1、2018-2019学年甘肃省庆阳市镇原县七年级（上）期中语文试卷一、积累与运用-选择题1（3分）下列加点字的注音无误的一项是 （）A憔悴（qio） 并蒂（t） 荫蔽（yn） 吝啬（lng）B一霎（sh）时 贮蓄（zh） 沐浴（m） 着落（zho）C侍弄（sh） 分歧（q） 匿笑（n） 徘徊（hui）D莅临（l） 粼粼（lng） 祷告（do） 姊妹（zh）2（3分）下列词语有错别字的一项是 （）A嘹亮 翻来覆去 疲惫不堪 人声鼎沸B发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展C静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人D酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外3（3分）下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A在学习上
2、就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。B一些沿海城市建设飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。D这些含有三聚氢胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻，乳制品市场非整顿不可。4（3分）下列各句中没有语病的一项（）A完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。C通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。D为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。5（3分）下列对课文内容理解有误的一项是（）A春一文的作者用诗的笔调，描绘
3、了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B天净沙，秋思是我国明朝散曲家马致远的作品，其中天净沙）是词牌名，秋思是题目。C济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。6（3分）根据句意，选词填空。（）这次庆祝国庆合唱比赛中，我们班的歌声清脆 ，取得了不错的成绩。班级辩论会上，意见 的双方唇枪舌战，你来我往，辩论十分激烈。挫折是难免的，请你相信，生命中总有些风景，会让你 。A响亮 差别 欢天喜地B洪亮 分化 沾沾自
4、喜C高昂 分裂 乐不可支D嘹亮 分歧 喜出望外7（3分）下列文学文化常识表述错误的一项是（）A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B“君与家君期日中”中的“家君”是古代谦辞，是对人谦称自己的父亲。C世说新语是刘义庆撰写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。D古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。二、积累与运用-非选择题（20分）8（3分）写出下列故事涉及的人物的名字。西游记中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 ；西游记中劝孙悟空上天招安的是 ；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 。9（10分）古诗文默写填空。（1）正是
5、江南好风景， 。 （杜甫江南逢李龟年）（2） ，思君不见下渝州。（李白（峨眉山月歌）（3） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遇有此寄）（4）水何澹澹， 。 （曹操观沧海）（5）不知何处吹芦管， 。 （李益夜上受降城闻笛）（6）油蛉在这里低唱， ，翻开断砖（鲁迅从百草园到三味书屋）（7）次北园山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： 。（8）论语十二章中论述学与思的辩证关系的句子是： 。（9）论语中表达对时间流逝感慨的句子是： 。（10）论语十二章中论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： 。10（7分）综合性学习（1）七年级某班正在开展“交友之道”的主题班会，老
6、师要求同学们把收集到的有关交友的诗词名句等展示出来，请书写：A， 。B， 。C， 。（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请你仿照例子，说一说网络交友的好处和坏处还表现在哪些地方。例：网络交友的好处：网上交友不但极大地开阔了我们的视野，而且自由度根强。网络交友的坏处：网上交友既让自控能力差的人产生网瘾，又浪费时间金钱。网络交友的好处： 。网络交友的坏处： 。三、古诗文阅读理解（16分）11（5分）诗歌鉴赏。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2）下面对本诗理解、分析不正确
7、的一项是 A“枯藤老树昏鸦”，渲染了一种萧条暗淡的气氛。B“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。C最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。D这首诗句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。12（11分）阅读文言文选段，完成各题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（1）解释下列句中加点的词不亦说乎 人不知而不愠 吾日三省吾身 好之者不如乐之者 （2
8、）翻译下列句子有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。（3）请谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的理解。四、阅读现代文理解（33分）13（11分）阅读秋天的怀念选段，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条
9、可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就
10、去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说
11、完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活（1）请简述课文的主要内容。（2）第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（3）文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（4）理解最后一段“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中郑开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。”的含义。（5）谈谈你对“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的理解。14（12分）阅读下面文章，回答问题。山 果黄兴蓉 我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，
12、都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。 我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃，她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。 慢慢
13、地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。“出这么远门你不害怕吗？”我问。“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱？”“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。“还不够路上吃顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。
14、 小姑娘马上说：“我们带的有干粮。” 那位乘客真有点多话，“你带的什么干粮？”“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”“你带的什么干粮？”那位乘客追问。“红薯面饼子。” 周围的旅客闻之一时凄然。 就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。” 有人问：“多少钱一斤？” 女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。” 我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。” 旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，
15、生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。 很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时，一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着：“
16、大爷！大爷们！”感激的泪水纷挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山果” 灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视 线。我心里久久回荡着这名字：山果！眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一族族漫山遍野的野百合，静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中。（选自文摘报20160423，有删改）（1）第二段主要运用了人物描写中的 ，
17、主要抓住小姑娘 的特点进行描写。（2）结合上下文，赏析下面句子中加点词的含义和作用。周围的旅客闻之一时凄然。灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。（3）简要分析本文以“山果”为题的好处。（4）这篇文章在网络上引起广泛的关注，作为同龄人的你，在小姑娘身上能得到什么启示？15（10分）阅读下面短文，完成后面习题。常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个
18、人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发
19、现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是
20、很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。（1）用自己的话对第段中画线部分的内容进行概括。（2）第段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够 ；二是心理方面的，就是多用脑可以 。（3）“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？（4）把全文分为两个部分，请用“”划出。（5）你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？五、写作（55+5分）16（60分）生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，
21、你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有 真好”为题，写一篇不少于600字、具有真情实感的文章。2018-2019学年甘肃省庆阳市镇原县七年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用-选择题1（3分）下列加点字的注音无误的一项是 （）A憔悴（qio） 并蒂（t） 荫蔽（yn） 吝啬（lng）B一霎（sh）时 贮蓄（zh） 沐浴（m） 着落（zho）C侍弄（sh） 分歧（q） 匿笑（
22、n） 徘徊（hui）D莅临（l） 粼粼（lng） 祷告（do） 姊妹（zh）【分析】本题考查字音。要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。【解答】A“吝“读作“ln”；“蒂”读作“d”；B“着”读作“zhu”；C正确；D“粼”读作“ln”；“姊”读作“z”。故选：C。【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。2（3分）下列词语有错别字的一项是 （）A嘹亮 翻来覆去 疲惫不堪 人声鼎沸B发髻 美不甚收 自做主张 花枝招展C静
23、谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人D酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外【分析】本题要结合字形知识来分析。本题只找有错一项，比较简单。在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结。【解答】A正确；B“美不甚收”应为“美不胜收”，属于别字误用。“自做主张”应为“自作主张”，属于同音字误用；C正确；D正确。故选：B。【点评】本题考查对字形的辨析能力。解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别。3（3分）下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）A在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。B一些沿
24、海城市建设飞速发展，现在的景象日新月异，和内地相比真可谓世外桃源。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。D这些含有三聚氢胺的婴幼儿配方奶粉造成的危害骇人听闻，乳制品市场非整顿不可。【分析】解答此题的关键是掌握相关词语或成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解答】A不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。这里是“向老师请教”，不合语境；B世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。望文生义，误解为“美好的地方”；
25、C随声附和：形容跟着别人的话应和。贬义词，感情色彩不当；D骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情）使用正确。故选：D。【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。4（3分）下列各句中没有语病的一项（）A完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。C通过这次失败，使我明白了一个道理：粗
26、心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。D为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B有误，成分残缺，句末加“的意识”；C缺主语，删除“使”；D有误，“防止”与“不”重复。故选：A。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（3分）下列对课文内容理解有误的一项是（）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的
27、景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B天净沙，秋思是我国明朝散曲家马致远的作品，其中天净沙）是词牌名，秋思是题目。C济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ACD正确。B有误，马致远是元代散曲作家。天净沙是曲牌名。故选：B。【点评】做好本题需要平
28、时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。6（3分）根据句意，选词填空。（）这次庆祝国庆合唱比赛中，我们班的歌声清脆 ，取得了不错的成绩。班级辩论会上，意见 的双方唇枪舌战，你来我往，辩论十分激烈。挫折是难免的，请你相信，生命中总有些风景，会让你 。A响亮 差别 欢天喜地B洪亮 分化 沾沾自喜C高昂 分裂 乐不可支D嘹亮 分歧 喜出望外【分析】本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩
29、小判断的范围，减轻判断的难度。【解答】本题考查词义辨析及词语运用能力。通读几个句子，查看选项中的供选词语。（1）“洪亮”、“响亮”意思极为相近，形容声音宏大高亢；“高昂”声音或情绪向上高起；“嘹亮”形容声音清脆响亮。从词语搭配上来看，本句与“歌声清脆”相搭的应为“嘹亮”。（2）“差别”意思是形式或内容上不同；“分化”指做工作使瓦解分裂；“分裂”意思是分散，不统一；“分歧”两人或多人的意见、看法等不一致，产生的对峙。本句是辩论会意见不同的双发，应用“分歧”。（3）“欢天喜地”、“乐不可支”都形容非常高兴，与句意不符；“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子，带有贬义，不合语境；“喜出望外”由于没有
30、想到的好事而非常高兴，联系句意及上下文，选“喜出望外”恰当。综合以上分析，对照四个选项，D与之一致。故选：D。【点评】解答此类题目要注意三点：1要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2要注意词语的搭配习惯。3要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。7（3分）下列文学文化常识表述错误的一项是（）A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B“君与家君期日中”中的“家君”是古代谦辞，是对人谦称自己的父亲。C世说新语是刘义庆撰写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。D古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。【
31、分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B正确。C有误，世说新语是南朝宋出版的图书，由刘义庆组织一批文人编写，其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。D正确。故选：C。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、积累与运用-非选择题（20分）8（3分）写出下列故事涉及的人物的名字。西游记中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是孙悟空；西游记中劝孙悟空上天招安的是太白金星；把孙悟空投入
32、八卦炉中炼成火眼金睛的是太上老君。【分析】本题考查的是名著西游记，解答此题要依据名著内容。【解答】西游记中“大闹五庄观，推到人参果树”的是孙悟空。西游记中劝孙悟空上天招安的是太白金星，把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是太上老君。答案：孙悟空；太白金星；太上老君。【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。9（10分）古诗文默写填空。（1）正是江南好风景，落花时节又逢君。 （杜甫江南逢李龟年）（2）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白（峨眉山月歌）（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遇有此寄
33、）（4）水何澹澹，山岛竦峙。 （曹操观沧海）（5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛）（6）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖（鲁迅从百草园到三味书屋）（7）次北园山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。（8）论语十二章中论述学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。（9）论语中表达对时间流逝感慨的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。（10）论语十二章中论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不
34、到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）落花时节又逢君；（2）夜发清溪向三峡；（3）我寄愁心与明月；（4）山岛竦峙（重点字：峙）；（5）一夜征人尽望乡；（6）蟋蟀们在这里弹琴 （重点字：蟀）；（7）海日生残夜，江春入旧年；（8）学而不思则罔，思而不学则殆（重点字：罔）；（9）逝者如斯夫，不舍昼夜；（10）择其善者而从之，其不善者而改之。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基
35、础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。10（7分）综合性学习（1）七年级某班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集到的有关交友的诗词名句等展示出来，请书写：A，君子之交淡如水，小人之交甘如醴。庄子。B，海内存知己，天涯若比邻。王勃。C，人生费相知，何用金与钱。李白。（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请你仿照例子，说一说网络交友的好处和坏处还表现在哪些地方。例：网络交友的好处：网上交友不但极大地开阔了我们的视野，而且自由度根强
36、。网络交友的坏处：网上交友既让自控能力差的人产生网瘾，又浪费时间金钱。网络交友的好处：网上交友不但方便不认识的人交流，而且还可以促进学业。网络交友的坏处：网上交友既容易接触不良信息，又影响身体健康。【分析】第一题考查诗句名句的积累。第二题考查自由表达观点。【解答】（1）本题为开放类试题，不要求统一答案，从自己的积累中选择与交友有关的诗词名句，然后注明作者即可。注意诗句的完整和书写的正确。（2）本题为开放类试题，不要求统一答案，合理有序的表达自己对于网上交友的看法即可，可围绕方便人们交流，促进学业表述优点，围绕容易受不良信息的影响来表述缺点。答案：（1）A君子之交淡如水，小人之交甘如醴。庄子B海
37、内存知己，天涯若比邻。王勃C人生费相知，何用金与钱。李白（2）网上交友不但方便不认识的人交流，而且还可以促进学业，网上交友既容易接触不良信息，又影响身体健康。【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。三、古诗文阅读理解（16分）11（5分）诗歌鉴赏。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天
38、涯。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2）下面对本诗理解、分析不正确的一项是BA“枯藤老树昏鸦”，渲染了一种萧条暗淡的气氛。B“古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。C最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。D这首诗句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。【分析】天净沙秋思是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个漂泊的游子凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十
39、八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。【解答】（1）本题考查学生对作者感情的理解与掌握。通过反复诵读体会诗歌的情感，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里通过秋天意象的描写，表达了游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。（2）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。A：正确；B：不正确，“古道西风瘦马”，营造了一种秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，不是冬风；C：正确；D：正确。故选：B。答案：（1）孤寂愁苦，思念家乡。（2）B翻译：枯藤缠绕的老树的枝干上栖息
40、着黄昏归巢的乌鸦，小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方。【点评】本题考查了对诗歌内容的理解能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。12（11分）阅读文言文选段，完成各题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
41、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（1）解释下列句中加点的词不亦说乎同“悦”，高兴 人不知而不愠生气，发怒吾日三省吾身反省 好之者不如乐之者以为乐，把当作快乐（2）翻译下列句子有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。（3）请谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的理解。【分析】参考译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
42、孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。句意为：不也是很愉快吗？说：同“悦”，高兴。句意为：人家不了解我，我却不恼怒；愠：生气，发怒。句意为：我每天多次反省自己；省：反省。句意为：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人；乐：以为乐，把当作快乐。（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译
43、文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句重点词语有：朋：志同道合的人；乐：快乐。句意为：有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗。句重点词语有：故：旧的，原来的；以：凭借。句意为：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。 （3）本题考查的是对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力的。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来谈即可，注意要言之有理。这句话的意思是：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人；强调了“兴趣”的重要性。答案：（1）同“悦”，高兴；生气，发怒；反省；以为乐，把当作
44、快乐。（2）有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗。温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。（3）示例：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，知道怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，说明了学习的三种境界“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。【点评】乐：太守之乐其乐（以为乐）钟鼓乐之（使快乐）而不知人之乐（乐趣）游人去而禽鸟乐也（欢乐，快乐）四、阅读现代文理解（33分）13（11分）阅读秋天的怀念选段，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你
