1、3（2分）下列成语使用错误的一项是（）A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着B那种清冷是柔和的、没有北风那样咄咄逼人C这只大鸟克服了心理障碍后，变得活泼而无精打采起来，并且对我恋恋不舍D“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连，同舟共济4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A周末，小明和妈妈到大昌隆超市购买了黄瓜、青菜、豆芽和一些蔬菜。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C通过腾冲全市上下的共同努力，让迎接“教育均衡县”的工作开展得卓有成效。D继承和发扬腾冲抗战精神，是我们义不容辞的责任。5（2分）给下列名子排序，最恰当的一项是（）每个共产党
2、员都要学习他出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹、生怕人家不知道不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。ABCD6（2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）A朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。著有诗文集踪迹、散文集背影欧游杂记你我等B泰戈尔，俄国作家、诗人。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。获1913年诺贝尔文学奖C论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇D寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意
3、味深长的道理、给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物7（8分）根据提示填空。（1） ，江春入旧年。次北固山下（2）知之者不知好之者。 论语（3）不知何处吹芦管， 。夜上受降城闻笛（4） ，却话巴山夜雨时。夜雨寄北（5）复习旧的知识，就会有新的发现和新认识。论语中阐述这一道理的名句是 ， 。（6）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句） ， 。8（7分）（1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，
4、在括号中填入相应的选项。A、无常B、父亲的病C、从百草园到三味书屋D、五猖会E、琐记（2）下面这段文字选自鲁迅的朝花夕拾，仔细阅读并回答一下问题。“去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从
5、头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是： 试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？二、阅读下面这篇文章，完成下列各题（共13分）9（13分）拉 面周洁茹我很爱吃拉面，兰州拉面。我开始写作其实就是写拉面，文章肯定改了一百遍，手写的方格纸，但是题目一直没有更改过，一碗拉面。学校门口开了一家兰州拉面店，中三的“我”下了晚自习去吃，可能是第一次吃吧，真的太好吃了。然后同学们都升入了高中，只有“我”去了一间专修学校。专修学校很糟糕，“我”的每一天也很糟糕。有一天“我”
6、回旧校吃拉面，一切已经面目全非，我坐在角落，以前的同班同学也进了拉面店，他们说说笑笑，竟然不认得“我”了，“我”吃着拉面，流着眼泪，依然没有人注意到。这篇文章的手稿当然是找不到了，十三四岁的时候，我确实写了这么一篇文章，一直记到现在。我后来还是很爱吃拉面，在美国时，听说隔壁州的中国城开了一家兰州拉面店，味道很正宗，就开了两个小时的车去找。当然是没有找到，于是再开两个小时的车回来，但我一点都不后悔。后来我搬到了香港，香港几乎汇聚了全世界所有好吃的东西，可我就是没看到兰州拉面。于是我坐火车到口岸，过海关，到了深圳，就为了吃一碗街边小店的兰州拉面。不管怎样，比起住在美国的时候，这已经是好太多了。如果
7、回到我江南的家乡，我一定会去吃一家报社楼下的拉面。我有个朋友在报社工作，我总说要去找她一起吃拉面，她总是笑着说：“算了吧，我才不要吃拉面。”后来她出车祸过世了。知道消息的那一天，我坐在去往西贡地质公园的一条船上，阴沉的天，海面波涛汹涌，我没哭。可是后来，我回到家乡，坐在报社楼下的那家拉面店里，对着一碗拉面，我痛哭了起来。算起来，她离开我们，也有十年了。夏天的时候，我去日本四国看我童年时的好朋友，我跟她也有十年没见了。就是坐在她家的客厅整天看着她，哪儿也不去，我都挺开心的。她家门口有一间拉面店，我们就去吃拉面。那简直是全世界最好吃的拉面，我吃了一碗还想要第二碗，她笑着说：“不要了吧，我的分一半给
8、你。”我说：“你怎么不吃，我要是住在这儿，天天来吃都不会烦。”她说：“我不想吃东西嗯，要不是你来，我什么都不想吃。”我的好朋友很瘦，小学时她就很瘦，可是这一次，我觉得她有点太瘦了。我也不想吃了，再好吃的拉面，她不吃，我也不要吃了。我们在香川机场告别的时候我想说sayonala，我在那里住了一个月，除了这句，别的一句日语都没有学会。她说：“不要说这个词，这个再见太严重了，我们以后还会再见。”我们拥抱了一下，我摸得到她背上的骨头，一根一根的，我真想哭。回到香港以后接到她的电话，她说她看了医生，是癌，所以不想吃东西，但是已经做了手术，会好起来的，叫我不要担心。“不要告诉我的父母啊。”她说，“也不要告
9、诉你的父母。”我说好。“我们都会好起来的。”她又说。“我们都会好起来的。”我说。后来，我看了一个很老的日本纪录片拉面之神，我以为会跟寿司之神一样，讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面，然而不是的，拉面之神拍了一个人，胖胖的老爷爷，雪白头发，用他的魔术手，做出了最好吃的拉面，每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊，我们就结了婚，开了这家面店，一起做拉面，直到她患癌病离开。家乡？我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的，“之后，我再也没有回过家乡。”（选自2017年3月31日光明日报）（1）文章以“拉面”为题，有何作用？（2）根据提示，补写文章的情节。
10、读书时写作一碗拉面的经历 观看记录片拉面之神（3）第四段中，“我”听到朋友去世的消息“没哭”，面对一碗拉面却“痛哭了起来”，为什么？（4）说说文中的“我”是一个怎样的人。三、阅读下面这篇文章，完成下列各题（11分）10（11分）再糟糕的种子也会结出果实周礼 小时候，查尔斯舒尔茨是一个出了名的笨孩子。在父母的眼中，他是一个十足的蠢蛋，从未干过一件出色的事情；在老师的眼中，他是一个科科不及格的差生，毫无前途可言；而在同学的眼中，他则是一个软弱可欺的人，别人打他，他也不敢还手。
11、; 舒尔茨也曾试图改变自己，比如：努力学习，赢得同学的尊重，参加体育锻炼，提高自己的身体素质等。然而，不知什么原因，他的成绩老是上不去，物理甚至还考了零分，而在校高尔夫球比赛中，他的表现同样惨不忍睹。在学校里，没有人关心他，也没有人和他玩耍，没有人在乎他的感受，也没有人在乎他的存在，他就像一个可有可无的边缘人，孤独而卑微地生活着，偶尔有人跟他打声招呼，他都会感到受宠若惊。 虽然在很多方面，舒尔茨的表现都相当差劲，但有一个方面还勉强过得去，那就是画画。他喜欢画画，尤其是漫画，他的整个童年和少年几乎都交给了手中的笔，桌上的画，他渴望有一天，能成为一个像梵高
12、一样伟大的画家。其实，那只不过是他一厢情愿的想法罢了，他的画从未得到过别人的好评，中学时，他鼓起勇气向毕业年刊的编辑投去几幅他自认为十分满意的作品，但不幸的是没有一幅被录用。后来，他又向其它报刊、杂志投稿，结果均被无情地退了回来。尽管遭受了无数次退稿的打击，但他毫不气馁，他仍然坚信，自己的漫画与众不同，是金子总会发光的，只是时间的早晚而已。 中学毕业，如人们所料想的那样，没有任何一所大学愿意接纳他，但这并未影响到他对自我价值的追求，他决定做一名职业漫画家，一心一意地搞好创作。其间，他信心满满地向华特迪斯尼公司写了一封自荐信，详细地介绍了自己的特长和希望
13、获得的职位。华特迪斯尼公司的负责人很快给他回了信，并让他把作品寄过去看看，他精心地挑选了几幅，但遗憾的是，华特迪斯尼方面都不满意，认为他的作品没有达到公司要求的高度。他再一次失败了。 后来，他转变了创作方向，开始将自己独特的人生经历和生活体验融入到漫画之中，营造出一个充满幽默、幻想、温暖和忧伤的世界，其中有两个大家非常熟悉的人物，小男孩查理布朗和小狗史努比，他把这部漫画作品命名为花生。这部作品一经问世，就受到了人们的广泛关注，犹如一颗重磅炸弹，震撼了半个世纪，先后被翻译成二十几种语言，刊登在了二千六百多家报纸上，并延伸到全球七十五个国家，每天陪伴着三亿
14、五千万读者一起欢笑。 不仅如此，舒尔茨还两度获得漫画艺术最高殊荣“鲁本奖”，1978年被选为“年度国际漫画家”，1990年得到法国文艺勋章，并多次登上福布斯杂志年收入最高艺人排行榜，成为历史上最富有的漫画家。 原来，要实现人生的逆转，就得认定目标，坚持做好一件事，正如舒尔茨自己所言：“生活就是会从好梦中被粗暴地惊醒”，人生不可能一帆风顺，不可能事事如意，但只要信念不灭，再贫瘠的士地，也能种出庄稼，再糟糕的种子，也会结出果实。（选自意林（少年版），有删改）（1）概括本文的主要内容。（2）舒尔茨的笨表现在哪些地方？
15、（3）从修辞角度，赏析下面的句子。这部作品一经问世，就受到了人们的广泛关注，犹如一颗重磅炸弹，震撼了半个世纪。（4）文章的标题“再糟糕的种子也会结出果实”中的“糟糕的种子”与“果实”分别指什么？四、阅读下面这篇文章，完成下列各题（9分）11（9分）把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶
16、里，自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿
17、佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
18、花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花
19、，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！（文章有删改）（1）选文以花为线索，按拾花、 、爱花、 的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。（2）请赏析第段画线句子。（3）简要分析第段在文中的作用。五、文言文阅读（共10分）12（10分）比较阅读下面篇文言文，完成下列各题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场
20、主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。
21、狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。（1）选出加点字解释不正确的一项 A 乃悟前狼假寐（睡觉）B 屠暴起（暴躁）C 屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D 止增笑耳（只是）（2）选出对课文内容理解正确的一项 A文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B
22、文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。C“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。D“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。（3）选出下列说法不正确的一项 A聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。B“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C 甲文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。D 最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。（4）用现代汉语翻译下面句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
23、。（5）同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？六、作文（30分）13（30分）请以“一路上有你”为题，写一篇作文，要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话、抒真情、忌抄袭。（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。2017-2018学年河南省郑州五中七年级（上）第二次月考语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累及运用（27分）1（2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A酝酿（yn） 吝啬（ln） 菡萏（hng） 人迹罕至（hn）B莅临（l） &n
24、bsp; 匿笑（n） 收敛（lin） 不求甚解（kn）C莱畦（q） 攲斜（q） 秕谷（b） 众目睽睽（ku）D憔悴（qio） 确凿（zo） 尴尬（gn） 神采奕奕（y）【分析】此题考查对字音的识记能力。需要学生在平时学习中积累，养成熟练的语感，注意字音。【解答】A菡萏（hn）B不求甚解（shn）C菜畦（q）D正确故选
25、：D。【点评】本题要结合平时平时课文中所学词语来辨析字音。要结合汉字的拼写规则来掌握字音。对一些多音字、形近字、形声字要注意辨析。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A窠巢 轻捷 贪婪 浑为一谈B响晴 宿儒 狭隘 花团锦簇C仿僐 淫慢 怂恿 人生鼎沸D蝉蜕 褴褛 缥渺 &
26、nbsp; 见异思迁【分析】本题考查汉字的书写。要注意形近字、易错字，根据词语的意思来判断。【解答】A混为一谈B正确C仿膳D缥缈故选：B。【点评】本题注意形近字、区分偏旁。平时组词、阅读时仔细辨析3（2分）下列成语使用错误的一项是（）A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着B那种清冷是柔和的、没有北风那样咄咄逼人C这只大鸟克服了心理障碍后，变得活泼而无精打采起来，并且对我恋恋不舍D“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连，同舟共济【分析】把握成语意义的方法：了解成语的特点，把握基本义。注意成语的出处，把握特殊义。有些成语，来自诗文典故，具有特殊的含义，要力求掌
27、握这种意思，以免自我理解，望文生义。体察使用的语境，把握比喻义。【解答】A花枝招展：比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽，像花枝那样迎风招展的样子。句中修饰小姑娘（春天），使用正确；B咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。该成语运用正确C无精打采：形容精神不振，提不起劲头。不合乎句意；D“同舟共济”比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。该成语运用正确。故选：C。【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A周末，小明和妈妈到大昌隆超市购买了黄瓜、青菜、豆芽和一些蔬菜。B加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要
28、工作。C通过腾冲全市上下的共同努力，让迎接“教育均衡县”的工作开展得卓有成效。D继承和发扬腾冲抗战精神，是我们义不容辞的责任。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A“和”使用错误；B删除“和培养”；C缺主语，删除“通过”；D正确；故选：D。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。5（2分）给下列名子排序，最恰当的一项是（）每个共产党员
29、都要学习他出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹、生怕人家不知道不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】名段赞美了白求恩同志，句开启了话题，可作为
30、第一句；正面提倡，号召大这学习他，与上句句意最紧密，可作为第二句；反面举例，与上句句意形成对比，可作为第三句；是对上句的进一步表述，可通过读来确定其先后顺序在前。综合以上分析，可排序为，选C故选：C。【点评】解答此题，可依据逻辑顺序排列。6（2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）A朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。著有诗文集踪迹、散文集背影欧游杂记你我等B泰戈尔，俄国作家、诗人。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。获1913年诺贝尔文学奖C论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇D寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理、给人以启示
31、。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物【分析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。【解答】A正确；B泰戈尔，印度作家、诗人；C正确；D正确。故选：B。【点评】对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。7（8分）根据提示填空。（1）海日生残夜，江春入旧年。次北固山下（2）知之者不知好之者。好之者不如乐知者论语（3）不知何处
32、吹芦管，一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夜雨寄北（5）复习旧的知识，就会有新的发现和新认识。论语中阐述这一道理的名句是温故而知新，可以为师矣。（6）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】（1）海日生残夜 （注意“残”的书写） （2）好之者不如乐知者 &nb
33、sp; （3）一夜征人尽望乡（4）何当共剪西窗烛 （注意“剪”的书写） （5）温故而知新，可以为师矣（注意“矣”的书写）（6）示例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。8（7分）（1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。A、无常B、父亲的病C、从百草园到三味书屋D、五猖会E、琐记（2）下面这段文字选自鲁迅的朝花夕拾，仔细阅读并回答一下问题
34、。“去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是：父亲让我背书，不
35、让我去五猖会试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。朝花夕拾原名旧事重提，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，1928年由北京未名社出版，现编入鲁迅全集第2卷。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困
36、难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情【解答】（1）本题考查学生对名著内容的理解和记忆能力。解答这类望目，首先要将相关知识记牢，同时要对作品的精彩内容细细品味，文学常识关键在平时积累。本题抓住图片信息（人物、文字场景等）根据作品有关知识和内容判断作答即可。图由内容很明显能看出是用筛子捕鸟，可以得出是从百草园到三味书屋中的内容。图看出孩子们在游玩，有卖糖葫芦的，结合内容积累可知是出自五猖会；图由戴高帽的人可知是出自无常的无常。（2）本题考查从选文中提取有效信息的能力，由选文“给我读熟。背不出，就不准去看会。”等，可推断答案。本题考查名著情感的理解能力。本题解答要在理解朝花夕拾内容的基础
37、上，并结合着语段内容，分析鲁迅对父亲的感情。父亲让在家读书，不让我去看五猖会”，“我”并不责怪父亲，虽然童年因为父亲，让我失去了很多乐趣，但仍感激家父的严。令他深感内疚的是临终前没让父亲安静死去，表明鲁迅对父亲的怀有真挚的爱。答案：（1）C D A（2）父亲让我背书，不让我去五猖会父亲让我感到困惑，使我想去看五猖会的兴致全无；但并不责怪父亲，童年因为父亲失去了很多乐趣，但仍感激家父的严，令他内疚的是：在临终前没让父亲安静死去，说明鲁迅对父亲的爱。【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做
38、笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。二、阅读下面这篇文章，完成下列各题（共13分）9（13分）拉 面周洁茹我很爱吃拉面，兰州拉面。我开始写作其实就是写拉面，文章肯定改了一百遍，手写的方格纸，但是题目一直没有更改过，一碗拉面。学校门口开了一家兰州拉面店，中三的“我”下了晚自习去吃，可能是第一次吃吧，真的太好吃了。然后同学们都升入了高中，只有“我”去了一间专修学校。专修学校很糟糕，“我”的每一天也很糟糕。有一天“我”回旧校吃拉面，一切已经面目全非，我坐在角落，以前的同班同学也进了拉面店，他们说说笑笑，竟然不认得“我”了，“我”吃着拉面
39、，流着眼泪，依然没有人注意到。这篇文章的手稿当然是找不到了，十三四岁的时候，我确实写了这么一篇文章，一直记到现在。我后来还是很爱吃拉面，在美国时，听说隔壁州的中国城开了一家兰州拉面店，味道很正宗，就开了两个小时的车去找。当然是没有找到，于是再开两个小时的车回来，但我一点都不后悔。后来我搬到了香港，香港几乎汇聚了全世界所有好吃的东西，可我就是没看到兰州拉面。于是我坐火车到口岸，过海关，到了深圳，就为了吃一碗街边小店的兰州拉面。不管怎样，比起住在美国的时候，这已经是好太多了。如果回到我江南的家乡，我一定会去吃一家报社楼下的拉面。我有个朋友在报社工作，我总说要去找她一起吃拉面，她总是笑着说：“算了吧
40、，我才不要吃拉面。”后来她出车祸过世了。知道消息的那一天，我坐在去往西贡地质公园的一条船上，阴沉的天，海面波涛汹涌，我没哭。可是后来，我回到家乡，坐在报社楼下的那家拉面店里，对着一碗拉面，我痛哭了起来。算起来，她离开我们，也有十年了。夏天的时候，我去日本四国看我童年时的好朋友，我跟她也有十年没见了。就是坐在她家的客厅整天看着她，哪儿也不去，我都挺开心的。她家门口有一间拉面店，我们就去吃拉面。那简直是全世界最好吃的拉面，我吃了一碗还想要第二碗，她笑着说：“不要了吧，我的分一半给你。”我说：“你怎么不吃，我要是住在这儿，天天来吃都不会烦。”她说：“我不想吃东西嗯，要不是你来，我什么都不想吃。”我的
41、好朋友很瘦，小学时她就很瘦，可是这一次，我觉得她有点太瘦了。我也不想吃了，再好吃的拉面，她不吃，我也不要吃了。我们在香川机场告别的时候我想说sayonala，我在那里住了一个月，除了这句，别的一句日语都没有学会。她说：“不要说这个词，这个再见太严重了，我们以后还会再见。”我们拥抱了一下，我摸得到她背上的骨头，一根一根的，我真想哭。回到香港以后接到她的电话，她说她看了医生，是癌，所以不想吃东西，但是已经做了手术，会好起来的，叫我不要担心。“不要告诉我的父母啊。”她说，“也不要告诉你的父母。”我说好。“我们都会好起来的。”她又说。“我们都会好起来的。”我说。后来，我看了一个很老的日本纪录片拉面之神
42、，我以为会跟寿司之神一样，讲一个神一样的人怎么做出了神级的寿司或者神级的拉面，然而不是的，拉面之神拍了一个人，胖胖的老爷爷，雪白头发，用他的魔术手，做出了最好吃的拉面，每个客人都可以吃得饱饱的离开。“同学们都说我们很像啊，我们就结了婚，开了这家面店，一起做拉面，直到她患癌病离开。家乡？我只在新婚后和妻子一起回去过一次。”胖胖的老爷爷是这么说的，“之后，我再也没有回过家乡。”（选自2017年3月31日光明日报）（1）文章以“拉面”为题，有何作用？（2）根据提示，补写文章的情节。读书时写作一碗拉面的经历为吃一碗拉面而不辞辛劳在家乡吃拉面时想起去世的好友在日本陪儿时好友吃拉面的经历观看记录片拉面之神
43、（3）第四段中，“我”听到朋友去世的消息“没哭”，面对一碗拉面却“痛哭了起来”，为什么？（4）说说文中的“我”是一个怎样的人。【分析】这篇文章以“拉面”为线索，分别写了我读书时写作一碗拉面的经历，我在国外为吃一碗拉而而不辞辛劳的奔波，在家乡那家熟识的拉面馆里吃拉面想起去世的好友而痛苦，到日本看儿时的朋友一起吃拉面的经历，观看记录片拉面之神。以此表现我对逝去岁月的追忆，对家乡、故友的思念之情。【解答】（1）本题考查标题作用的分析。标题是文章内容、思想情感的高度概括，在文中的作用一般是：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。从全文内
44、容来看，作者主要写了五件事，而这五件事都与“拉面”相关，可以看出，“拉面”就是贯穿全文的写作线索，概括了文章的主要内容；再结合全文的中心来看，“拉面”又是作者对故乡、对友人思念的寄托物。（2）本题考查文中主要情节的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，按题干中给的提示找出事件，用简洁的语句概括即可。文章开始，作者先写了我读书时写作一碗拉面的经历；接着写我在国外时，曾为吃一碗拉而而不辞辛劳的奔波；后来回到家乡在那家熟识的拉面馆里吃拉面想起去世的好友而痛苦；最后写到日本看儿时的朋友一起吃拉面的经历，观看记录片拉面之神。共五件往事，概括意思相近即可。（3）本题考查内容的理解与分析。解答
45、此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去分析判断。这件事是在文章第段描述的，文中交代听到朋友去世的消息，“我坐在去往西贡地质公园的一条船上”，可以推想，那时的我没有哭，是因为身处异乡，因有事务在身，我将悲痛强忍了；回到家乡，我是坐在朋友工作过的楼下面店里，对着拉面哭的，可以知道，我是因为睹物思人，想起了往常还是和朋友一起在这里吃拉面，而现在却是“面”在人非，心里的悲痛再也无法忍受，于是哭了出来。（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从文中我对写拉面往事的回忆，可以看出我是一个念旧的人；从我吃拉面想起故去的友人而痛苦，
46、看望朋友觉得拉面好吃，可以看出我对友情的重视，对朋友的关爱；文中还写在异国他乡去找拉面吃拉面，表现了我是一个爱家乡的人。答案：（1）文章的线索；提示文章主要内容；作者情感寄托的载体。（必答，任答）（2）为吃一碗拉面而不辞辛劳；在家乡吃拉面时想起去世的好友；在日本陪儿时好友吃拉面的经历。（3）听到朋友去世的消息，“我”身处异乡，强忍悲痛，“没哭”体现“我”的坚强；回到家乡，“我”坐在朋友工作过的楼下面店里，面对拉面，睹物思人（触景生情），“痛哭”体现“我”对朋友深深的怀念。（4）“我”是一个重友情（关爱朋友）、爱家乡（爱生活）、执著（认真）、坚强而又有点多愁善感（怀旧）的人。【点评】人物形象分析
47、答题方法：1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。三、阅读下面这篇文章，完成下列各题（11分）10（11分）再糟糕的种子也会结出果实周礼 小时候，查尔斯舒尔茨是一个出了名的笨孩子。在父母的眼中，他是一个十足的蠢蛋，从未干过一件出色的事情；在老师的眼中，他是一个科科不及格的差生，毫无前途可言；而在同学
