1、2017-2018学年甘肃省平凉市庄浪县七年级（下）期中语文试卷一、积累运用1（3分）下列各组加点字注音都正确的一项是（）A憎恶（zng） 琐屑（xi） 涎水（xin） 疮疤（chung）B诘问（ji） 惦记（din） 汤匙（shi） 凹凼（dng）C污秽（hu） 气氛（fn） 取缔（d） 尴尬（gn）D亘古（gng） 糟糕（zo） 骷髅（k） 伛偻（y）2（3分）下列各组词语书写准确无误的一项是（）A马革裹尸 妇孺皆知 峰芒毕露 警报迭起B再接再厉 面如土色 深不可测 精力旺盛C契而不舍 无瑕顾及 当之无愧 深恶痛疾D一拍即合 死而后己 惹人注目 莫明其妙3（3分）下列各项中成语运用正确的一
2、项是（）A春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。4（3分）下列句子没有语病的一项是（）A通过开展地震安全常识教育活动，可以使同学们增强安全自我保护意识。B中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。C正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，展现了当代工人崭新的风貌。D在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。5（3分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）每一
3、条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C光芒 一往无前 心扉 情怀D辉煌 一望无际 心曲 情怀6（3分）下列句子，排序最恰当的一项是（）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤
4、它，认为它只是一粒平凡的种子。ABCD7古诗文默写：（1）木兰诗中从侧面描写木兰战功显赫的诗句是： 、 。（2）竹里馆中描写林深月明的名句是： 、 。（3）春夜洛城闻笛中抒写思乡的名句是： 、 。（4） ，关山度若飞。（木兰诗）（5）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（6）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一句表达爱国情思的诗句。（含完整上下句） ， 。8综合性学习习近平总书记参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的
5、前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。（1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？二、阅读理解9忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1）从小说情节看，选文属于什么部分？（2）“窗外又
6、传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？（3）韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么？（4）文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？（5）“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？10阅读卖油翁全文，回答下列问题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）卖油翁选自 ，作者是 （朝代）
7、的 。（2）解释下面句中加点词。有卖油翁释担而立 睨之，久而不去 但微颔之 以钱覆其口 （3）翻译下面的句子。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”我亦无他，惟手熟尔。（4）本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们 的道理。（填一成语）11阅读下面的文章，完成下列各题。想偷一本书我想偷一本书已经很久了。它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家
8、的最爱。谁会留意一本书呢？慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。可机会还是来了。那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音
9、从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着
10、它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，
11、真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”我仿佛听见了她在手机前的笑声。（选自小小说大世界2016年第8期，有改动）（1）“我”为什么要偷漂亮女同事的书？（2）联系上下文，回答括号中的问题。【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）（3）第段运用了哪种表达方式？有什么作用？（4）
12、第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？（5）这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？三、作文12题二、经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富请以“经历了 ，我长大了“为题，写一篇作文要求：把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。13回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行”为题，写一篇文章。要求：
13、用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于500字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。四、古诗鉴赏14阅读下面一首诗，回答问题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。五、名著阅读15名著阅读（1）骆驼祥子写了各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣有点变态的 。（2）小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？2017-2018学年甘肃省平凉市庄浪县七年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用1（3
14、分）下列各组加点字注音都正确的一项是（）A憎恶（zng） 琐屑（xi） 涎水（xin） 疮疤（chung）B诘问（ji） 惦记（din） 汤匙（shi） 凹凼（dng）C污秽（hu） 气氛（fn） 取缔（d） 尴尬（gn）D亘古（gng） 糟糕（zo） 骷髅（k） 伛偻（y）【分析】此题考查的知识点是常见字的读音，多音字的辨析。【解答】A有误。“涎水”的准确读音“xin shu”；注意“憎恶”的读音。B有误。“汤匙”的准确读音“tng ch”；注意“凹凼”的读音。C准确。注意“气氛”“取缔”的读音。D有误。“亘古”的读音是“gn g”；注意“伛偻”的读音。故选：C。【点评】此题为基础题，难度不
15、大。解答此题的关键是打好字音的基础，多读多写。2（3分）下列各组词语书写准确无误的一项是（）A马革裹尸 妇孺皆知 峰芒毕露 警报迭起B再接再厉 面如土色 深不可测 精力旺盛C契而不舍 无瑕顾及 当之无愧 深恶痛疾D一拍即合 死而后己 惹人注目 莫明其妙【分析】此题考查学生对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。【解答】A“峰芒毕露”应写作“锋芒毕露”；B正确；C“契而不舍”应写作“锲而不舍”；“无瑕顾及”应写作“无暇顾及”；D“莫明其妙”应写作“莫名其妙”。故选：B。【点评】了解汉字的构字常识，重点掌握同音字，形近字，多音多义字。3（3分）下列各项中成语运用
16、正确的一项是（）A春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用有误，天伦之乐：家人欢聚一堂；亲密友爱的乐趣。大自然不属于家人，所以该成语使用有误。B使用有误，随声附和：形容跟着别人的话应和。该成语是贬义词，用于此处不恰当。C使用有误，忍俊不禁：忍不住笑。该成语和
17、后面的“笑了”重复。D使用正确，可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。故选：D。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（3分）下列句子没有语病的一项是（）A通过开展地震安全常识教育活动，可以使同学们增强安全自我保护意识。B中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。C正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，展现了当代工人崭新的风貌。D在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从
18、内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A缺主语；B语序不当，改为“希望将来”；C正确；D缺主语；故选：C。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。5（3分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C光芒
19、一往无前 心扉 情怀D辉煌 一望无际 心曲 情怀【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】此题可结合语境的理解辨析，辉煌，光辉灿烂的意思，光芒，指向四面发射的光线；结合“万马奔腾”表达的意象理解，“一泻千里”与之表达了相同的气势；心扉，心的门扇，或指心或思想；心曲指内心深处或心事的歌曲；情怀，指含有某种感情的心境，“怀抱”符合语境。故选：B。【点评】此题作答，可结合语境的理解辨析词语运用。6（3分）下列句子，排序最恰当的一项是（）当阳光洒在身上时，它更坚定了心
20、中的信念要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。ABCD【分析】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。【解答】语段介绍了种子的生长历程。首先抓住几句所描述的
21、“事体”：种子，了解几句各描述什么，有什么关系。句首先提出所写物“种子”，所以应该先排；句紧接着描述“种子”的生存状态，所以应该排在第句的后面；句写种子的成长，所以应该排在第句的后面；句表现种子的“精神状况”，所以为最后一句。故选：D。【点评】本题考查句子的排序能力。注意句中关键词语。7古诗文默写：（1）木兰诗中从侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转、赏赐百千强。（2）竹里馆中描写林深月明的名句是：深林人不知、明月来相照。（3）春夜洛城闻笛中抒写思乡的名句是：此夜曲中闻折柳、何人不起故园情。（4）万里赴戎机，关山度若飞。（木兰诗）（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（6）
22、爱国是诗歌常见的主题，请你写出一句表达爱国情思的诗句。（含完整上下句）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）策勋十二转，赏赐百千强（重点字：勋）。（2）深林人不知，明月来相照。（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（4）万里赴戎机（重点字：戎）；（5）凭君传语报平安；（6）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（重点字：阑）。【点评】
23、在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。8综合性学习习近平总书记参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，他号召一代又
24、一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。（1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？【分析】第一小题考查从材料中提取信息的能力。第二小题考查语言表达。【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。根据材料中的“他以为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想“可知，中国梦就是指实现中华民族的伟大复兴。（2）本题考查语言表达。此类题目，不设统一答案，只需言之成理，符合题目要求即可。作答本题时，可围绕国家繁荣富强，人民安居乐业，国际地位提升等来表述。答案：（1）中国梦是指实现中华民族的伟大复兴。（2）我的中国梦就是祖国繁荣富强，人们安
25、居乐业，国家国际地位提升，在国际上有更多的话语权。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。二、阅读理解9忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（
26、1）从小说情节看，选文属于什么部分？（2）“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？（3）韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么？（4）文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？（5）“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？【分析】略【解答】（1）高潮和结局（2）普鲁士占领了法国。（3）内心悲愤（4）语言、动作、神态；表现他热爱祖国、痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。（5）被他的爱国精神打动，对老师的热爱崇敬。【点评】略10阅读卖油翁全文，回答下列问题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知
27、射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）卖油翁选自归田录，作者是宋（朝代）的欧阳修。（2）解释下面句中加点词。有卖油翁释担而立放下睨之，久而不去斜着眼看但微颔之点头以钱覆其口盖（3）翻译下面的句子。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”我亦无他，惟手熟尔。（4）本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。（填一成语）【分析】参考译文： 康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸
28、。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【解答】（1）本题考查识记文学常识的能
29、力。解答此题的关键是在平时准确掌握作家作品及其他相关的知识，不要写错别字。结合自己掌握的知识可知，卖油翁选自归田录，是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事。（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 句意为：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。句意为：斜着眼睛看着他，很久都没有离开。睨：斜着眼看，形容不在意的样子。句意为：只是微微点点头。颔：点头。句意为：把一枚铜钱盖在葫芦口上。覆：盖。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来
30、的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：忿然：气愤愤地；安，怎么；轻，轻视。句意为：康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢！”句中重点词有：熟，熟练；尔，罢了。句意为：我也没有别的奥秘，只不过手熟罢了。（4）本题考查学生对文言文内容的理解的能力及概括能力。答题时需在通晓全文大意的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来分析即可。结合课文内容，从“我亦无他，惟手熟尔”中可知，告诉我们的道理是：熟能生巧。答案：（1）归田录、宋、欧阳修。（2）放下；斜着眼看；点头；盖。（3）康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢！”我也没有别的奥秘，只不过手熟罢了。（4）熟能生巧。【点评】文言文翻译方法：
31、对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单
32、位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。11阅读下面的文章，完成下列各题。想偷一本书我想偷一本书已经很久了。它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的
33、女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公宣来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。可机会还是来了。那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好
34、啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗是的，
35、这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。某
36、天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”我仿佛听见了她在手机前的笑声。（选自小小说大世界2016年第8期，有改动）（1）“我”为什么要偷漂亮女同事的书？（2）联系上下文，回答括号中的问题。【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？）（3）第段运用了哪种表达方式？有什么作用？（4）第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”
37、，“我”为什么会感到不安？（5）这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？【分析】这篇小说以“书”线索，可分为三个部分：第一部分（），道出我想偷走女同事桌上的那本书的愿望；第二部分（），叙述我成功偷书的过程；第三部分（），叙述我偷回书后，回想自己将书送给女同事的原因，以及她对这书的冷落。小说借自己送给同事的心爱的书受冷落的事，表现出“我”对书的珍爱，同时也反映了现今时代人们对纸质阅读的忽视现象。【解答】（1）本题考查内容的归纳概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，即可归纳概括出答案。从小说的内容来看，“我”偷书主要有两个原因：一是女同事不爱书，“书的封面由蓝色变成了灰色”“把刚盛了水
38、的杯子搁在它的上面”；二是“我”心疼那书，因为那本书是“我”写的书，“我舍不得卖，只想把书送给爱书的人”，谁想却受到了这样的冷落。（2）本题考查修辞手法的判断与作用分析。解答此题关键要了解常用的修辞，结合句子内容作出具体分析。“目光像舞台上的追光灯”，运用比喻的修辞。生动形象地写出“我”偷书时的紧张。本题专查人物心理情感的体会。结合前文内容来看，我在成功偷书之后，擦拭书面并压平整书本，看着恢复原样的书时，产生了这种“酸酸甜甜”的心理。从“酸酸甜甜”一词的本义来看，它表现了“我”当时心理的复杂：“酸酸”是因为书给了同事，却没有找到懂它的人，让它受了这么长时间的“委屈”；而且为了它，“我”还当了一
39、回“小偷”。“甜甜”则是看着书又回来了，又恢复了原样，觉得无比的快乐。（3）本题考查表达方式的判断与作用分析。表达方式共五种：叙述、描写、议论、抒情和说明。从段落内容来看，这段话主要描写了我修复书的过程，属于描写的表达方式。通过一系列的动作描写，具体地表现出现我对书的珍爱。（4）本题考查信息的筛选与概括。解答此题一般可以从句子的前后找到答案。文章在第段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪 让我彻夜难眠”，接着后一句就给出了答案，原因是“这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回 来，只是想给书找一个懂它的人啊。”根据自己的理解可
40、概括为：是因为我想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了，我想给书找一个懂它的人，恐怕很难再找到。（5）本题考查内容的理解与阅读感悟的表达。结合文末作者的思考，可以看出本文作者通过自己因爱书而产生的“偷书”行为，反映了现今社会中传统纸质图书受到冷落，人们整天沉溺于手机的现象。阅读感悟的表达，可结合自己的生活体验来阐述，注意表述语句的流畅即可。答案：（1）（两个要点：女同事不爱书，“我”心疼自己的书；“我”想给书找个懂它的人/爱书的人。）示例：因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人。女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。“我”心疼自己的书，所以就把书偷回
41、来了。（2）运用比喻的修辞手法。生动形象地写出“我”偷书时的紧张与慌乱。“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。分）“甜甜”是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。（3）描写（答“动作描写”或“细节描写”亦可）。生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱。（4）“我”想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了。“我”想给书找一个懂它的人，恐怕找不到。（5）现象：传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。看法示例：我觉得这是一种不好的现象，一个不好好
42、读书的民族是没有希望的民族，希望全社会都能重视这种现象，让读书成为我们生活的一部分。【点评】本阅读第（2）题是阅读的基础题，常见的修辞手法的作用：1比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。2拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。4夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。5对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。6排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，
43、增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。7设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。8反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。不仅能起到强调作者情感、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势。三、作文12题二、经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富请以“经历了挫折，我长大了“为题，写一篇作文要求：把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。【分析】【审题立意】这是一道半命题作文。应该先补充完整题目。审题时一定要注意题目中的关键词
44、和中心词。所补充的词语即为关键词语，而“长大了”即为中心语。“长大了”暗含着“知道了”“明白了”“懂得了”“收获了”“升华了”等意思，是写作的着眼点。“经历了”则需要写出自己所经历的详细的过程。【构思选材】首先，确定所补充的词语，例如，我们可以填写诸如“失败”“挫折”“困难”等词语。假如我们填写的词语是“挫折”，我们可以这样构思自己的作文：通过叙事自己经历的关于挫折的事件，并点明从失败、挫折中学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，甚至让我们的心多了一份执着，多了一份激情。【写法指导】这样的作文，以写记叙文或记叙散文为主。在写法上，可以采用以小见大、对比等写法，关注细节描写。【解答】【范文】 经历了挫折，我长大了 小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！ 一岁时，在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了，哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她，而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走。是的，从哪里摔倒就从哪里站起来，最后，小孩儿学会了走路。这个孩子便是我。
