1、2017-2018学年江苏省南京市玄武区七年级（下）期中语文试卷一、（24分）1（10分）用课文原句填空，并写出相应的作家和作品。（1）将军百战死， 。 （乐府诗集木兰诗）（2）深林人不知， 。 （ 竹里馆）（3） ，何人不起故园情。 （李白春夜洛城闻笛）（4） ，惟解漫天作雪飞。 （韩愈 ）（5）孤舟蓑笠翁， 。（柳宗元江雪）（6） ，为谁辛苦为谁甜？（罗隐蜂）（7）个人与国家的命运始终是息息相关的，面对国难，木兰选择了“万里赴戎机， ”，奔赴战场，报效国家；面对忠孝难两全，岑参选择了“ ，凭君传语报平安”劝慰亲人，坚守边塞。2（14分）结合语境，完成下列题目下列各题。厉害了，我的国记录了六
2、年来，国家在社会经济、科学文化、军事国防等领域取得的成就，观后令人心潮澎pi ：被誉为“中国天眼之父”的总工程师南仁东，在22年的时间里为工程建设l 尽心血，罹患癌症仍潜 心坚持工作。藏族扶贫女干部洛措，走遍了扎西岗村的每一个贫困户，耽误了自己的结婚生子，却牢记着村民的农事家事。正是因为千千万万个“南仁东”、“洛措”的锲而不舍、开拓进取，才有了“厉害了，我的国”的慷慨 宣示，才有了“幸福了，我的家”的自信点赞。（1）用正楷字将下列文字抄写在田字格中。锲而不舍 开拓进取（2）给加点字注音或根据拼音写汉字。心潮澎pi l 尽心血潜 心 慷慨 （3）对下列三个加点字的词性判断正确的一项是 。在22年
3、的时间里 却牢记着村民的农事家事 才有了“厉害了，我的国”的慷慨宣示A介词 副词 连词B介词 连词 副词C副词 介词 连词D副词 连词 介词（4）下列语句中词语使用不恰当的一项是 。A厉害了，我的国纪录了微不足道的小人物通过努力获得幸福的故事。B厉害了，我的国的上映让藏族扶贫女干部洛措成为妇孺皆知的人物。C厉害了，我的国刚刚上映，便成了茶余饭后大庭广众们的热门话题。D厉害了，我的国展现了在浩浩荡荡的江水上矗立的长江大桥的形象。（5）口语交际。班会课上，同学们正在结合具体电影内容，交流厉害了，我的国的观后感。小明：同学们，我认为六年来，国家在社会经济、科学文化、军事国防等领域伟大成就的取得，依靠
4、的是科学技术的进步。我： 小刚：你们俩说的都有道理，科技进步和民族奋斗精神都有力地支撑着国家的强大发展。二、（42分）3（4分）阅读下面的古诗文，完成下列各题。【古诗阅读】花岛【唐】韩愈蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。欲知花岛处，水上觅红云。（1）诗歌一、二两句写景巧妙，调动视觉和 的感官，描绘出花岛 的特点。（2）说说这首诗所蕴含的思想感情。4（11分）【古文阅读】（甲） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
5、”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修归田录）（乙） 孟源有自是好名之病，先生屡责之。一日，警责方已，一友自陈日来工夫请正源从旁曰：“此方是寻着源旧时家当。”先生曰：“尔病又发。”源色变，欲有所辨。先生曰：“尔病又发。此是汝一生大病根。”（选自王阳明传习录，有删改）【注释】自是：自以为是。日来工夫：近日来自己修身的情况。正：指正。寻着：达到。家当：指修行的水平。（1）解释下列加点的词语。陈康肃公尧咨善射 孟源有自是好名之病 （2）下列各组句子中，加点词语的意思或用法不同的一项是 。A但微颔之 但当涉猎B汝亦知
6、射乎 女亦无所思C但手熟尔 尔病又发D睨之，久而不去 先生屡责之（3）用现代汉语翻译下面的句子。自钱孔入，而钱不湿。源色变，欲有所辨。（4）陈尧咨和孟源两人性格有什么相同之处？5（14分）阅读下面的文章，完成下列各题。最后的希望 祥子昂着头，双手紧紧握住车把，眼放着光，迈着大步往前走；只顾得走，不管方向与目的地。他心中痛快，身上轻松，仿佛把自从娶了虎妞之后所有的倒霉一股拢总都喷在刘四爷身上。 晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。街灯发着寒光，祥子心中觉得舒畅得发热，处处是光，照亮了自己的将来。半天没吸烟了，不想再吸，从此烟酒不动，祥子要重打鼓另开张，照旧去努力自强，今天战胜了刘四，永远
7、战胜刘四；刘四的诅咒适足以教祥子更成功，更有希望。“祥子你得从此好好地干哪！”他嘱咐着自己，“干吗不好好地干呢？我有志气、有力量、年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好得多！” 心一变，马上身子也强起来，不成问题！出了一身的汗，口中觉得渴，想喝口水，他这才觉出已到了后门。顾不得到茶馆去，他把车放在城门西的“停车处”，叫过提着大瓦壶，拿着黄砂碗的卖茶的小孩来，喝了两碗刷锅水似的茶；非常的难喝，可是他告诉自己，以后就得老喝这个，不能再都把钱花在好茶好饭上。这么决定好
8、，爽性再吃点东西不好往下咽的东西就作为勤苦耐劳的新生活的开始。 可是，上哪儿去呢？可以投奔的，可依靠的，人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个小福子与曹先生。 谁知道曹先生回来没有呢？不要紧，明天到北长街去打听；那里打听不着，他会上左宅去问，只要找着曹先生，什么便都好办了。好吧，今天先去拉一晚上，明天去找曹先生；找到了他，再去看小福子，告诉她这个好消息：祥子并没混好，可是决定往好里混，咱们一同齐心努力地往前奔吧！ 这样计划好，他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。跑起来，腿确是不似先前了，可是一股热气支撑着全身，他拼了命！
9、祥子到底是祥子，祥子拼命跑，还是没有别人的份儿。见一辆，他开一辆，好像发了狂。汗痛快地往外流。跑完一趟，他觉得身上轻了许多，腿又有了那种弹力，还想再跑，像名马没有跑足，立定之后还踢腾着蹄儿那样。他一直跑到夜里一点才收车。回到厂中，除了车份，他还落下九毛多钱。 一觉，他睡到了天亮；翻了个身，再睁开眼，太阳已上来老高。疲乏后的安息是最甜美的享受，起来伸了个懒腰，骨节都轻脆地响，胃中像完全空了，极想吃点什么。 吃了点东西，他笑着告诉厂主：“歇一天，有事。”心中计算好：歇一天，把事情都办好，明天开始新的生活。（骆驼祥子第二十二章，商务印书馆2012年版，有删改）（1）根据选文内容，填写表格。情节心情祥
10、子战胜刘四爷 激动兴奋祥子订好计划，尽力拉车 喜悦快乐（2）结合选文和原著相关情节，说说虎妞和小福子的死对祥子各产生了怎样的影响？（3）依照要求，给文中划线句做批注。晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。（结合写作手法和人物形象理解批注）他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。（结合语言表达效果批注）（4）祥子和老王都是社会底层的车夫，作家对他们倾注的情感有何异同？6（13分）阅读下面的文章，完成下列各题。幺八 周同宾 幺八幼时，曾拉盲艺人游乡卖唱。从山区唱到平原，唱遍村村寨寨。师父死了，埋殡罢，他不想再漂泊，就用剩下的钱买地，娶妻
11、，在我们村落户了。 他人极好，乡亲们从不把他视为外人。加上和福二爷拜了把子，年轻人就把他当作长辈看待，叔咧爷咧，叫得亲热。幺八爱唱，唱大调曲子。幺八会唱多少段，他自己也说不清。福二爷会弹三弦，经幺八教调，技艺大进。还有个瞎老五，孤身一人，和一架古筝厮守几十年。三人常搭档，闲来演唱，忘忧亦忘年。 那时，尚在童年。一日，晚饭后，没人玩，好烦恼。奶奶说：“幺八爷唱曲儿呢，听去吧。” 踏着月光，跑到幺八家。满院都是丝竹声，丝丝瓤瓤的，好似一进门就被缠绕着。堂屋里，一盏灯，一定点着三四根灯草，很亮。一张八仙桌，三把太师椅。瞎老五居中，桌上放古筝，十个手指在弦上起起落落。福二爷坐左边，怀抱三弦，头随着音乐
12、前后俯仰。幺八在右，身腰直挺，二目微闭，手持檀板，击着节拍，缓缓地吟唱。大人小孩，坐了半屋，都屏息静听。我挤进人缝儿，正对他站着。怪不得人们管唱大调曲子叫哼曲子，他的声音就好像从鼻子里发出，却那么细，那么柔，又那么响，那么脆，拖出尾音，震荡得满屋子都瓮瓮共鸣。唱的啥，我听不懂，只觉得好听，耳里美，心里美，身上的每个毛孔都美。瞎老五的古筝好似被幺八的唱腔牵扯着，一会儿轻拢慢捻，十三根丝弦像凑在一起压低嗓子说悄悄话儿，一会儿嘈嘈切切，像三伏天的猛雨一般。有时，乐音戛然一停，又突地噔的一声，像一颗圆圆的石子落入老井。福二爷拨弹着，两眼眯眯的，嘴角带微笑，三弦似乎就是他心中发出的笑声。我呆呆地站着，忘
13、掉了世界，满耳里只有幺八的哼唱，和在梦中也没听过的音乐。只觉得，似有一条清凌凌的小溪，溅着浪花儿，漾着波纹儿，潺潺地流进我的心田，那么滋润，那么熨帖；又觉得，似有一只手，带着温情，带着叮咛，带着慰藉，亲亲地轻抚我的面颊，我的心头，我感到怎也说不出的愉悦，兴奋 夜深了，月光照进了屋子。曲未终，人未散，奶奶硬把我拽回家。躺床上，满耳满心似仍是那动人的歌吟，动人的乐音。我做了梦，梦见蓝天白云，彩霞长虹，绿草红花，莺啼燕语，和一片片从未见过的风景那是我这辈子第一次被音乐征服。想不到捉摸不住的声腔乐曲对一个儿童的心灵竟有如此大的冲击力。 据说，幺八会唱的曲目共三百多个。其中一部分只他能唱，别无传人。他自
14、己琢磨出的新唱法如银扭丝带垛子，罗江怨带哭扬调（皆为曲牌名），没人能学来。“文革”肇始，幺八被批被斗，人格受辱，斯文扫地。不久，郁郁地死去，他的一肚子曲词，他的独有的声腔，也随他埋进三尺黑土之下，永难再见天日。 下葬后，福二爷在坟前大哭一场，别人去了，他仍不走，直坐到深夜。从此，再不弹三弦。死后七天，瞎老五抱着古筝，磕磕绊绊摸到坟前，奏一阕高山流水，而后，摔筝于地，用脚猛踹，弦断筝毁（选自散文百家2010年第一期真不该忘了他们，有删改）（1）结合全文，概括幺八的人物形象。（2）赏析画线句子的表达效果。 似有一只手，带着温情，带着叮咛，带着慰藉，亲亲地轻抚我的面颊，我的心头，我感到怎也说不出的愉
15、悦，兴奋（3）分析文章最后一段的作用。（4）下列对句子理解错误的一项是 A“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”直接抒发了作者对阿长的深沉祝愿。B“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地”间接抒发了作者对故乡的爱恋。C“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这句话直接表达了作者对邓稼先的评价和敬仰之情。D“我做了梦，梦见蓝天白云，彩霞长虹”从正面突出了幺八吟唱曲子技艺的精湛。（5）结合全文，说说本文寄托了作者哪些情思？三、（34分）7（4分）按照要求完成写作任务。“哈哈哈！”教室里传来了爽朗的笑声，循声看去，原来是我班“开心果”小欣。他天性乐观，从早到晚，整天脸上都挂着笑容。他是一个阳光
16、、开朗的男孩，不论遇到什么挫折，他都能笑着面对。请在句后，添加一处细节描写；在句后，添加一处侧面描写来刻画小欣的乐观开朗。细节描写： 侧面描写： 8（30分）光辉：明亮夺目的光芒。阿长身上有一份光辉，他给幼小的迅哥带来了温暖，照亮了他未来的文学道路；台阶中的父亲身上有一份光辉，面对艰辛的生活，他仍有执着的追求；卖油翁身上也有一份光辉，他的谦逊从容、技艺高超，教育了别人，驱走了暴躁与狂傲。生活中许许多多的普通人身上也都会有一份光辉，给身边的人带来感动，让这个世界变得美好。请以“光辉”为题写一篇记叙文，不少于550字，文中不要出现真实的校名、人名。2017-2018学年江苏省南京市玄武区七年级（下
17、）期中语文试卷参考答案与试题解析一、（24分）1（10分）用课文原句填空，并写出相应的作家和作品。（1）将军百战死，壮士十年归。 （乐府诗集木兰诗）（2）深林人不知，明月来相照。 （王维竹里馆）（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李白春夜洛城闻笛）（4）杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 （韩愈晚春）（5）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）（6）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐蜂）（7）个人与国家的命运始终是息息相关的，面对国难，木兰选择了“万里赴戎机，关山度若飞”，奔赴战场，报效国家；面对忠孝难两全，岑参选择了“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”劝慰亲人，坚守边塞。【分析】本题考
18、查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。【解答】答案：（1）壮士十年归（2）明月来相照 王维（3）此夜曲中闻折柳（4）杨花榆荚无才思晚春（重点字：榆）（5）独钓寒江雪 （重点字：钓）（6）采得百花成蜜后 （重点字：采）（7）关山度若飞 马上相逢无纸笔 （重点字：度）【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。2（14分）结合语境，完成下列题目下列各
19、题。厉害了，我的国记录了六年来，国家在社会经济、科学文化、军事国防等领域取得的成就，观后令人心潮澎pi湃：被誉为“中国天眼之父”的总工程师南仁东，在22年的时间里为工程建设l沥尽心血，罹患癌症仍潜qin心坚持工作。藏族扶贫女干部洛措，走遍了扎西岗村的每一个贫困户，耽误了自己的结婚生子，却牢记着村民的农事家事。正是因为千千万万个“南仁东”、“洛措”的锲而不舍、开拓进取，才有了“厉害了，我的国”的慷慨ki宣示，才有了“幸福了，我的家”的自信点赞。（1）用正楷字将下列文字抄写在田字格中。锲而不舍 开拓进取（2）给加点字注音或根据拼音写汉字。心潮澎pi湃l沥尽心血潜qin心 慷慨ki（3）对下列三个加
20、点字的词性判断正确的一项是B。在22年的时间里 却牢记着村民的农事家事 才有了“厉害了，我的国”的慷慨宣示A介词 副词 连词B介词 连词 副词C副词 介词 连词D副词 连词 介词（4）下列语句中词语使用不恰当的一项是C。A厉害了，我的国纪录了微不足道的小人物通过努力获得幸福的故事。B厉害了，我的国的上映让藏族扶贫女干部洛措成为妇孺皆知的人物。C厉害了，我的国刚刚上映，便成了茶余饭后大庭广众们的热门话题。D厉害了，我的国展现了在浩浩荡荡的江水上矗立的长江大桥的形象。（5）口语交际。班会课上，同学们正在结合具体电影内容，交流厉害了，我的国的观后感。小明：同学们，我认为六年来，国家在社会经济、科学文
21、化、军事国防等领域伟大成就的取得，依靠的是科学技术的进步。我：同学们，正是因为千千万万个“南仁东”、“洛措”的锲而不舍、开拓进取才有了今天国家的伟大成就。小刚：你们俩说的都有道理，科技进步和民族奋斗精神都有力地支撑着国家的强大发展。【分析】第一题考查汉字书写。第二题考查字音字形。第三题考查词性。第四题考查词语使用。第五题考查根据语境补齐句子。【解答】（1）本题考查汉字书写。首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意字的大小，字在田字格中的位置，字的间加架结构。（2）本题考查字音字形。第一个字写作“湃”，第二个字写作“沥”，第三个字读作“qin”，第四个字读作“ki”。（3）本题考查词性。“
22、在”是表示处所的介词。“却”是表示转折的连词，“才”是表示限制的副词。故选：B（4）本题考查词语使用。ABD正确。C有误，“大庭广众”指的是指聚集很多人的公开场合，此处形容人不对。（5）本题考查根据语境补齐句子。根据小刚说的话“科技进步和民族奋斗精神都有力地支撑着国家的强大发展”可知“我”说的话的主旨应是锲而不舍、开拓进取的民族奋斗精神，表述的意思是应是正是因为有了这种精神，国家才有今天的成就。意近即可。答案：（1）锲而不舍 开拓进取（2）湃 沥 qin ki（3）B（4）C（5）示例：同学们，正是因为千千万万个“南仁东”、“洛措”的锲而不舍、开拓进取才有了今天国家的伟大成就。【点评】综合读写
23、即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。二、（42分）3（4分）阅读下面的古诗文，完成下列各题。【古诗阅读】花岛【唐】韩愈蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。欲知花岛处，水上觅红云。（1）诗歌一、二两句写景巧妙，调动视觉和嗅觉的感官，描绘出花岛花开茂盛的特点。（2）说说这首诗所蕴含的思想感情。【分析】这首诗描写一座开满鲜花的江中小岛的美丽景色，却并
24、未正面描绘，而是通过细微的观察、敏锐的嗅觉以及丰富的想象来加以表达，构思甚为奇特，极具艺术效果。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解掌握。蜂蝶采花，本为自然现象，但这里用“去纷纷”极言其多，且都飞向同一方向，可见某一地方对它们的吸引力之巨大，已暗点“花岛”的存在和魅力。继观察到这一奇特现象之后，诗人顺着蜂蝶飞去的方向，调动嗅觉，顿时感到扑鼻的香气隔着宽阔的江面传送过来，香气隔岸可闻，可见花香之浓郁，而由花香之浓郁，则又不难想见繁花之茂盛。一句视觉，一句嗅觉，虽未直接展示花岛，却已足以撩动读者的向往之情，也足以调动人们的想象力了，亟欲一睹美景的人们自然要争相打听其具体方位。（2）本题考查赏析作
25、者的感情。需根据诗中景物和创作背景来具体分析。本诗以写景为主，虽名为花岛，却并没有对花岛的直接描绘，采用侧面描写的方法，这样更引人的情思与向往，也表现了作者欣赏花岛美景的喜爱与赞美之情。答案：（1）嗅觉；花开茂盛或花香浓郁。（2）表达诗人欣赏花岛美景的愉悦自得、喜爱和赞美之情。译文：蜜蜂和蝴蝶一群群都飞向同一方向，顺着蜂蝶飞去的方向，调动嗅觉，顿时感到扑鼻的香气隔着宽阔的江面传送过来。想知道开满鲜花的江中小岛在哪里？隔着宽阔的江水，只是隐约可见远方似有一片红色的云彩。【点评】全诗短短二十字，且平白如话，但却包含着曲折的心理过程，给人以丰富的想象和隽永的回味，极见艺术构思的匠心。4（11分）【古
26、文阅读】（甲） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修归田录）（乙） 孟源有自是好名之病，先生屡责之。一日，警责方已，一友自陈日来工夫请正源从旁曰：“此方是寻着源旧时家当。”先生曰：“尔病又发。”源色变，欲有所辨。先生曰：“尔病又发。此是汝一生大病根。”（选自王阳明传习录，有删改）【
27、注释】自是：自以为是。日来工夫：近日来自己修身的情况。正：指正。寻着：达到。家当：指修行的水平。（1）解释下列加点的词语。陈康肃公尧咨善射善于，擅长孟源有自是好名之病喜好，喜欢（2）下列各组句子中，加点词语的意思或用法不同的一项是C。A但微颔之 但当涉猎B汝亦知射乎 女亦无所思C但手熟尔 尔病又发D睨之，久而不去 先生屡责之（3）用现代汉语翻译下面的句子。自钱孔入，而钱不湿。源色变，欲有所辨。（4）陈尧咨和孟源两人性格有什么相同之处？【分析】译文：甲康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久
28、也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。乙孟源自以为是、贪求虚名的毛病屡屡不改，因而受到老师的多次评批。一天，先生刚刚教训了他，有位朋友谈了他近
29、来的功夫，请先生指正。孟源却在一旁说：“这正好找到了我过去的家当。”先生说：“你的老毛病又犯了。”孟源闹了个大红脸，正想为自己辨解。先生说：“你的老毛病又犯了，这正是你人生中最大的缺点。”【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：康肃公陈尧咨擅长射箭。善，善于，擅长。句意为：孟源自以为是、贪求虚名的毛病屡屡不改。好，喜欢，喜好。（2）本题考查一词多义。A只只B也也C罢了你D补齐音节，不译代词，他故选：C（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先
30、要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：自，从。而，却。句意：（油）从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。重点词语：色，脸色。欲，想要。句意：孟源变了脸色，想要辩解。（4）本题考查比较阅读的能力。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。作答本题时，可分两个角度，对自己写自矜、自负、骄傲、虚荣、自夸、好面子、好名声；对别人是目中无人、看不起别人都可以。答案：（1）善于、擅长；喜欢、喜好、爱好（2）C（3）（油）从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。孟源变了脸色，想要
31、辩解。（4）两人都自以为是；两人都傲慢自大（自夸）；听不得别人批评。【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。5（14分）
32、阅读下面的文章，完成下列各题。最后的希望 祥子昂着头，双手紧紧握住车把，眼放着光，迈着大步往前走；只顾得走，不管方向与目的地。他心中痛快，身上轻松，仿佛把自从娶了虎妞之后所有的倒霉一股拢总都喷在刘四爷身上。 晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。街灯发着寒光，祥子心中觉得舒畅得发热，处处是光，照亮了自己的将来。半天没吸烟了，不想再吸，从此烟酒不动，祥子要重打鼓另开张，照旧去努力自强，今天战胜了刘四，永远战胜刘四；刘四的诅咒适足以教祥子更成功，更有希望。“祥子你得从此好好地干哪！”他嘱咐着自己，“干吗不好好地干呢？我有志气、有力量、年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立
33、业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好得多！” 心一变，马上身子也强起来，不成问题！出了一身的汗，口中觉得渴，想喝口水，他这才觉出已到了后门。顾不得到茶馆去，他把车放在城门西的“停车处”，叫过提着大瓦壶，拿着黄砂碗的卖茶的小孩来，喝了两碗刷锅水似的茶；非常的难喝，可是他告诉自己，以后就得老喝这个，不能再都把钱花在好茶好饭上。这么决定好，爽性再吃点东西不好往下咽的东西就作为勤苦耐劳的新生活的开始。 可是，上哪儿去呢？可以投奔的，可依靠的，人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个小福子与曹先生。 谁知道曹先生回
34、来没有呢？不要紧，明天到北长街去打听；那里打听不着，他会上左宅去问，只要找着曹先生，什么便都好办了。好吧，今天先去拉一晚上，明天去找曹先生；找到了他，再去看小福子，告诉她这个好消息：祥子并没混好，可是决定往好里混，咱们一同齐心努力地往前奔吧！ 这样计划好，他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。跑起来，腿确是不似先前了，可是一股热气支撑着全身，他拼了命！祥子到底是祥子，祥子拼命跑，还是没有别人的份儿。见一辆，他开一辆，好像发了狂。汗痛快地往外流。跑完一趟，他觉得身上轻了许多，腿又有了那种弹力，还想再跑，像名马没有跑足，立定之后还踢腾着蹄儿
35、那样。他一直跑到夜里一点才收车。回到厂中，除了车份，他还落下九毛多钱。 一觉，他睡到了天亮；翻了个身，再睁开眼，太阳已上来老高。疲乏后的安息是最甜美的享受，起来伸了个懒腰，骨节都轻脆地响，胃中像完全空了，极想吃点什么。 吃了点东西，他笑着告诉厂主：“歇一天，有事。”心中计算好：歇一天，把事情都办好，明天开始新的生活。（骆驼祥子第二十二章，商务印书馆2012年版，有删改）（1）根据选文内容，填写表格。情节心情祥子战胜刘四爷舒畅祥子决心重整旗鼓 激动兴奋祥子订好计划，尽力拉车重燃希望祥子休息办事 喜悦快乐（2）结合选文和原著相关情节，说说虎妞和小福子的死对祥子各产生了怎样的影响？（3）依照要求，给
36、文中划线句做批注。晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。（结合写作手法和人物形象理解批注）他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。（结合语言表达效果批注）（4）祥子和老王都是社会底层的车夫，作家对他们倾注的情感有何异同？【分析】本名著题考查了名著的情节、句子赏析和作者的思想感情，结合骆驼祥子和老王的内容作答。【解答】（1）本题考查情节和人物思想感情。空，结合选文中“街灯发着寒光，祥子心中觉得舒畅得发热，处处是光，照亮了自己的将来。”可以看出此时祥子的心情是“舒畅”；空，结合选文“那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好
37、，好得多！”“就作为勤苦耐劳的新生活的开始”可以看出祥子决心重振旗鼓；空，结合选文中“这样计划好，他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。”“跑起来，腿确是不似先前了，可是一股热气支撑着全身，他拼了命。”可以看出祥子重新燃起了希望；空，结合选文内容，祥子睡觉休息，请假要去办事，内心喜悦快乐。（2）本题考查名著情节和分析。虎妞难产死了，为了埋葬虎妞，祥子只好把第三辆车卖了，经过三起三落，祥子逐渐失去了希望，虎妞临死前把祥子托付给小福子，祥子也喜欢上小福子，想两个人好好过活，小福子的死让祥子彻底失去了信心，对生活的希望也全部破灭了。（3）本题
38、考查对句子的赏析。句把冷的环境与祥子“痛快”的内心进行对比，突出了祥子想重新振作起来；句把祥子的眼睛比作“老鹰”的眼，突出了他急切想接活，急切想赚钱的心理。（4）本题考查分析作者的思想感情。骆驼祥子紧紧围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，最终由一个勤劳、上进、能干的人变成了一个好吃懒做、不务正业的行尸走肉，表达了作者对这一人物的同情怜悯和惋惜，作者认为祥子是可悲的。而老王“愿意给我们带送”冰决，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在受了人家的好处，总也不忘，觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老王是一个身份卑微、孤苦
39、无依，生活穷苦，年老体衰，身患重病的不幸者，又是一个非常老实善良、真诚厚道，知恩必报，有情有义的人。作者对老王是同情关怀而又惭愧，对他的善良和厚道是怀念、感激和赞美。答案：（1）舒畅、痛快；祥子决心重整旗鼓；重燃希望；祥子休息办事（去找曹先生）（第一空答出一个即可，第二空只要突出“新”就可以，祥子决定好好干，第三空提到“希望”“喜悦”“激动”“轻松”“信心”及同义词即可，第四空提到去找人、开始新生活、办事即可）（2）虎妞难产而死，祥子为办丧事，卖掉了车，他的希望渐渐破灭；小福子自杀，祥子对生活的希望完全破灭了。最终变成了麻木潦倒、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。（3）选用看似矛盾的语言（或对比的手法）
40、，写出了祥子决定重新振作的心理状态。（心理描写，内心的痛快、舒畅）运用比喻（比拟、拟物）或细节描写，生动形象地写出了祥子计划好后发愤努力的状态。（描写方法：动作、神态，身上又有了活力、热情、对自己又有了信心、希望、干劲十足。）（4）相同点：关怀、同情、怜悯，不同点：杨绛对老王心怀愧怍（愧疚），老舍对祥子的变化感到沉痛、惋惜。不同：对老王有怀念、感激、赞美；对祥子又感到可悲。【点评】名著人物对比分析是常考题型，要结合名著内容具体分析，要找出人物的相同点和不同点来。6（13分）阅读下面的文章，完成下列各题。幺八 周同宾 幺八幼时，曾拉盲艺人游乡卖唱。从山区唱到平原，唱遍村村寨寨。师父死了，埋殡罢，
41、他不想再漂泊，就用剩下的钱买地，娶妻，在我们村落户了。 他人极好，乡亲们从不把他视为外人。加上和福二爷拜了把子，年轻人就把他当作长辈看待，叔咧爷咧，叫得亲热。幺八爱唱，唱大调曲子。幺八会唱多少段，他自己也说不清。福二爷会弹三弦，经幺八教调，技艺大进。还有个瞎老五，孤身一人，和一架古筝厮守几十年。三人常搭档，闲来演唱，忘忧亦忘年。 那时，尚在童年。一日，晚饭后，没人玩，好烦恼。奶奶说：“幺八爷唱曲儿呢，听去吧。” 踏着月光，跑到幺八家。满院都是丝竹声，丝丝瓤瓤的，好似一进门就被缠绕着。堂屋里，一盏灯，一定点着三四根灯草，很亮。一张八仙桌，三把太师椅。瞎老五居中，桌上放古筝，十个手指在弦上起起落落
42、。福二爷坐左边，怀抱三弦，头随着音乐前后俯仰。幺八在右，身腰直挺，二目微闭，手持檀板，击着节拍，缓缓地吟唱。大人小孩，坐了半屋，都屏息静听。我挤进人缝儿，正对他站着。怪不得人们管唱大调曲子叫哼曲子，他的声音就好像从鼻子里发出，却那么细，那么柔，又那么响，那么脆，拖出尾音，震荡得满屋子都瓮瓮共鸣。唱的啥，我听不懂，只觉得好听，耳里美，心里美，身上的每个毛孔都美。瞎老五的古筝好似被幺八的唱腔牵扯着，一会儿轻拢慢捻，十三根丝弦像凑在一起压低嗓子说悄悄话儿，一会儿嘈嘈切切，像三伏天的猛雨一般。有时，乐音戛然一停，又突地噔的一声，像一颗圆圆的石子落入老井。福二爷拨弹着，两眼眯眯的，嘴角带微笑，三弦似乎就
43、是他心中发出的笑声。我呆呆地站着，忘掉了世界，满耳里只有幺八的哼唱，和在梦中也没听过的音乐。只觉得，似有一条清凌凌的小溪，溅着浪花儿，漾着波纹儿，潺潺地流进我的心田，那么滋润，那么熨帖；又觉得，似有一只手，带着温情，带着叮咛，带着慰藉，亲亲地轻抚我的面颊，我的心头，我感到怎也说不出的愉悦，兴奋 夜深了，月光照进了屋子。曲未终，人未散，奶奶硬把我拽回家。躺床上，满耳满心似仍是那动人的歌吟，动人的乐音。我做了梦，梦见蓝天白云，彩霞长虹，绿草红花，莺啼燕语，和一片片从未见过的风景那是我这辈子第一次被音乐征服。想不到捉摸不住的声腔乐曲对一个儿童的心灵竟有如此大的冲击力。 据说，幺八会唱的曲目共三百多个
44、。其中一部分只他能唱，别无传人。他自己琢磨出的新唱法如银扭丝带垛子，罗江怨带哭扬调（皆为曲牌名），没人能学来。“文革”肇始，幺八被批被斗，人格受辱，斯文扫地。不久，郁郁地死去，他的一肚子曲词，他的独有的声腔，也随他埋进三尺黑土之下，永难再见天日。 下葬后，福二爷在坟前大哭一场，别人去了，他仍不走，直坐到深夜。从此，再不弹三弦。死后七天，瞎老五抱着古筝，磕磕绊绊摸到坟前，奏一阕高山流水，而后，摔筝于地，用脚猛踹，弦断筝毁（选自散文百家2010年第一期真不该忘了他们，有删改）（1）结合全文，概括幺八的人物形象。（2）赏析画线句子的表达效果。 似有一只手，带着温情，带着叮咛，带着慰藉，亲亲地轻抚我的
45、面颊，我的心头，我感到怎也说不出的愉悦，兴奋（3）分析文章最后一段的作用。（4）下列对句子理解错误的一项是DA“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”直接抒发了作者对阿长的深沉祝愿。B“我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地”间接抒发了作者对故乡的爱恋。C“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这句话直接表达了作者对邓稼先的评价和敬仰之情。D“我做了梦，梦见蓝天白云，彩霞长虹”从正面突出了幺八吟唱曲子技艺的精湛。（5）结合全文，说说本文寄托了作者哪些情思？【分析】这篇文章回忆童年时听幺八唱曲以及幺八郁郁而终的事，以正面和侧面相结合的描写表现了幺八技艺的精湛，表现了幺八技艺精湛、待人和善、自尊正直的特点，表达了对“文革”的批判和反思。【解答】（1）本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象可从行为事件和动作、语言、心理、外貌等描写入手。“曾拉盲艺人游乡卖唱。从山区唱到平原，唱遍村村寨寨。师父死了，埋殡罢”，可见幺八对师父尊重孝敬，重情重义。
