1、2018-2019学年江苏省盐城市盐都区七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（45分）名句默写1（8分）（1） ，卧看牵头织女星。（杜牧秋夕）（2）静以修身， 。（诸葛亮诫子书）（3） ，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（4） ，疑义相与析。（陶渊明移居二首（其一）（5）不信 ，是他们提着灯笼在走。 （郭沫若天上的街市）（6）雨总能触发诗人无限思绪：李商隐聆听巴山夜雨，想像着“ ，却话巴山夜雨时”的团聚画面（夜雨寄北）；陆游静听孤村风雨，燃烧着“僵卧孤村不自哀， ”的报国热情（十一月
2、四日风雨大作）；诗僧志南享受淡烟疏雨，抒发着“沾衣欲湿杏花雨， ”的惬意心情（绝句）。二、解答题（共1小题，满分5分）2（5分）阅读下面文字，按要求答题。 踩着百年的青砖路，抚着千年的汉代瓦，走着思着，一抬头，已到了清初著名书法家、爱国 诗人宋曹（号射陵）先生的故居。进得门来，宋曹先生的 dio_像手执书卷，傲傲地立在伶珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”静默在细雨中，tn _塌复建的“流觞池”碧波无言，会秋堂、桐引楼前的秋叶仿佛也有些怅_然。（1）根据拼音写汉字或者给加点字注音。dio 像tn &nb
3、sp; 塌怅 然（2）语段中有一个错别字，找出并改正。 改为 （3）判断词语的感情色彩要结合语境。语段中划线词语“傲傲”感情色彩为 （请填选项序号）A褒义词B贬义词三、解答题（共3小题，满分6分）3（2分）下面各句中加点成语使用不正确的一项是（）A随着科技的发展，医学机器人会更加神通广大，将在更多领域造福人类。B近日，盐都区举办“翰墨颂辉煌庆祝改革开放四十周年”书画作品展。前来观展的书画爱好者纷纷感叹改革开放给盐都区带来大相径庭的变化。C有专家表示垃圾分类工作再不引起重视，我们将生活在垃圾堆里。这绝非怪诞不经的言论。D对集体利益漠不关心，
4、只关心个人发展的人难以成为适应未来需求的现代公民。4（2分）下列句子没有语病的一项是（）A雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。B近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了广泛的全社会关注。C青盐铁路开通后，盐城市民去北京、青岛的时间均将压缩近 4 个小时左右。D一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。5（2分）在空缺处选填语句最恰当的一项是（）世界上有无数关闭着的门求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。一个不想开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊地徘徊。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。打开这些门，走进去，浏览新鲜的
5、景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也 是一个乐趣无穷的过程。ABCD一.名著阅读（20分）6（2分）下列有关名著西游记说法错误的一项是（）A西游记围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了很多降妖除 魔的故事。B猪八戒是西游记中深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅，因为失手打碎琉璃 盏，被贬下凡，错投猪胎。C各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情地施展各自神通，如孙悟空就有七 十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。D白骨精先后三次分别变作村姑、老妇、老翁来哄骗唐僧，均被孙悟空一一识破。五、解答题（共3
6、小题，满分18分）7（8分）阅读选自西游记一书中的两个文段，回答问题。【甲】那道人闻此言，只得进去通报，却见那A_抚琴，只待他琴终，方才说道：“师父，外面有个和尚，口称是唐三藏大徒弟孙悟空，欲求落胎泉水，救他师父。”那A_不听说便罢，一听得说个悟空名字，却就怒从心上起，恶向胆边生。急起身，下了琴床，脱了素服，换上道衣，取一把如意钩子，跳出庵门，叫道：“孙悟空何在？”【乙】那毛女即便回身，转于洞内，对B_跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那B_听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了
7、！”（1）【甲】【乙】两段文字中 A、B 两个人物分别是 、 。（2）这两个人物听闻孙悟空的名字都怒火中烧，都与什么事情有关？（3）孙悟空找这两个人物分别为何事 （用选段原文回答）？最终的结果各是什么？找 A 原因： 结果： 找 B 原因： 结果： 8（5分）阅读下面语段，回答问题。 维亚切斯拉夫伊拉里奥诺维奇不大读书，一读书，胡子眉毛便会不住地颤动，脸上好像自下而上地滚着波浪他年轻时候曾当过某位要人的副官，他对那位要人只称名字和父名，甚为尊敬。有人说，他似乎不光是担任
8、副官职位，比如说，他似乎曾穿着全套制服，甚至扣好领扣，在澡堂里拿浴帚帮上司洗澡不过，并非每种传闻都是可信的呀。（1）选文出自 （填作家名）写的成名作 一书（填书名），全书以一个猎人的 为线索。（2）选文中作者对地主维亚切斯拉夫伊拉里奥诺维奇持怎样的态度？请选择合适的一项 。A嘲讽与批判B褒奖与赞赏C两者都不对9（5分）阅读下面语段，回答问题。 正在著慌，又有几个中年宫娥走来，都是身高体壮，满嘴胡须。内中一个白须宫娥，手拿针线，走到床前跑下道：“禀娘娘：奉命穿耳。”早有四个官娥上来，紧紧扶住。那白须
9、官娥上前，先把右耳用指将那穿针之处碾了几碾，登时一针穿过。A大叫一声：“疼杀俺了！”往后一仰，幸亏官娥扶住。又把左耳用手碾了几碾，也是一针直过。林之洋只疼的喊叫连声。（1）选段中的 A 是 （填人名），他在 （填国家名）被国王扣留做“妃子”，最后被 （填人名）所救。（2）这段文字选自于镜花缘，有读者评价说，这一章节的故事体现出作者进步的思想。请在下列选项中选择最符合本章节主题的一项 A讽刺科举制度B否定封建官场C提倡男女平等D揭露追名逐利的世风一、综合性学习（6分）10（6分）盐海中学七年级（1）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动
10、，请你积极参与，并完成以下任务。【活动一】全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。班刊名称： 拟名理由： 【活动二】同学们献计献策，为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢？【活动三】同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利，理由如下：电子书阅读不利于健康，时间长了造成视力下降，也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。（不得使用题干中的理由，否则理由部分不得分）你的观点是： 你
11、的理由是： 二、阅读理解（40分）11（5分）阅读下面两首诗词作品，完成下列各题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）下列理解和分析不恰当的一项是 A秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在明丽的秋景中抒写出诗人豪壮的情怀。B天净沙秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，均直接表达出对秋天的喜爱之情。D前一首诗运用了议论、描写、抒情等三种表达方式；后一首小令则运用了动静结合、借景抒 情
12、的写法。（2）请用自己的语言描绘一下“晴空一鹤排云上”的画面。12（18分）阅读下面文言文，完成下列各题。狼蒲松龄 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙
13、之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释下面加点的词语。顾野有麦场 一狼洞其中 屠自后断其股 狼亦黠矣 （2）选出加点字意思和用法相同的一项 A止有剩骨止增笑耳B复投之得一人之使C恐前后受其敌盖以诱敌D投以骨可以为师矣（3）下列句子停顿节奏划分错误的一项是 A一狼/得骨止B恐/前后受其敌C以刀/劈狼首
14、D其一犬/坐于前（4）翻译下列句子。途中两狼，缀行甚远。禽兽之变诈几何哉？（5）阅读链接材料，结合相关内容，分析两篇短文中狼的共同点。【链接材料】有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空空。狼乃止，屠即径归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇，逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，肉钩刺狼鄂，如鱼吞饵。【注释】：蚤：通“早”，早晨。昧爽：黎明。逡巡：有所顾虑，徘徊不前。（选自聊斋志异）13（17分）阅读下面短文，完成下列各题。绣眼与芙蓉赵丽宏曾
15、经养过两只鸟，一只绣眼，一只芙蓉。绣眼体型很小，通体翠绿的羽毛，嫩黄的胸脯，红色的小嘴，它黑色的眼睛被一圈白色包围着，像戴着一副秀气的眼镜，绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟，据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏，虽在小小的笼子里，上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大，但却奇特，就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣，回旋起伏，变化万端，妙不可言。那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变，如银铃在风中颤动，也如美声女高音，清泠百啭。晴朗的早晨，它 的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。两只鸟笼，并排挂在阳台上。绣
16、眼和芙蓉能相互看见，却无法站在一起。它们用不同的鸣 叫打着招呼，两种声音，韵律不同，调门也不一样，很难融合成一体，只能各唱各的曲调。它们 似乎达成了默契，一只鸣唱时，另一只便静静地站在那里倾听。在鸟儿的欢唱中，日子不觉得也欢快起来。一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门，发现时已是一个多小时以后，想那笼子可能已经空 了。却没想到，芙蓉依然在笼中欢快地高歌，全然无视洞开的笼门。更没想到的是，从此以后，绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱，时而高亢，时而低沉。有一天，我突然发现，芙蓉的叫声似乎有了变化，它一改从前那种清亮高亢的音调，声音 &nb
17、sp; 变得轻幽飘忽起来。那旋律，分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重 新开口？然而绣眼不为所动，依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着，而且唱得越来越像绣眼 的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困 惑。日子一天天过去，芙蓉照旧每天欢歌，已多日无语的绣眼显得更落寞了，它整日在笼中一声不吭，常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午，我从外面回来，刚进门，就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声，那是绣眼的鸣唱，但比它
18、原先的叫声要响亮得多，也丰富得多。我感到惊奇，绣眼重新开口，竟会有如此大的变化。走近阳台一看，我几乎不相信自己的眼睛：鸟笼外，来了 另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫，笼外的绣眼围着笼子飞舞，不时停落在鸟笼上。那只自由 的野绣眼，翠绿色的羽毛要鲜亮得多，相比之下，在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它 一改前些日子的颓丧，变得异常活泼。两只绣眼，面对面上下飞窜，鸣叫声激动而急切，仿佛在 哀哀地互相倾诉，在快乐地互相询问。那两只绣眼此刻的情状，让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼 了我：想到这里，我小心翼
19、翼地伸出手去，还没碰到鸟笼，就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门，再退回到屋里。笼里那只绣眼对着 打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失 得无影无踪它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我内心不觉得欣慰起来。（1）请从绣眼的角度概括文章情节。绣眼欢快鸣唱 绣眼更加落寞 （2）根据要求，赏析下面语句。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。（从描写角度）晴朗的早晨，它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。（从修辞角度）（3）联系上下文，补全第段中“我”的心理活
20、动。（4）结合链接材料，说说本文中芙蓉鸟“无视洞开的笼门”，没有离开的原因。【链接材料】妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加 鸟粮，洗刷笼子。（节选自郑振铎猫）（5）文章第段“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我内心不觉得欣慰起来。”表达了作者怎样的情感？三、作文（35分）14（35分）生活处处有惊喜。请以“惊喜”为题写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）有真情实感，不得套作，不得抄袭（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。2018-2019学年江苏省盐城市盐都区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（45
21、分）名句默写1（8分）（1）天阶夜色凉如水，卧看牵头织女星。（杜牧秋夕）（2）静以修身，俭以养德。（诸葛亮诫子书）（3）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（4）奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明移居二首（其一）（5）不信请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 （郭沫若天上的街市）（6）雨总能触发诗人无限思绪：李商隐聆听巴山夜雨，想像着“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的团聚画面（夜雨寄北）；陆游静听孤村风雨，燃烧着“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的报国热情（十一月四日风雨大作）；诗僧志南享受淡烟疏雨，抒发着“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的惬意心情（绝句）。【分析】本题
22、考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）天阶夜色凉如水；（2）俭以养德；（3）河流大野犹嫌束（重点字：嫌）；（4）奇文共欣赏；（5）请看那朵流星；（6）何当共剪西窗烛，尚思为国戍轮台，吹面不寒杨柳风（重点字：戍）。【点评】1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”
23、，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。二、解答题（共1小题，满分5分）2（5分）阅读下面文字，按要求答题。 踩着百年的青砖路，抚着千年的汉代瓦，走着思着，一抬头，已到了清初著名书法家、爱国 诗人宋曹（号射陵）先生的故居。进得门来，宋曹先生的 dio_像手执书卷，傲傲地立在伶珑古雅的庭院。先生当年读书谈艺的“蔬枰草堂”静默在细雨中，tn _塌复建的“流觞池”碧波无言，会秋堂、桐引楼前的秋叶仿佛也有些怅_然。（1）根据拼音写汉字或者给加点字注音。dio雕像tn坍塌怅chng然（2）语段中有一个
24、错别字，找出并改正。伶改为玲（3）判断词语的感情色彩要结合语境。语段中划线词语“傲傲”感情色彩为A（请填选项序号）A褒义词B贬义词【分析】（1）本题考查字音与字形的掌握。根据平时对字词的积累，“dio像”写作“雕像”，“tn塌”写作“坍塌”，“怅然”的“怅”读作chng。（2）本题考查错别字的辨析与修改。阅读语段，其中的“伶珑”一词书写有误，“伶”应为“玲”。（3）本题考查词语感情色彩的判断。词语的感情色彩不仅要看词语本身，还要结合语境判断。“傲傲”，本指傲气、骄傲、傲慢。在这里是贬词褒用，意为傲岸、傲骨，有不屈之意。故选：A。【解答】答案：（1）雕 坍 chng（2）伶 改为 玲（3）A【点
25、评】综合读写题具有整体性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及运用的能力，平时要多积累知识，并多训练。三、解答题（共3小题，满分6分）3（2分）下面各句中加点成语使用不正确的一项是（）A随着科技的发展，医学机器人会更加神通广大，将在更多领域造福人类。B近日，盐都区举办“翰墨颂辉煌庆祝改革开放四十周年”书画作品展。前来观展的书画爱好者纷纷感叹改革开放给盐都区带来大相径庭的变化。C有专家表示垃圾分类工作再不引起重视，我们将生活在垃圾堆里。这绝非怪诞不经的言论。D对集体利益漠不关心，只关心个人发展的人难以成为适应未来需求的现代公民。【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在
26、具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用正确，神通广大：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。B使用有误，大相径庭：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。句中强调的是改革开放以来盐都区发展变化快，所以该成语和句意不符。C使用正确，怪诞不经：怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。 指言语奇怪荒唐，不合常理。D使用正确，漠不关心：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。故选：B。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（2分）下
27、列句子没有语病的一项是（）A雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。B近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了广泛的全社会关注。C青盐铁路开通后，盐城市民去北京、青岛的时间均将压缩近 4 个小时左右。D一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B有误，语序不当，将“广泛的”调至“全社会”的后面；C有误，表意矛盾，“近4个小时”与“4个小时左右
28、”矛盾，二者删去其一；D有误，前后不一致，将“能否”删去；故选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5（2分）在空缺处选填语句最恰当的一项是（）世界上有无数
29、关闭着的门求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。一个不想开门探寻的人，只能是一个精神上贫困衰弱的人，只能在门外无聊地徘徊。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。打开这些门，走进去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也 是一个乐趣无穷的过程。ABCD【分析】本题考查语言衔接与表达连贯的能力，做题时，既要“瞻前”，又要“顾后”。大处着眼、小处探究，重在整体把握，然后逐一击破。【解答】本题可用排除法。给出的句子“世界上有无数关闭着的门”引出“门”的话题，句则是来介绍此“门”，故应填在第一处。排除A B；句中的“求知和阅世”紧承句中的“不了解的世界”，故应在后，排除
30、C正确排序为：。故选：D。【点评】本题重点考查学生语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排的能力。在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感。一.名著阅读（20分）6（2分）下列有关名著西游记说法错误的一项是（）A西游记围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了很多降妖除 魔的故事。B猪八戒是西游记中深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅，因为失手打碎琉璃 盏，被贬下凡，错投猪胎。C各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林湖海，尽情地施展各自神通，如孙悟空就有七 十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。D白骨精
31、先后三次分别变作村姑、老妇、老翁来哄骗唐僧，均被孙悟空一一识破。【分析】本题考查名著综合性阅读。解答此类题时，要结合自己的名著知识，逐一对照选项，判断正误。【解答】ACD正确。B有误。猪八戒是由于蟠桃会上喝酒醉后调戏月宫的霓裳仙子，打了两千锤后被贬下凡，又投错胎变成猪模样，入赘高老庄。故选：B。【点评】本题考查一部名著，考点主要集中于故事情节，难度不大。五、解答题（共3小题，满分18分）7（8分）阅读选自西游记一书中的两个文段，回答问题。【甲】那道人闻此言，只得进去通报，却见那A_抚琴，只待他琴终，方才说道：“师父，外面有个和尚，口称是唐三藏大徒弟孙悟空，欲求落胎泉水，救他师父。”那A_不听说
32、便罢，一听得说个悟空名字，却就怒从心上起，恶向胆边生。急起身，下了琴床，脱了素服，换上道衣，取一把如意钩子，跳出庵门，叫道：“孙悟空何在？”【乙】那毛女即便回身，转于洞内，对B_跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那B_听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”（1）【甲】【乙】两段文字中 A、B 两个人物分别是如意真仙、铁扇公主。（2）这两个人物听闻孙悟空的名字都怒火中烧，都与什么事情有关？（3）孙悟空找这两个人物分别为何事 （用选段原文回答）？最终的结果各是什么？找 A 原因：
33、欲求落胎泉水，救他师父结果：孙悟空用调虎离山计让沙僧打到了落胎泉水找 B 原因：拜求芭蕉扇，过火焰山一用结果：铁扇公主为救牛魔王，自动献出宝扇【分析】本题考查名著综合性阅读。解答此类题目时，要在正确审题的基础上，结合自己的已有名著知识，进行作答。【解答】（1）本题考查名著人物。解答此题，首先要根据语段判断出处为西游记中孙悟空向如意真仙求取落胎泉水故事和孙悟空三借芭蕉扇故事，因此A为如意真仙，B为铁扇公主。（2）本题考查名著故事情节。如意真仙是红孩儿的叔叔，铁扇公主是红孩儿的母亲，而孙悟空之前请观音菩萨将红孩儿收为善财童子，两人对孙悟空一直记恨在心。（3）本题考查名著故事情节。解答此题，要明确题
34、目要求“用原文回答”。孙悟空找如意真仙是为了求落胎泉水，救师父，使用调虎离山之计让沙僧打到落胎泉水；孙悟空找铁扇公主是为了求取芭蕉扇过火焰山，利用铁扇公主的软肋牛魔王成功。答案：（1）如意真仙；铁扇公主（罗刹女）（2）唐僧被红孩儿虏去，孙悟空请来观音菩萨。红孩儿因此被收为善财童子。（3）找 A 原因：欲求落胎泉水，救他师父；结果：孙悟空用调虎离山计让沙僧打到了落胎泉水。找 B 原因：拜求芭蕉扇，过火焰山一用；结果：铁扇公主为救牛魔王，自动献出宝扇。【点评】本题考查一部名著，考点集中于名著人物及故事情节，难度不大，只要学生具备相关的名著知识，并明确题目要求，可以顺利答题。8（5分）阅读下面语段，
35、回答问题。 维亚切斯拉夫伊拉里奥诺维奇不大读书，一读书，胡子眉毛便会不住地颤动，脸上好像自下而上地滚着波浪他年轻时候曾当过某位要人的副官，他对那位要人只称名字和父名，甚为尊敬。有人说，他似乎不光是担任副官职位，比如说，他似乎曾穿着全套制服，甚至扣好领扣，在澡堂里拿浴帚帮上司洗澡不过，并非每种传闻都是可信的呀。（1）选文出自屠格涅夫（填作家名）写的成名作猎人笔记一书（填书名），全书以一个猎人的行猎中的见闻为线索。（2）选文中作者对地主维亚切斯拉夫伊拉里奥诺维奇持怎样的态度？请选择合适的一项A。A嘲讽与批判B褒奖与赞赏C两者都不对【分析】本道题考查学生对名
36、著常识及人物形象的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查名著常识。猎人笔记是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动，记述19世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。作品采用见闻录的形式，真实、具体、生动、形象，体裁风格多样，语言简练优美，可谓散文化小说、诗化小说的范例。猎人笔记是作者成名之作，对俄罗斯文学产生了很大影响。1847年1851年，屠格涅夫在进步刊物现代人上发表其成名作猎人笔记。该作品反农奴制的倾向触怒了当局，当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反深扎调理为由，将其拘捕、放逐。（2）本题考查名著人物形象掌握。作者通过对地主维亚切斯拉夫伊拉里奥诺维奇不读书、对要人尊敬、拿扫帚帮上司洗澡
37、等描写，体现对他的嘲讽与批判。故选A。答案：（1）屠格涅夫 猎人笔记 行猎中的见闻（2）A【点评】文学常识主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索、形成体系。死记硬背作者姓名、书名及书中的重要人物的名字。9（5分）阅读下面语段，回答问题。 正在著慌，又有几个中年宫娥走来，都是身高体壮，满嘴胡须。内中一个白须宫娥，手拿针线，走到床前跑下道：“禀娘娘：奉命穿耳。”早有四个官娥上来，紧紧扶住。那白须官娥上前，先把右耳用指将那穿针之处碾了几碾，登时一针穿过。A大叫一声：“疼杀
38、俺了！”往后一仰，幸亏官娥扶住。又把左耳用手碾了几碾，也是一针直过。林之洋只疼的喊叫连声。（1）选段中的 A 是林之洋 （填人名），他在女儿国（填国家名）被国王扣留做“妃子”，最后被唐敖 （填人名）所救。（2）这段文字选自于镜花缘，有读者评价说，这一章节的故事体现出作者进步的思想。请在下列选项中选择最符合本章节主题的一项CA讽刺科举制度B否定封建官场C提倡男女平等D揭露追名逐利的世风【分析】本题考查对文学名著的文学常识识记，准确记忆情节和人物姓名，并能根据情节理解主旨。【解答】（1）本题考查名著常识的掌握。镜花缘是清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的
39、故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历史。后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。其神幻诙谐的创作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图。由语段内容可知，此语段出自镜花缘，镜花缘是清代文人李汝珍创作的长篇小说。由“林之洋只疼的喊叫连声”可知，A处人物应是“林之洋”；此语段选自第三十三回粉面郎缠足受困 长须女玩股垂情，“此时林之洋倒象做梦一般，又象酒醉光景，只是发愣。细问宫娥，才知国王将他封为王妃，等选了吉日，就要进宫”，写林之洋被国王扣留做“妃子”，此回紧接第三十二回访筹算畅游智佳国观艳妆闲步女儿乡，其中
40、明确写到“行了几日，到了女儿国”，可知此国为女儿国；第三十五回现红鸾林贵妃应课揭黄榜唐义士治河中，写唐敖治河道解救了林之洋。（2）本题考查名著主旨理解。小说通过描写女人也可以选“妃子”以及对林之洋形象的刻画，作者打破了以男性视角为中心的创作传统，在一定程度上表现了作者对男女两性的思考，对两性社会地位和身份价值的深入解读，推动真正意义上的男女平等思想向前迈进了一大步。故选：C。答案：（1）林之洋； 女儿国；唐敖（2）C【点评】文学常识主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索、形成体系。死记硬背作者姓名、书名及书
41、中的重要人物的名字。一、综合性学习（6分）10（6分）盐海中学七年级（1）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下任务。【活动一】全班推选出四五名同学组成班刊编辑部。请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。班刊名称：生如夏花拟名理由：泰戈尔有诗云：“生如夏花之灿烂。”班刊将成为同学们展示青春风采的舞台。【活动二】同学们献计献策，为班刊设计了班级新闻、佳作欣赏、好书推荐、思维火花等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿。你会怎么说呢？【活动三】同学们围绕“电子书的利与弊”展示激烈的辩论。有人认为电子书的弊大于利，理由如下：电子书阅读不利于健康，时间
42、长了造成视力下降，也不利于骨骼发育。请你在班刊子栏目“思维火花”中也表达你的观点和理由。（不得使用题干中的理由，否则理由部分不得分）你的观点是：电子阅读利大于弊。你的理由是：电子产品崛起，电子阅读顺应时代潮流。或电子阅读信息量更大，更快捷，更经济。或随着科技的进步，电子阅读也会越来越舒适。【分析】【活动一】本题考查班刊名称的设计。设计报刊、班刊的名称，一要具有文学性，二要能突出刊物的特点。因为班刊的主要内容是同学们的“佳作”，可设计为“萌芽”“火花”“尖尖荷”等，表示才华初露，以后有望成为文学巨匠。根据自己拟题内容的来源阐述理由即可。【活动二】本题考查语言的表达。根据题意，表述前先要有合适的称
43、呼，拉近彼此的距离，然后说明自己约稿的目的即可。注意自己是“班级新闻”栏目的编辑，所以要说明向小华约稿的原因，并注意礼貌用语的使用。【活动三】本题考查观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。此题为开放性题在“利”“弊”中选择一种观点，结合生活与学习实际阐明理由即可，但要注意的是题干中明确要求“不得使用题干中的理由”，所以要拓展思路，多角度思考。【解答】答案：【活动一】示例一：生如夏花 泰戈尔有诗云：“生如夏花之灿烂。”班刊将成为同学们展示青春风采的舞台。示例二：芳草园
44、; 芳草萋萋，有美好的寓意。期待每位同学青春活力，元气满满。（言之成理即可）【活动二】小华，你是咱们班的班长，最了解班级的动态。“班级新闻”这一栏目需要你的支持，期待你的稿件！【活动三】观点：电子阅读利大于弊。理由：电子产品崛起，电子阅读顺应时代潮流。或电子阅读信息量更大，更快捷，更经济。或随着科技的进步，电子阅读也会越来越舒适。（言之有理即可，只要说出一点即可）也可以说不好。如电子阅读弊大于利。，容易成瘾，影响学习等。（不能使用题干中的理由，否则理由部分不得分）【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免
45、张冠李戴，词不达意。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。二、阅读理解（40分）11（5分）阅读下面两首诗词作品，完成下列各题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）下列理解和分析不恰当的一项是CA秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在明丽的秋景中抒写出诗人豪壮的情怀。B天净沙秋思精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C两首诗词都采用了直抒
46、胸臆的写法，均直接表达出对秋天的喜爱之情。D前一首诗运用了议论、描写、抒情等三种表达方式；后一首小令则运用了动静结合、借景抒 情的写法。（2）请用自己的语言描绘一下“晴空一鹤排云上”的画面。【分析】秋词是唐朝诗人刘禹锡的作品之一。这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。天净沙秋思是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在
47、秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。这支小令句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解和分析。ABD正确；C错误，天净沙秋思表达的是思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情；故选：C（2）本题考查诗歌画面描绘。要注意在把握诗句大意的基础上，展开联想与想象，用生动的语言描绘即可。“晴空”晴朗的天空，“晴空一鹤排云上”，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮，一只仙鹤凌空而上的开阔景象。答案：（1）C（2）秋日天高气爽，晴空万里，一只仙鹤推开层云，直上云霄。（有一定合理想象，意思对即可）译文： 秋词自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。
