1、4 说说我们的学校,一、播放歌曲，引入新课,歌词的意思是什么？你喜欢学校的生活吗？,二、最喜欢的校园,分组讨论，说一说你所了解的学校。,畅所欲言,三、我们的学校不简单,小调查,请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校吧！,谈谈自己调查后的感想。,畅所欲言,请你畅想一下学校的未来是怎样的？,学校的环境更加干净、整洁、漂亮。 学校的基础设施更加绿色、环保。 学校增设更多的学习场景。 学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。 学校有人工智能教师给我们上课。 ,四、有了事情找哪里,我们在学校生活中会遇到各种各样的问题，你知道该找哪个部门解决吗？,校园广播站,找校园修理工,如果同学手指弄破
2、了，到哪里去包扎？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？,去学校医务室,去学校食堂,去学校阅览室,交给广播室,你有没有遇到问题却不知道找哪个部门解决的情况？ 请有经验的同学介绍一下怎样才能解决问题。,学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题？,校长室,教导处,卫生室,广播站,大队部,校长室,五、夸夸我们的学校,画一画：你最喜欢的校园一角,1.要求：选取你最喜欢的校园一角。 2.目的：帮助我们更加熟悉校园。 3.方法： （1）可以用简单的图形表示建筑物和景物，涂上自己喜欢的色彩。 （2）也可以请老师指导或和同学一起完成。 （3）
3、尽情地发挥你的创造力吧！,编一编：唱出学校的美好,1.要求：选取你最喜欢的一首歌曲进行改编。 2.目的：让我们更加了解校园的美好。 3.方法： （1）可以多人合作，自愿组成改 编小组。 （2）可以通过网络查询资料，可借鉴、参考别人的案例。,除此之外，你还可以：,1.讲讲你和老师、同学们之间发生的有趣的、感人的故事。 2.写一首关于学校的诗歌。 3.写一些与学校生活相关的口号、标语。 ,我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱 花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾 甬道两旁的杨柳随风摇曳 像对我亲切招手，问好,诗歌展示,荷塘的波纹 编织着我们的梦 编织着我们的梦 在绵绵的涟漪里 勾画着青春的遐想 你的光彩 你的辉煌 你的桃李芬芳 祝愿你 我的母校,六、课后小作业,发挥你的创造力，完成教材第31页“我们学校的平面示意图”。,板书设计,谢 谢 ！,
