2019新统编版六年级语文上册《习作:______让生活更美好》同步练习(含答案)

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资源描述

1、习作:_让生活更美好一、在阅读中学习方法(一)养花老舍我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场。花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不

2、理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识绝不是坏事。我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候,总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。如此循环,让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要

3、很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?送牛奶的同志进门就夸“好香”,这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些;看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别喜欢。当然,也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨,邻家的墙倒了,菊秧被砸死三十多种,一百多棵。全家都几天没有笑容。有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长

4、见识,这就是养花的乐趣。(有改动)1.作者选择的材料是()A.养花B种花2.把文中能概括养花的乐趣的句子画上波浪线。3.文章的()自然段比较具体地写出了养花的乐趣。A.第二、三、四、五B.第三、四、五、六4.作者列举了多个事例来具体写养花的乐趣,请概括这些事例,写在下面的横线上。_(二)传递微笑闹铃还没响,我就醒了哦,晨练时间到了。走出房间,深深地呼吸了一口新鲜空气,顿觉心里舒畅而轻松。及至走出家门,凉爽的夏风迎面扑来,更是让我心旷神怡,抑制不住的喜悦写在脸上。赶至花园内跳健美操的地方,看到很多人已在等候。我满脸的笑意感染了身边的人,我看到他们的脸上也露出了灿烂的微笑,这更加感染了我的情绪。于

5、是在喊口令的时候,我的声音里也加入了喜悦的元素,越发能够带动人们运动了。呵呵,微笑带给人的感觉真好!带着这种喜悦的心情去早市上买些蔬菜瓜果,微笑挂在脸上的我总能换回卖菜人的微笑,没有了往昔的讨价还价,没有了往昔的斤斤计较,让人忍不住想高歌一曲来表达满心的愉快。看来,对于陌生人来说,微笑就是一种互相沟通的语言,是一把走进彼此心灵的钥匙。微笑的力量真不小!继而想到了这样一个故事:说的是一家小餐馆,因为饭菜味道好,价格又便宜,所以吸引来了很多顾客。但美中不足的是,这家餐馆只有一张长条桌,所有来就餐的客人都坐在一起。而现在的人们已经习惯了拥有自己的私人空间,所以这是一件很别扭的事情。尤其是吃饭的时候,

6、大家也都小心谨慎,不敢侵占别人的“空间”。这时,一个小孩拿起桌上的一个盐罐,微笑着对身边的人说:“阿姨,我觉得这菜有点淡,您需要盐吗?”就这样,一罐盐被人们微笑着传递下去。不一会儿,全桌的人都像老朋友一样谈笑风生了。与其说打破人与人之间隔阂的是一罐盐,不如说是人们脸上挂着的微笑!人其实就是一种感情动物,你对他好,他会感知到并回报给你同样的好,即使是不会说话的婴儿。我有个三个月大的小侄子,当我开开心心地逗他的时候,只会哼哼呀呀的他也会露出甜美的笑容,舞动小手小脚来回应我。再想想我们的生活,因为缺少了微笑而缺少了多少温情:车水马龙的大街上人们行色匆匆,表情漠然;一些上班的人也因工作的忙碌而失去了本

7、该挂在脸上的微笑,他们失去的不单单是微笑,还有快乐的心灵啊!相反,一些老爷爷老奶奶却总是露出和蔼的微笑,让人心里暖暖的。所以,亲爱的朋友们,微笑吧,你会觉得天很蓝,花很香,世界很美好!把微笑传递给身边的每个人吧,你会觉得生活处处都有阳光!1.这篇文章表现的中心是_让生活更美好。2.作者列举了自己生活中的事例来写微笑的力量。如第二自然段写_,微笑带给人的感觉真好;第三自然段写_,微笑的力量真不小!3.作者想到的一个关于微笑的故事是什么?_二、习作内容:_让生活更美好1.把题目补充完整。在横线上填上下面的词对吗?在对的下面画“”。 微笑 旅行 种花 发呆梦想() () () () () 创意 运动

8、打麻将集邮诚信() () () () ()2.请你试着把题目补充完整。_让生活更美好3.指导构思。(1)小时候,我体弱多病,长得瘦瘦的,像根豆芽。(2)后来我经常运动,身体越来越强壮,个子比同龄人高,意志也越来越坚强。想一想:可以通过写什么事来体现运动对“我”的影响?_4.积累相关资料,让文章更有说服力。(1)阅读:读书破万卷,下笔如有神。(2)诚信:_(3)旅行:_(4)梦想:_习作:_让生活更美好一、(一)1.A2有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。3B4(1)养花使“我”增长了知识。(2)养花让“我”热爱劳动,有益身心,胜于吃药。(3)与朋友秉烛夜游赏昙花,分享劳动果实,心里喜欢。(4)菊秧被砸死,很伤心。(二)1.微笑2晨练时“我”的微笑感染了身边的人“我”去早市上买蔬菜瓜果时微笑,换回卖菜人的微笑3示例:小餐馆里只有一张长条桌,大家都小心谨慎,这时,一个小孩微笑着问身边的人是否需要盐,后来大家微笑着传递盐罐,全桌的人都谈笑风生。二、1. 2示例:运动3示例:“我”每天打羽毛球或篮球,成为学校的“运动明星”。我还经常代表学校参加市里的比赛并获奖。运动让“我”变得更自信。4示例:(2)人而无信,不知其可也。(3)读万卷书,行万里路。(4)心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。

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