1、,固体的混合与分离,学习目标,【学习目标】 1了解混合物的定义,学会分辨生活中的混合物; 2联系生活,举出生活中需要混合或分离的例子; 3了解混合物的一些分离方法,并掌握物质混合与分离的一些基本操作。 【学习重、难点】 1掌握混合物的定义以及学会比较物质质量、占据空间在分离前后的差别 ; 2掌握固体混合物不同的分离方法。,情景导入,草 莓 牛 奶,八 宝 粥,固体的混合,珍珠奶茶、橙汁饮料,混合物的定义: 两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。,你们知道的混合物有哪些?说说理由,实验探究:固体混合前后质量的变化,验,我来动手 做,实,天 平,实验一器材,实验一器材,实验一器材,规范使用天平,分
2、别测量黄豆、玉米粉、绿豆的质量。 将黄豆、玉米粉、绿豆混合在一起,规范使用天平,测量混合后物质的质量。 将结果记录下来。,实验一步骤展示,实验一结果展示,现象:黄豆、玉米粉、绿豆三者质量之和等于混合后的总质量。 小结:固体混合前后质量不变。,实验探究:固体混合前后占据空间的变化,验,我来动手 做,实,实验二器材,适量黄豆、玉米粉、绿豆,以及量筒,实验二步骤展示,规范使用量筒,分别测量黄豆、玉米粉、绿豆的占据空间。 将黄豆、玉米粉、绿豆混合在一起,规范使用量筒,测量混合后物质的占据空间。 将结果记录下来。,实验二结果展示,现象:黄豆、玉米粉、绿豆三者占据空间之和大于混合后的总占据空间。 小结:固
3、体混合后占据空间变小。,固体的分离,分离的定义: 把同一体系中的不同物质分开的过程,叫做物质的分离。,实验探究:固体混合物的分离方法,验,我来动手 做,实,混合物的分离方法,l 黄豆、玉米粉、绿豆的分离方法:筛子,混合物的分离方法,l 红糖和沙子的分离方法:溶解、过滤。,混合物的分离方法,l 黄豆、玉米粉、绿豆的分离方法:筛子 l 木屑和铁屑的分离方法:磁铁 l 红糖和沙子的分离方法:溶解、过滤。,实验结果展示,不同的固体混合物,我们采取的分离的方法也是不一样的。,总结拓展,在生活中多留意混合、分离的现象,继续寻找分离的方法。,课堂小结,通过这节课的学习,我们知道什么是混合物以及常见的混合物有哪些;通过实验探究,了解混合物混合前后质量以及占据空间的变化情况;同时,掌握混合物常见的分离方法。,板书设计,固体的混合和分离 1、两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。 2、实验探究:固体混合前后质量的变化 (结论:固体混合前后质量不变。) 3、实验探究:固体混合前后占据空间的变化 (结论:固体混合后占据空间变小。) 4、固体分离。 把同一体系中的不同物质分开的过程,叫做物质的分离。,谢谢大家 下节课再见,