2018-2019学年沪科版七年级数学上册《2.2整式加减》同步练习(含答案)

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1、2.2整式加减第1,2课时合并同类项能力提升1下列说法正确的是()A是同类项B和2x是同类项C0.5x3y2和2x2y3是同类项D5m2n和2nm2是同类项2下列运算中结果正确的是()A3a2b5abB5y3y2C3x5x8xD3x2y2x2yx2y3如果与3x3y2b1是同类项,则(ab)2 011的值是()A2 011 B1C1 D2 0114多项式3xy211x33x36xy3xy26xy8x3的值() A与x,y都无关 B只与x有关C只与y有关 D与x,y都有关5把(xy)和(xy)各看作一个字母因式,合并同类项3(xy)2(xy)2(xy)2(xy)5(xy)2_.6当k_时,多项式

2、x2kxy8中不含xy项7若3xm5y2与x3yn的和是单项式,则mn_.8计算:.9在2x2y,2xy2,3x2y,xy四个代数式中,找出两个同类项,并合并这两个同类项10已知(a1)2|b2|0,求多项式a2b23ab7a2b22ab15a2b2的值创新应用11有这样一道题:“当a3.14,b2 012时,求多项式7a36a3b3a2b3a36a3b3a2b10a33的值”聪明的小明说,题目中给出的条件是多余的他的说法有道理吗?参考答案1. 解析:A中字母不相同;B中不是单项式;C中相同字母的次数不相同,以上都不是同类项答案:D2. 解析:系数相加减,字母部分不变,所以只有D正确,故选D答

3、案:D3. 答案:C4. 解析:原式0.答案:A5. 答案:06. 解析:多项式中,不含有哪一项就说明这一项的系数为0,但首先应先合并同类项x2kxy8x28,所以.答案:7. 答案:48. 解:原式.9. 解:同类项是:2x2y,3x2y.合并同类项,得2x2y3x2y(23)x2y5x2y.10. 分析:先合并同类项,再将a,b的值代入解:由非负数性质,得a1,b2.原式(a2b27a2b25a2b2)(3ab2ab)1a2 b2ab1.当a1,b2时,原式(1)222(1)215.11. 分析:只要化简整式,看结果中是否含有a,b即可判断解:原式7a33a310a36a3b6a3b3a2

4、b3a2b3(7310)a3(66)a3b(33)a2b300033.所以无论a,b为何值,整式的值均为3,即整式的值与a,b的大小无关所以小明说“给出的条件是多余的”是有道理的 第3课时去括号、添括号能力提升1如果a3b3,那么代数式5a3b的值是()A0 B2 C5 D82下列计算正确的是()Aa2(ba)2baBabc2b2ac3bC(ab)(3a2b)2abD(3x2yxy)(yx23xy)3x2yyx24xy3三角形的第一条边长是ab,第二条边比第一条边长a2,第三条边比第二条边短3,这个三角形的周长为()A5a3b B5a3b1C5a3b1 D5a3b14计算:(3x24x1)(3

5、x29x)_.5与多项式3ab2bc4c的和为0的多项式为_6若ab3,mn4,则(am)(bn)_.7计算:3(ab2a)(3ab)3ab.8先化简,再求值:(3a2ab7)(5ab4a27),其中a2,b.9. 在多项式3a2ab2a2b5b2中添括号:把含有a2的项放在前面带有“”的括号里,把含有b2的项放在前面带有“”号的括号里创新应用11按下列程序计算,把答案填写在表格内,然后观察有什么规律,想一想:为什么会有这个规律?(1)填写表内空格:输入3210输出答案9(2)发现的规律是:输入数据x,则输出的答案是_(3)为什么会有这个规律?请你说明理由参考答案1. 解析:由a3b3,知(a

6、3b)3,所以a3b3,所以5a3b538.答案:D2. 答案:A3. 解析:三角形的周长为ab(aba2)(aba23)ababa2aba235a3b1.答案:B4. 解析:(3x24x1)(3x29x)3x24x13x29x5x1.答案:5x15. 解析:与3ab2bc4c的和为0,说明是它的相反数,即(3ab2bc4c),化简,得3ab2bc4c.答案:3ab2bc4c6. 解析:(am) (bn)ambn(ab)(mn)当ab3,mn4时,原式(ab)(mn)347.答案:77. 解:原式3ab6a3ab3ab3ab.8. 解:原式3a2ab75ab4a277a26ab.当a2,b时,

7、原式7226224.9. 解:3a2ab2a2b5b2(5b2ab2)(3a2a2b)10由于看错了符号,某学生把一个多项式减去x26x6误当成了加法计算,结果得到2x22x3,正确的结果应该是多少?解:2x22x32(x26x6)2x22x32x212x1214x15.10. 解:(1)输入3210输出答案9410(2)x2(3)说明理由如下:当输入数据为x时,将进行以下计算:6(x)3(x22x)(6x3x26x)x2.第4课时整式加减练习能力提升12012年5月1日,小伟响应低碳排放的号召,从其所在城市骑车去泰山观看日出,已知第一天他所行的路程为(3m2n) km,第二天比第一天多行了(

8、mn) km,则小伟这两天共行驶了()km.A4mn B7m3nC6m4n D8m2n2已知Ax36x9,Bx32x24x6,则2A3B等于()Ax36x2B5x36x2Cx36x2D5x36x23小明在温习课堂笔记时,发现一道题:xyy2,空格的地方被钢笔弄污了,那么空格中的这一项是()A B3y2C D3y24. 已知一个多项式与3x29x的和等于3x24x1,则这个多项式是()A5x1 B5x1C13x1 D13x15若多项式2x38x2x1与关于x的多项式3x32mx25x3的和不含二次项,则m等于()A2 B2 C4 D46现规定一种运算a*babab,其中a,b为实数,则a*b(b

9、a)*b等于()Aa2b Bb2bCb2 Db2a7已知m表示一个代数式,某学生把7(m3)抄错为7m3,若正确答案为x,抄错后的答案为y,则xy_.8已知a3a10,则a3a2 011_.9计算:(1)3(a24a3)5(5a2a2);(2).10. 已知(2x2axyb)(2bx23x5y1)的值与字母x的取值无关,求3(a2abb2)(4a2abb2)的值11有这样一道题:“计算(2x33x2y2xy2)(x32xy2y3)(x33x2yy3)的值,其中x,y1.”甲同学把“x”错抄成 “x”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由创新应用12已知实数a,b与c的大小关系如图所示:求:|2

10、ab|3(ca)2|bc|.参考答案1. 答案:B2. 解析:2A3B2(x36x9)3(x32x24x6)2x312x183x36x212x185x36x2.答案:B3. 解析:x23xy4xy_xy_xyy2,故空格中的这一项应是.答案:C4. 解析:(3x24x1)(3x29x)3x24x13x29x5x1.答案:A5. 解析:不含二次项说明8x2和2mx2的和为0,故m4.答案:C6. 解析:规定的新运算题,要按题目规定的运算规则进行计算原式abab(ba)b(ba)bababb2abbabb2b.答案:B7. 解析:xy7(m3)(7m3)7m217m318.答案:188. 解析:由

11、a3a10,得a3a1,整体代入a3a2 01112 0112 012.答案:2 0129. 解:(1)3(a24a3)5(5a2a2)3a212a925a25a1022a27a1.(2)3x25x32x2x23.解:(2x2axyb)(2bx23x5y1)2x2axyb2bx23x5y1(22b)x2(a3)x(y5yb1)由题意可知22b0,a30.所以b1,a3.3(a2abb2)(4a2abb2)3a23ab3b24a2abb2a24ab4b2.当b1,a3时,原式(3)24(3)141.11. 解:原式(2x33x2y2xy2)(x32xy2y3)(x33x2yy3)2x33x2y2xy2x32xy2y3x33x2yy32y3.可以看出化简后式子与x的值无关故甲同学把“x”错抄成“x”,计算的结果也是正确的12. 分析:由数轴上a,b,c的位置可判断所求代数式中两个绝对值内部的符号,根据绝对值的性质,非负数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,去掉绝对值符号,再合并解:由数轴上a,b,c的位置,可知a0bc,则2ab0,bc0.所以|2ab|b2a,|bc|cb.所以|2ab|3(ca)2|bc|(b2a)3(ca)2(cb)b2a3c3a2c2b(2a3a)(b2b)(3c2c)5a3bc.

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