【苏教版】中职语文基础模块上册:第15课《不自由,毋宁死》ppt课件(4)

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资源描述

1、让躺着的文字站起来 不自由,毋宁死,帕特里克亨利,整体感知,一、快速浏览课文,简要归纳每一小节大意。,明确:,1、演讲的原因:(事关国家存亡,不能缄口不语)2、我们应有的态度:正视痛苦现实3、我们唯一的出路,只有诉诸武力,必须战斗4、我们毫无退路:只有战争才有希望5、我的主张:不自由,毋宁死,简介作者与背景,帕特里克亨利是弗吉尼亚殖民地上最成功的律师之一。北美洲的原始居民是印第安人。从1607到1733年,英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13个殖民地,采取剥削、压制的政策。18世纪中叶,北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深,人民要求独立的呼声越来越高。英殖民者采用各种手段,软硬兼施,企

2、图维护其宗主国的地位。1774年,英国颁布了诸如关闭波士顿港、增派英国驻军、取消马萨诸塞的自治权、确立英国对殖民地的司法权等法令,从政治上、军事上加紧对殖民地的控制与镇压。殖民地中的一些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力,极力主张妥协和解。帕特里克亨利属于激进派人物,主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。1775年3月23日,在弗吉尼亚州议会上,眼看着妥协势力占了优势,他义无反顾,登台发表了这篇著名的演讲。,二、据史料记载,亨利的演讲结束后,会场群情激愤,“拿起武器!拿起武器!”的呼喊声响彻议会大厅。亨利的演讲为何如此轰动?,修改版,关注语言,英国政府如此长久地锻造出的锁链要来桎梏我们了,我们

3、通过辩论来抵抗,我们已经辩论10年了,可什么抵御措施也没辩论出来。我们已从各种角度考虑过了,但一切均是枉然。我们求救于哀告与祈求,没有什么更好的方法未被采用了。无需寻找了,我恳求您,千万不要自己欺骗自己了。我们已经做了应该做的一切,来阻止这场既已来临的战争风暴。我们请愿、抗议、哀求,我们也曾拜倒在英国国王的宝座下,恳求他出面干预,制裁国会和内阁中的残暴者。可我们的请愿受到轻侮,我们的抗议招致了新的暴力,我们的哀求被人家置之不理,我们被人家轻蔑地一脚从御座前踢开了。事到如今,我们再也不能沉迷于虚无缥缈的和平希望之中了。希望不存在了,假如我们想得到自由,并拯救我们为之长期奋斗的珍贵权利的话;那么,

4、我们必须战斗!我们的唯一出路只有诉诸武力,求助于战争之神。,原文,英国政府如此长久地锻造出的锁链要来桎梏我们了,我们该如何抵抗?还要靠辩论吗?先生,我们已经辩论10年了,可辩论出什么更好的抵御措施了吗?没有。我们已从各种角度考虑过了,但一切均是枉然。难道我们还要求救于哀告与祈求吗?难道我们还有什么更好方法未被采用吗?无需寻找了,先生,我恳求您,千万不要自己欺骗自己了。我们已经做了应该做的一切,来阻止这场既已来临的战争风暴。我们请愿过了,我们抗议过了,我们哀求过了,我们也曾拜倒在英国国王的宝座下,恳求他出面干预,制裁国会和内阁中的残暴者。,关注语言,可我们的请愿受到轻侮,我们的抗议招致了新的暴力

5、,我们的哀求被人家置之不理,我们被人家轻蔑地一脚从御座前踢开了。事到如今,我们再也不能沉迷于虚无缥缈的和平希望之中了。希望已不存在!假如我们想得到自由,并拯救我们为之长期奋斗的珍贵权利的话;假如我们不愿彻底放弃我们长期所从事的,曾经发誓不取得最后的胜利而决不放弃的光荣斗争的话,那么,我们必须战斗!我再重复一遍,必须战斗!我们的唯一出路只有诉诸武力,求助于战争之神。,返回,呼告,呼告是一种修辞手法,人们在说话或写文章时,对人或物直接呼唤,并根其说话,既呼又告。 如书中的“先生,我们已经辩论10年了”“主席先生”、“全能的上帝啊”等等。,二、据史料记载,亨利的演讲结束后,会场群情激愤,“拿起武器!

6、拿起武器!”的呼喊声响彻议会大厅。亨利的演讲为何如此轰动?,明确: 亨利的演讲表现了高超、机敏的技巧。他谙熟口语表达的特点,使用大量的排比、呼告、设问、反问,以及感叹、长短句交错等表现手法,强化了听觉效果。,成功演讲四部曲:,观点鲜明,有的放矢; 了解对象,感情真挚; 运用修辞,增强感染力; 利用体态语言,画龙点睛。,活动体验,摹拟演讲 自选一段:4、5,注意: 全体起立,想象自己身在演讲现场,面对妥协派,慷慨陈词。 演:利用身姿、表情、眼神、手势等与听众交流,画龙点睛。 讲:读好语气、语调、语速、节奏等,增强感染力。,俄罗斯有一句谚语:“语言不是蜜,却可以粘住一切的东西。” 烛之武智退秦师,

7、触龙游说赵太后,邹忌讽齐王纳谏,诸葛亮舌战群儒,运用的工具都是语言。拿破伦说过:一支笔,一条舌,能抵三千毛瑟枪。刘勰文心雕龙中有“一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”,而演讲就是这样的一门语言艺术。 一场成功的演讲,便是一枝神奇的枪,一把锋利的剑。而一场成功的演讲,又首先取决于一篇成功的演讲稿 。,选用反复、呼告、反问、设问、排比等修辞手法写一段“高考励志演讲稿”。 以小组为单位,推选一名同学演讲。,写一写,我们将用心把握仅剩下的三十六万四千三百二十分钟,用青春书写灿烂,用汗水诠释辉煌!我们不会害怕,看到成绩的瞬间,一切骄傲的梦想,都离我们而去。我们不会畏惧,看到红榜上一个个熟悉的名字,却没有自己。我们不会相信,站台上的同学即将踌躇满志地离去,却留下孤独的自己。我们的誓言不会改变,我们的风采依旧飞扬,我们是今日的誓师者,必将是明日的成功人。超越梦想,不是梦想我坚信,阳光明媚鲜花满地的六月定为我们奏响胜利的赞歌!,

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