1、2017-2018学年安徽省巢湖三中七年级（上）段考语文试卷（12月份）一、语文积累与综合运用1（10分）默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。海日生残夜， 。 ，若出其里。 ，小桥流水人家。正是江南好风景， 。 ，其不善者而改之。兄女曰：“ 。”公大笑乐。日中不至， 。水河澹澹， 。（2）默写李益的夜上受降城闻笛全诗。2（9分）阅读下面的文字，完成以下各题。 从今往后，我承认每天的奋斗都是对参天大树的一次砍击，头几刀可
2、能了无痕迹，每一击都看似微不足道。然而，积累下来，巨树终会倒下，这恰如我今天的努力。 就象冲洗高山的雨，吞sh猛虎的蚂蚁，照亮大地的星chn，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦的建起自己的城保。因为我深知水滴石穿的道理。只要持之以恒，什么都可以做到。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。痕 迹 吞sh 星chn （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（3）“持之以恒”的意是
3、; 。（4）将画线句改为反问句，不得改变原意。3（4分）名著阅读（1）鲁迅1926先后写了十篇回忆性散文，并以往事重提为总纲陆续发表在半月刊上。1928年更名为 。文中有一篇是写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，篇名叫 。（2）西游记的作者运用了 主义创作手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地， 。4（12分）综合性学习。学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（1）【调查读书现状】读书现状调查表调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小
4、时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是（不得出现数字，不超过40字）：（2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一句话。示例：读书让生活变得充实。读书 （3）【推荐读书方法】“学而不思则罔，思而不学则殆”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外）（4）【评论读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书有用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪种看法？请说明理由
5、。二、阅读5（18分）阅读下文，回答问题。济南的冬天（选段）老舍最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手
6、画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。（1）用一句话概括选文第一段的内容。（2）“最妙的是下点小雪呀”在文中起什么作用？（3）选文第一段和第三段分别采用了怎样的描写顺序，并请摘录表示描写顺序的词语。（4）从修辞格角度赏析下面句子。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上
7、卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（5）文中最后一句话“这就是冬天的济南”有什么作用？6（22分）阅读文章，回答问题。口袋里的父爱 李静母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。父亲的记性越来越差，还经常迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去
8、寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她钱。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”
9、，她索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了她的口袋。想到这儿，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子
10、矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。（选自读者2017年第4期）（1）说说文章以“口袋里的父爱”为题有什么好处？（2）请分析句中“她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了”中“掠过”一词的表达效果。（3）文中第段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4）文
11、章第段能否删去？为什么？（5）读完本文，你对父爱是如何理解的，请联系生活实际谈谈你的感受。7（15分）阅读下面文言文狼蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以
12、攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。解释下列加点字在文中的意思（1）止有剩骨止： （2）而两狼之并驱如故故： （3）一狼洞其中洞： （4）屠自后断其股股： 用现代汉语翻译言语中画线的句子（1）一狼径，其一犬坐于前。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。理解填空（1）本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，通过屠户“遇狼 御狼 ”来展开双方的矛盾和斗争。（2）文中表明作者看法的句子是“ ”。从屠户
13、与狼的关键中，你获得什么启示？三、作文8（60分）我们都在摸索着成长，会被绊倒，会流泪，会茫然，会想要放弃，但是我们终会坚持到最后。每个追梦的人都需要一颗坚定且坚强的心，才能不惧人生的风雨；每个追梦人身后总有个坚强的后盾，才能像鹰一样翱翔天际。请以“成长的脚印”为题写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2017-2018学年安徽省巢湖三中七年级（上）段考语文试卷（12月份）参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用1（10分）默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。海日生残夜，江春入旧
14、年。星汉灿烂，若出其里。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。正是江南好风景，落花时节又逢君。择其善者而从之，其不善者而改之。兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。日中不至，则是无信。水河澹澹，山岛竦峙。（2）默写李益的夜上受降城闻笛全诗。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）江春入旧年；星汉灿烂；枯藤老树昏鸦（重点字：藤）；落花时节又逢君；择其善者而从之；未若柳絮因风起（重点字：絮）；则是无信；山岛竦峙（重点字：峙）；（2）回乐
15、峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。2（9分）阅读下面的文字，完成以下各题。 从今往后，我承认每天的奋斗都是对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹，每一击都看似微不足道。然而，积累下来，巨树终会倒下，
16、这恰如我今天的努力。 就象冲洗高山的雨，吞sh猛虎的蚂蚁，照亮大地的星chn，建起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦的建起自己的城保。因为我深知水滴石穿的道理。只要持之以恒，什么都可以做到。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。痕hn迹 吞sh噬 星chn辰（2）文中有错别字的一个词是“城保”，这个词的正确写法是“城堡”。（3）“持之以恒”的意是长久地坚持下去。（4）将画线句改为反问句，不得改变原意。【分析】（1）本题考查字音与字形的掌握。“痕迹”的“痕”读作hn，“吞sh”写作“
17、吞噬”“星chn”写作“星辰”。（2）本题考查错别字的辨析与修改。语段中书写有错的词是“城保”，应写作“城堡”。（3）本题考查词语的理解。根据平时对成语的积累，持之以恒，指的就是长久地坚持下去。（4）本题考查句式的变换。陈述句改为反问句，在句首加上难道，句中肯定词变为否定词，句末使用问号即可。这个句子改为反问句为：难道只要持之以恒，还有什么不可以做到？【解答】答案：（1）hn；噬；辰（2）城保 城堡（3）长久地坚持下去。（4）只要持之以恒，有什么不可以做到的呢？【点评】陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不
18、是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。3（4分）名著阅读（1）鲁迅1926先后写了十篇回忆性散文，并以往事重提为总纲陆续发表在半月刊上。1928年更名为浪漫。文中有一篇是写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，篇名叫水帘洞洞天。（2）西游记的作者运用了 主义创作手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地， 。【分析】略【解答】（1）朝花夕拾二十四孝图（2）浪漫 水帘洞洞天【点评】略4（12分）综合性
19、学习。学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（1）【调查读书现状】读书现状调查表调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是（不得出现数字，不超过40字）：（2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一句话。示例：读书让生活变得充实。读书让学识变得渊博（3）【推荐读书方法】“学而不思则罔，思而不学则殆”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外）（4）【评论读书观点】在探讨中学生应该阅
20、读哪些书有用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪种看法？请说明理由。【分析】（1）本题考查表格的理解与信息概括。根据表格的名称分析其中的数据，可以看出随着年级的增长，学生每天可供自由阅读的时间却越来越少，但可喜的是，经典书籍在阅读中所占比重变得大了。（2）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性。此题按题干要求，仿照示例，写出读书的作用即可。如：读书让学识变得渊博。（3）本题考查读书方法的积累。根据平时阅读中所了解的各种读书方法，推荐出其中一个自己印象最
21、深或是最喜欢的即可。常见的读书方法论有：圈点法、略读法、精读法等等，要注意写清推荐的理由。（4）本题考查观点的表达。此题为开放题，答案不唯一。解题时先明确自己的观点，然后阐述自己的理由。如果赞同读流行作品，可从娱乐生活，阅读方便，记忆深刻等方面来阐述理由。如果赞同读经典，可从经典对人精神的影响来阐述理由。【解答】答案：（1）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。（2）示例：读书让学识变得渊博（或：读书让思维变得缜密）（3）一：圈点法：在阅读书籍的时候，对书中不明白的内容进行圈点，以查找。二：略读法：大略浏览书的主要内容，领会书中大意。三：精读
22、法：领会所读书籍的大意后，对书中精彩内容研读品味。四：批注法：对书中精彩段落或者词句进行分析评价，或者对书中 有误的词句进行修改，发表自己的独特见解。（4）示例一：我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。合理发挥，见
23、解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。二、阅读5（18分）阅读下文，回答问题。济南的冬天（选段）老舍最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不
24、住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。（1）用一句话概括选文第一段的内容。（2）“最妙的是下点小雪呀”在文中起什么作
25、用？（3）选文第一段和第三段分别采用了怎样的描写顺序，并请摘录表示描写顺序的词语。（4）从修辞格角度赏析下面句子。山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（5）文中最后一句话“这就是冬天的济南”有什么作用？【分析】文章第段，描写薄雪覆盖下的小山。第段，描写城外的远山。第段，描写济南冬天的水。选文运用优美的比喻，描绘济南冬天的美，表达作者对济南冬天的喜爱与赞美。【解答】（1）本题考查概括能力。细读第一段可知，本段以生动深情的笔触，描绘了在一点薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对这种美景的喜爱之情。（2）本题考查语段作用。联系前文内容可知，这句话紧承
26、上文，同时又引出下文对小山雪景的描绘，所以它起的作用是承上启下，并总领本段。（3）本题考查描写顺序的判断与筛选。解答此题关键要了解写景常用的顺序，一般有时间与空间两种，这里写的都是济南冬天的山与水，所以可以排除是时间顺序。第一段从山尖到山腰，可见用的是空间顺序中的从上到下的顺序。而第三段写水虽也是空间顺序，但作者从水到柳树，再到空中，是从下到上的顺序描写的，具体词语有：河面，空中，半空中，天上。（4）本题考查赏析句子。本句用“卧”这一人类的动作，把村庄和雪人格化，把两者写得有情有义，这是拟人的修辞手法。生动形象的表现了雪后村庄的闲适与安宁。同时又把雪后的美景比作是水墨画，这是比喻。表现了美景的
27、秀丽与古朴。联系作者感情，表达了作者以济南那些小山的喜爱与赞美之情。（5）本题考查文章末句作用的分析。句子在文中的作用，也要从结构与内容两方面分析。本文末句是“这就是冬天的济南”，从结构上看，一是篇末点题，二是和首段的“济南真得算个宝地”相呼应；从内容上看，这句话表现作者对特定季节里济南的赞美，给人留下了深刻的印象和回味的余地。答案：（1）薄雪覆盖下的小山的美景（或：薄雪后小山的美景）（2）承上启下，总起本段。（3）从上到下山尖 山坡 山腰 从下到上河面，空中，半空中，天上（4）用了比喻、拟人的手法。两个“卧”字表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景，只有黑白两色
28、而又清新淡雅的特点，表达了作者对此景的喜爱之情。（5）和“济南真得算个宝地”相呼应，点了题，抒发了作者对特定季节下济南特有的美景的热爱与赞美，简洁有力，给人留下了回味的余地。【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。6（22分）
29、阅读文章，回答问题。口袋里的父爱 李静母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。父亲的记性越来越差，还经常迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。送父亲回
30、家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她钱。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父
31、亲根本不知道她是谁。后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了她的口袋。想到这儿，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，
32、她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。（选自读者2017年第4期）（1）说说文章以“口袋里的父爱”为题有什么好处？（2）请分析句中“她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了”中“掠过”一词的表达效果。（3）文中第段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4）文章第段能否删去？为什么？（5）读完本文，你对父爱是如何理解的，请联系生活实际谈谈你的感受。【分析】这篇小说以父爱为中心
33、，全文可分为四个部分。第一部分（），写母亲去世后，她和哥哥开始轮流照顾什么都不会做的父亲。第二部分（），写父亲经常外出迷路，总爱像以前背着母亲那样给她钱，原来是患上了阿尔茨海默症。第三部分（），写她将父亲接到自己家来，她在口袋中意外发现一百元钱后质问儿子，这才发现父亲的身影出现在她的衣帽架前，是父亲在悄悄地往她口袋里放钱。年龄渐大的父亲能忘记很多事，甚至忘记自己的女儿是谁，但他对孩子的那份爱却从没有变过，小说的结尾感人至深。【解答】（1）本题考查标题作用的分析。阅读全文，主要表现年老患病的父亲那份不变的父爱，所以标题交代了本文的主要内容及主旨；文章在第四段中就写父亲给她钱，就像以前背着母亲给她
34、钱那样，后来又是以自己在口袋里意外发现钱这件事，发现了父亲的爱，所以标题又是贯穿全文的写作线索，事件都围绕着它而展开。同时，以“口袋里的父爱”为题，让读者疑惑，为什么父爱会在口袋里，所以还有吸引读者阅读兴趣的作用。（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“掠过”本义是扫过，闪过，说明她在为父亲记忆力差而哭笑不得时，凄凉的感觉从她的心头突然出现，这才发现父亲是真的老了，一个“掠过”表现这种发现来得突出，更能突出她为父亲老去内心的悲伤。（3）本题考查描写方法的判断与作用分析。阅读划线句子，写了父亲“放”钱的动作
35、，以及放入钱后所说的话，是动作与语言描写。以一个简单的动作与自言自语的话，可以看出父亲虽然患病，不再认识亲人，但是他对孩子的爱没有变，突出父爱的伟大。同时，句子中的“凑”是对她的动作描写，表现她动作的小心，想一探究竟，知道父亲在做什么。（4）本题考查段落作用的分析。阅读文章的第四段，可以看出这段从记叙的顺序来看，是一段插叙，交代了父亲给她钱的原因，因为以前父亲经常“背着母亲给她钱”，“总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她”。结合后文内容来看，为文章末段发现父亲往她的口袋放钱这一行为作铺垫，从而突出父爱永不变的主旨。所以说这段是不可以删去的。（5）本题考查阅读感悟与启示。完成阅读感悟启示题，要把握作
36、者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。此题结合自己的生活实际，写出自己对父爱的理解或体会，注意表述流畅，语言要简洁明了即可。答案：（1）交代写作对象、交代主要内容；充当本文的线索；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；点明本文主题。（2）“掠过”本义是“扫过、擦过、闪过”的意思，这里指的是她看到父亲变得模糊了之后内心感到非常难受，闪过一丝凄凉的感觉，体现了她感到父亲老去的一种悲伤之情。（3）动作、语言描写。父亲自言自语，写父亲尽管患病，依然惦记自己的孩子；她小心翼翼的动作怕惊动了父亲，最后“父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊”写她发现真相之后对父亲的感激，这一系列细节刻画更能增强文章的
37、感染力，画龙点睛。（4）不能。文章第四段属于插叙，交代了父亲经常“背着母亲给她钱”，“总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她”，为最后一段发现父亲给她的口袋放钱的行为做了铺垫，如果删掉，后面父亲给孩子放钱就显得太突兀。这样写使前后文照应，主题更加明显。（5）示例：父爱像高山，坚定而厚重，父亲是用肩膀挑起生活，用脊梁为家撑起一方晴空的人；父亲是披着艰辛与风霜，默默将爱给予家庭、儿女的人。父亲是生活中的巨人，是人世间最难懂的人，却又是人世间最无私的人。如果说母爱是一杯浓茶，那么父爱就是一瓶烈酒，蕴含了深沉的爱，深深地陶醉着世间的儿女。【点评】词语表达效果的分析：第一步：解释词义或指出词语所用的修辞、描写
38、方法等。第二步，揭示内容表现力。即结合语境分析指定词语和描述对象之间的关系，重点分析动作行为和状态性质等产生的原因。第三步，揭示表达效果。分析该词是否体现了语言的准确性、趣味性、生动性和形象性等，或指出其与中心、下下文的关系，揭示的作者或人物的特殊情感等。7（15分）阅读下面文言文狼蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不
39、敢前，眈眈相向。 少时，一狼径，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。解释下列加点字在文中的意思（1）止有剩骨止：通“只”（或：只；仅）（2）而两狼之并驱如故故：旧（或：原来）（3）一狼洞其中洞：打洞（4）屠自后断其股股：大腿用现代汉语翻译言语中画线的句子（1）一狼径，其一犬坐于前。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。理解填空（1）本文篇幅短小，结构紧凑
40、，情节曲折，通过屠户“遇狼惧狼御狼杀狼”来展开双方的矛盾和斗争。（2）文中表明作者看法的句子是“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”。从屠户与狼的关键中，你获得什么启示？【分析】（1）本题考查理解文言实词的含义。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调
41、整，达到词达句顺。（3）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可；还要注意用原文语句回答。（4）本题考查感悟启示。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己的成长经历，来谈感悟即可，做到言之有理。【解答】（1）涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。如“止”是通假字，通“只”；“洞”是词类活用，名词作动词，打洞；“股”是古今异义词。（2）解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思。第一句要注意关键词“去”、“犬”的意思；第二句要注意关键词“寐”、“盖”的意思。（3）阅读全文，了解内容
42、，结合题目的提示，从第二、四段内容中抓住关键语句“屠惧，投以骨”“屠自后断其股，亦毙之”来概括即可。（4）阅读全文，结合故事的内容，从“面对像狼一样的人应该怎么做”这个方面来回答，言之有理即可。答案：（1）通“只”（或：只；仅）；旧（或：原来）；打洞；大腿。（2）一只狠径直走开，另一只狠像狗似的蹲坐在前面。（“去”、“犬”各1分，意思正确句子通顺1分）才明白前面的狠假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。（“寐”、“盖”各1分，意思正确句子通顺1分）（3）惧狼（1分）杀狼（1分）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？（1分）止增笑耳（1分）。（4）示例：像狼一样的愚人，不管耍怎样的花招，总是要被识破
43、的。（或：只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。）（言之成理即可，从狼的角度作答亦可。）译文：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头，半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。屠户害怕了，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。他往旁边看见野地里有个麦场，麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。过了一会儿，一只狼
44、径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又几刀砍死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。 屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱骗对手。狼也是狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的骗人手段有多少呢？只是不过给人们增加笑料罢了。【点评】这是一篇课内文言文阅读，相对比较简单。文言文阅读的答题，最关键的是能够翻译出全文。在理解全文的基础上，针对具体题型
45、，采用不同的答题方法，解决相关的问题。三、作文8（60分）我们都在摸索着成长，会被绊倒，会流泪，会茫然，会想要放弃，但是我们终会坚持到最后。每个追梦的人都需要一颗坚定且坚强的心，才能不惧人生的风雨；每个追梦人身后总有个坚强的后盾，才能像鹰一样翱翔天际。请以“成长的脚印”为题写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【分析】【审题立意】这是一篇全命题作文。题目中的“脚印”应理解为自己的成长过程中的发生的对自己的成长起着积极向上的促进作用的人或事。这样看来，这个题目贴近学生生活，从自己的成长过程中选择真实的事件
46、，表现自己对于成长的独特感悟和感情，写出自己的真情实感。一定要言之有物，言之有情，不能无病呻吟。要以真情打动读者和评卷老师。【文体选择】记叙文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，可采用几个并列段的形式表现自己在成长过程中经历过的人或事，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【形式创新】写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的画面；使文章层次清晰，能更好地表达文
47、章的中心。【解答】【例文】成长的脚印我来到人生的花季，感受春天的美好，生活就像软绵绵的沙滩，一路走来，或踏实或跌撞，身后留下一串串或深或浅的成长的脚印，我在阳光下，捡拾成长的脚印。成长的脚印是年幼无知的浅，小时候的我一不留神就会摔倒，不过，当时的我觉得心灵之痛比起皮肤之痛是有过之而无不及。每当我摔倒后向父亲投去求助的目光时，他总不肯向我伸出援手。我的眼前朦胧了，泪珠一直在眼眶里打转，我一直努力不让它溢出，因为我知道，眼泪是软弱的告白，但晶莹的泪珠还是出卖了我，一 滴一滴地往下掉。我紧咬嘴唇，一手撑着地，一手扶着受伤的膝盖，勇敢的站了起来。心里对父亲的不解有多了一分。现在回想起来，父亲看似残酷的做法，是在培养我战胜困难的勇气。留下的成长的脚印虽浅，却让我懂得了坚强。成长的脚印是克服困难的深。上学时的我十分胆小，偶尔被老师叫起来回答问题，便支支吾吾，皱着眉头，涨红着脸，一抬头，便于老师失望的眼神和 同学嘲笑的目光相遇。之后，我要求自己要大胆举手，勇气就像击碎黑暗的第一缕阳光，抓住勇气，才能把握每一次机会。所以，我虽然担心自己的回答依旧驴唇不对马嘴，但满怀着一腔热情，饱含股股勇气，将手臂高高举起。尽管回答并不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收获与惊喜。更重要的是拥有了勇气，拥有了 自信。成长的脚印是历经良多的稳，人在初三，自己开始一心追逐理想，不掺任何杂念，留下的成长的脚印便稳。
