,回答问题。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。(2)想象一下“小草偷偷地从土里钻出来

18、”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?A、春风又绿江南岸(王安石船泊瓜州)B、浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)C、草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)D、风吹草低见牛羊(敕勒歌)(3)“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(4)“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(5)从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。A、描写质地的:嫩嫩的,软绵绵B、描写色泽的:绿绿的C、描写生长旺盛的:一大片一大片满是的。(6)第二段有一处是作者展开的想象。请

19、摘抄下来,并说明这样写有什么好处?【分析】略【解答】(1)人们在草地上愉快地活动;间接地写出了春草的茂盛与可爱。(2)C。(3)不好;叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,内涵要丰富得多。(4)拟人的修辞手法;生动的写出了百花竞相开放,充满勃勃生机情景。(5)质地:嫩嫩的,软绵绵色泽:绿绿的旺盛:一大片一大片满是的。(6)“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”展现了未来的美好生活,激发人们对未来的憧憬。(言之有理即可)【点评】略8(13分)阅读文段,回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了

20、,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(1)给这段话写一个标题。(2)本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。(3)赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”(4)本语段中“秀气”一词有什么表达作用?最后一句话表达了作者怎样的思想感情

21、?【分析】略【解答】(1)薄雪覆盖下的小山。(2)妙;空间顺序;山上、山尖、山坡上、山腰上。(3)拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。(4)“秀气”这里的含义是玲珑秀美,既写出了济南雪后山景的特点,又流露出作者的喜爱之情。表现了作者的怜惜和喜爱之情。【点评】略9(10分)(三)阅读世说新语二则完成题目。咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方

22、时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(1)解释下列带点的字。雪骤急差可拟差不多相委而去舍弃入门不顾回头看(2)把下列文言句子译成现代文未若柳絮因风起。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(3)“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?(4)陈太丘与友期这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示?【分析】参考译文:【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲文。不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬

23、扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。【乙】陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,

24、下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。【解答】(1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为:雪下大了。骤,急。句意为:差不多可以相比。差,差不多。句意为:舍弃我独自离开了。委,舍弃。句意为:头也不回地进门去了。顾,回头看。(2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点词语:若:如;因:

25、顺着句意:不如比作风吹柳絮满天飞舞。重点词语:至:到;则:就;对:当着。句意:中午不到,就是不讲信用;对着他儿子骂他的父亲,就是不懂礼貌。(3)本题考查概括文章内容的能力。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松、文雅、温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。同时也交代了咏雪的背景。(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。答案:(1)急差不多舍弃回头看(2)不如比作风吹柳絮满天飞舞。中午不到,就是不讲信用;对着他儿子骂他的父亲,就是不懂礼貌。(3)营造一种融洽、欢

26、快、轻松、和谐的家庭氛围,交代了咏雪的背景。(4)做人一定要讲信用,有礼貌。【点评】古今异义词去古意:离开今意:到、往委古意:丢下、舍弃今意:委屈、委托三、作文(30分)10(30分)在同学们生活的记忆里,发生过许许多多的事,有开心、生气,也有忧愁、委屈、难忘。请以”难忘的一件事”为题,写一篇500字左右的作文。【分析】【审题立意】这是一道命题作文。从文题分析,本文是写事的记叙文。文题的中心语是“事”。“一件”则明确了事件的数量,“难忘”则点明了事件的性质或意义,或是有趣,或是有意义,或是发人深省等等。【选材构思】写一件难忘的事,总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶

27、段和场面之中,因此本文只写一件事情,在叙事过程中,不能平均使用笔墨,要详略得当,围绕中心,突出叙事的重点,细致表现。要选择自己熟悉的材料写,针对这件事情,一定深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意,写出难忘的原因。还要把事情放在一定的背景(环境)中去写,从而提高事件的性质、思想意义。【技法点拨】把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚,可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感,结合生活实际表达自己的感受。要写清楚事情的经过和难忘的原因,做到有中心,有条理,语句通顺连贯。【文体选择】记叙文。【解答】【范文】难忘的一件事这件事虽然已经过去了二年,但我仍然记忆犹新,因为它

28、时常提醒我:无论做什么事都要诚实,正直。这件事情发生在我刚刚上七年级的时候。记得那是一个天气晴朗的日子。爸爸、妈妈带着我们去登家乡第一高峰脑公山。我们出发了,刚开始,汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着,到了后来,公路变成了盘旋向上的小马路,经过一路颠簸,我们终于到了脑公山脚,想到自己就要征服这一高峰了,心里非常激动。我们开始登山了,起先,我劲头十足,仿佛就有使不完的力气,蹦蹦跳跳,一会儿工夫,就把爸爸远远地落在了后面,可是渐渐地,爸爸追上了我,并且超过了我。我只好拼命地去追爸爸,追到半山腰时,我已是热汗直流,气喘吁吁,两腿也在不住地发抖。我抬头看了看山顶,心想:“太高了,我能爬得上去吗?”我开始怀

29、疑自己的能力,于是对自己说:“放弃吧!”这时,爸爸回过头,望着泄气的我,他似乎看出了我想逃避的心思。便语重心长地对我说:“登山本来就不是一件容易的事,它需要顽强的毅力和决心。做人也和登山一样,选定了目标,就应该脚踏实地,一心一意地去完成,胜利是不会属于那些半途而废的人,它永远属于意志坚强的人。”短短的几句话,说出了深刻的道理,使我至今难以忘怀。于是,在爸爸的鼓励下,我忘记了疲劳,一股作气,爬到了山顶。眺望前方:群山起伏、流水山涧,一切优美景物尽收眼底,心中有一种说不出的快意。观赏了这如诗如画的风景后,我这才真正领悟到爸爸那番话的含义。自那以后,无论做什么事,无论遇到什么困难,我都能用爸爸的话来激励自己,努力朝自己选定的目标前进。【点评】本文详细的描述出了自己爬山的心里过程变化。通过爬山这一事情引申出要不怕困难,战胜困难的哲理。本文所举事例非常典型,也与众不同,给作者的教育也很深刻,虽然文中没有华丽的语言,但事情的叙述却清晰明了。是一篇不错的习作。声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2019/11/15 8:37:34;用户:曾宪桦;邮箱:;学号:29430873第14页(共14页)

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