《这些是大家的》ppt课件

上传人:可** 文档编号:89483 上传时间:2019-10-07 格式:PPTX 页数:19 大小:2.51MB
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1、一块木板四条腿,累了可以靠着背。 只要大家爱护它,相信一定能猜对。,新课导入,上课前,老师给大家猜个谜语好吗?,答案:椅子。,每天我们都要坐在椅子上上课,累了我们要坐在椅子上休息,椅子对我们来说很重要。 班级里的椅子是学校给我们提供的,就是学校的公物。 你认为这些公物是谁的呢? 这些是大家的!,学校的公物有很多,我们一起看一看书中34页的内容,了解哪些是学校的公物?,活动设计,一、学校里的公物,找一找:你身边还有哪些是学校的公物?,教室里的电灯带给我们光亮。,探究分享,在学校的操场上游戏,带给我们很多快乐。,学校花园里的植物美化了我们的环境。,观察学校的公物怎么样了,完成学校公物调查表。,活动

2、设计,二、身边的公物还好吗,公物怎么变成这样了?你有没有参与破坏他们?,阅读教材第36页,听听桌子的心声,体会桌子的期盼。,活动设计,三、我和公物的故事,大家也来说说你和公物的故事吧!,桌子与椅子的对话 一个小同学打扫卫生的时候,隐约听到教室有细小的呻吟,他感到奇怪,教室里没有同学,为什么有声音?他仔细一听,原来是桌子与椅子在对话,只听桌子说:“唉,我真难受,我整天为我的小主人服务,可我的小主人并不爱惜我,经常用小刀在我的身上乱划,划得我皮破血流真难受。”椅子说:“我也一样,我四条腿被他弄坏了三条,还不放过我,他坐在上面左摇右摇,我看我这最后一条腿也难保住了,”小同学听了,感到很惊奇。,故事分

3、享,这个故事告诉我们什么呢? 从这简单的对话中,说明我们有个别小同学不爱公物,它们在向我们倾诉。这个故事告诉我们应该爱惜公共财产。,活动设计,四、大家一起来爱护,阅读教材第37页看看大家是如何爱护公物的? 公共马桶用完后要冲干净 教室墙上不能乱画 公共物品要摆放整齐 教室桌子要保护,活动小结,在我们班级中,也有爱护公物的好孩子,你们认为是谁?,交流讨论,想一想:要怎样做才是爱护公物?,不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。 班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。,探究分享,爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。 爱护黑板报的字画。 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。 ,

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