1、晋城市2019年高三第一次模拟考试语文试题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。法治观念的增强不仅反映了40年来中国法治发展的巨大进步，也为新时代法治中国建设提供了更深层次的思想支撑。同时也应看到，在法治观念发展过程中，还存在着一些突出问题。一是发展不够平衡。由于我国城乡、区域之间物质生活条件、经济发展水平存在差别，人们的法治观念水平也高低不等，不同社会成员运用法律的实际能力、遵守法律的实际情况存在巨大差异。比如，在参与网络表达、开展网络监督、使用网络服务等方面，不同群体之间存在深浅不一的“数字鸿沟”。二是体现不够充分。一些群众不能理性看待权利、义务和责任之间的关系，当遇到利益冲
2、突时，过分强调自己的主张，责任意识淡薄，甚至做出某些突破法律底线的行为。中国特色社会主义进入新时代，法治中国建设既存在机遇也面临挑战，同样要破解发展不平衡不充分的难题，这就需要深入培育适应新时代需要的法治观念，提高广大民众尊重遵守规则、依法行使权利、理性参与社会生活的能力。推进全面深化改革，让人们共享改革发展成果。改革开放以来，我国已经走上共享发展成果和逐步实现共同富裕的正确道路，先后使7亿多人摆脱贫困，正在向更高水平的全面小康迈进。但是，城乡、区域发展差距和居民收入分配差距仍然较大，部分群众生活还比较困难。要坚持在发展中保障和改善民生的思路，让全体人民更加公平地共享改革和法治建设的成果。在全
3、面深化改革中解决发展不平衡、不充分的问题，充分调动人们的积极性、主动性和创造性，让人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，进而加强全体人民政治、经济、文化等方面权利的平等保障，促进全民法治观念不断增强。加强社会治理创新，拓展公民参与空间。随着互联网、人工智能等新技术飞速发展，社会治理智慧化程度不断提高。目前，不少城市在智慧环境、智慧交通、智慧政务、智慧医疗等领域开展社会治理创新。这带来的不仅是便捷、高效、精准的服务，也给公民参与治理提供了更多空间。应在此基础上，建立健全共建共治共享的社会治理机制，提高基层治理中的公民参与程度，让人们在更切实、更充分、更有效的法治参与中学习法律知识，树立法律意识
4、。开展全民法治教育，形成良好文化氛围。树立法治观念离不开直接、充分、有效的法治教育。截至2018年9月，我国共建立法治教育基地32万多个，965%以上的中小学配备了法制副校长或者法制辅导员。在中小学教材中融入人身权利、受教育权利、经济权利等内容，发布青少年法治教育大纲，培育青少年人权和法治观念。应进一步完善法治宣传教育措施，着力使每个人都形成内在自觉的、浓厚的法律意识，成为法律规则的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，在全社会形成尊崇法治的良好文化氛围，让广大人民群众成为法治中国建设的受益者和贡献者。（摘编自马长山人民群众是法治建设的受益者和贡献者，人民日报）1. 下列关于原文内容的理解和分析
5、，不正确的一项是A. 40年来，人民的法治观念增强了，这为新时代法治中国建设提供了更深层次的思想支撑。B. 法治观念发展过程中，存在发展不够均衡、体现不够充分等问题，法治中国建设面临挑战。C. 让人们共享改革和法治建设成果，将有助于加强政治、经济、文化等方面权利的平等保障。D. 社会治理智慧化程度越高，基层治理中的公民参与程度越高，公民的法律意识就会越强。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章第一段在指出问题的基础上，提出了在社会主义新时代，应深入培育适应新时代需要的法治观念的论点。B. 文章二至四段从推进全面深化改革、加强社会治理创新、开展全民法治教育角度论述了培育法治观念
6、的途径。C. 文章第四段举了在中小学配备法制副校长或者法制辅导员的例子，表明开展全民法治教育已采取了一些措施。D. 文章运用对比论证、举例论证、道理论证等多种论证方法，使论证非常严密，充分证明了论点，说服力非常强。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 我国城乡、区域之间物质生活条件、经济发展水平的差异造成了人们的法治观念水平的高低不等。B. 当遇到利益冲突时，如果过分强调自己的主张，责任意识淡薄，就会做出某些突破法律底线的行为。C. 互联网、人工智能等新技术飞速发展，会使服务便捷、高效、精准，也会使公民对社会治理的参与更多。D. 只要更加完善法治宣传教育措施，人人都会成为法律规则的忠实
7、崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【答案】1. D 2. D 3. A【解析】【1题详解】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。D项，“基层治理中的公民参与程度越高，公民的法律意识就会越强”说法无中生有。故选D。【2题详解】本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的分析把握能力，同时考查对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题，要通读文章，梳理文章结构，理清论点与论据
8、之间的关系，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。D项，“文章运用对比论证、举例论证、道理论证等多种论证方法”说法错误，文章没有运用对比论证。故选D。【3题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。本题要求选出“根据原文内容，下列说法正确的一项”。B项“就会做出某些突破法律底线的行为”说法过于绝对,结合文本“一些群众不能理性看待权利、义务和责任之间的关系，当遇到利益冲
9、突时，过分强调自己的主张，责任意识淡薄，甚至做出某些突破法律底线的行为”，这种做法只是“一些群众”的做法。C项，“也会使公民对社会治理的参与更多”说法曲解文意，原文为“也给公民参与治理提供了更多空间”，这并不意味着“公民对社会治理的参与更多”。D项，“只要更加完善法治宣传教育措施，人人都会成为法律规则的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者”说法太绝对片面。故选A。【点睛】第2题解答时首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷
10、阱：以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。给乡村擦泪冷清秋这纯粹是一群小青年一时的心血来潮加上异想天开。他们自称是什么“拍客”，看到他们胸前和手里捧着的黑疙瘩，老才叔立马就明白过来，这东西他见过照相拍照片么！对方领头的是个五大三粗的汉子，叫大奎。老才叔忍不住乐了，因为他家在城里打工的娃子也叫大奎！大奎说，老叔，我们是到这儿拍照片来着。正好路过，远远看见有一片桃林，就来了。老才叔放下碗说，好，别走了？中午招待你们。这帮人哪里是要来蹭饭的！他们追求的是时
11、尚、美感、原生态、瞬间总之，就是这在旮沓村老太永远也不会懂的玩意儿。但是“价值”这种东西，永远都在于发现小青年中有个女娃子突然“呀”地叫了声，抄起相机咔嚓咔嚓摁个不停。这是啥意思？老才叔刚点上烟袋锅吸一口，味儿还在嘴里噙着，就见这女娃子恨不得扑到自己脸上。好么，又来一个三个、四个一群人举着“长枪短炮”把一个老头围在中间。老才叔心里哆嗦，说娃呀，叔可没这么多钱，照不起这么多相！一群人就乐了。刚才那女娃子摆弄着相机说，老叔，不花你钱，你知道么？你特上相，你和那磨盘特配，让人有一种特想哭的感觉，给人一种很强烈的主题暗示，叫做有人接腔说，古老的回忆！对！女娃子特别激动，说，就是这个感觉“古老的记忆”今
12、年的头奖我拿定了！这女娃子长得跟个仙女一样，说话的声音也好听，反正高兴就好，背靠着磨盘吸烟的老才叔也跟着“嘿嘿”地乐。这村里好久没这么热闹过了。可不么，自村里的年轻后生都离开村庄去打工，这草，都已经快把村里的路给吃了，更不要说那一户户锁着门的房屋和院子。但是这些年轻娃娃好像反而特别好这一口，看见个破了的橡子露出来也会兴奋半天。看见草比看见地里的苗苗还高兴。望着围拢过来的老头老太太，豁着牙笑的娃子，这帮年轻人临走时说，叔，我们还来。你们这儿太美了，淳朴、自然，衰败里还带着无限的生机这话要是细琢磨估计能让老头发懵，所以老才叔就只记下来两个字：还来！大奎说，我们不但常来，还要在这里成立一个拍摄点。这
13、话竟然不是说着玩的，大路口那儿真竖起个牌子，写着“桃园拍客部落”，看得路过的人一愣一愣的。于是来拍照的越来越多。最后竟然惊动了当地派出所跑过来看这村子到底出了什么事。口碑的力量超强悍，尤其这村就在城市边上，开车不过三个小时车程，更重要的是这里的空气这么好，小溪流绕着山洼，各种植物长得相映成趣。尤其是那片桃林的照片，一张张分发出去，搅动了多少整天只能在家里看盆栽的人的心情。大奎说，叔，您干脆做农家乐算了，您放心，有我们帮您。一来您有个收入，再者我们常来，也有个落脚休息的地儿。老才叔说，好。你们来，也喜庆。大奎是一个拍客群群主，这群可大，有几百人之多，周边县市的成员也不少。结果这里就成了一个大家周
14、末相聚休闲拍照的好处所。村里的人气越来越浓烈了，关门几年的小卖部重新开了。道路也被修葺一新，还是按的特文艺的那种范儿来弄。人多的地方就有生意，何况开车来的这些还都是肯花钱的主。镇政府终于反应过来了，立马抓住了这个热点，当机立断，把“旮沓村”这名字扔到旮沓里，然后定名为“桃花源村”什么的。老才叔更是乐得合不拢嘴。不是因为每个月他的农家乐都能有进账，而是因为这庄子终于活泛起来。老才叔家的农家宾馆挂匾那天，大奎那帮人也来了，他们七手八脚就弄好了一切，大奎指着门匾“桃源人家”几个字得意地说，叔，你看这几个字好不？！可老才叔这会儿忙得哪儿顾上回答呀？他正把电话捂在耳朵上屏息静气地听着，哎着，嗯着。电话是
15、儿子打的，他说车票已经买好，明天到家。还说这次回来再也不出去打工了！旁边孙子的奶声奶气也被老才叔捕获进了耳朵。挺直腰板的老才叔抹着两只眼笑。说，好呀！好！（选自大南方小小说）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说第二段提到老才叔的儿子大奎在城里打工，倒数第三段提到儿子打电话说这次回来再也不出去打工了，前后呼应，从侧面表现了农村的变化。B. 这篇小说叙述视角不断发生变化，从老才叔的视角叙述时，语言充满了乡土气息；而从进村拍照的青年的视角叙述时，语言充满了现代气息。C. 一群人举着“长枪短炮”把一个老头围在中间拍照，一个女孩儿还说老头特上相，与那磨盘特配，有强烈的主
16、题暗示，展示了老才叔的亲和力。D. 大奎带队的拍客群的到来，让看着衰败的旮沓村的美被发现，被传播，而且老才叔的农家乐建了起来，旮沓村也发生了巨大的变化，深刻地表现了主题。5. 小说中的结尾“好呀！好！”有什么含意？请结合文本简要概括。6. 小说以“给乡村擦泪”为题，有什么意味？请结合全文简要分析。【答案】4. C 5. 是老才叔对大奎问门匾“桃园人家”几个字好不好的回答；是老才叔对儿子打电话马上就要回家并表示不再出去打工，家人会长期团聚的回答；是老才叔对农村变化的赞美，农村从落寞到热闹，吸引外出务工人员回归；也暗含对给农村带来变化的拍客的赞美。 6. 大量人员进城务工后，村庄成了空心村，除了留
17、守儿童就是老人，房屋、道路失修破败，可谓“充满了泪水”；拍客们的到来，给村庄带来了发展机遇，让村庄活起来，带动了农家乐、小商店等其他产业的发展，可谓是给“乡村擦了泪”；小说以“给乡村擦泪”为题，表现了作者对当下农村问题的深入思考和关注，他不想让乡村继续落寞下去，并对如何解决当前农村问题做出了积极探索。【解析】【4题详解】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。本提要求选出“下列对文本相关内容和艺术特色的分
18、析鉴赏，不正确的一项”。C项，“展示了老才叔的亲和力”曲解文意，年轻人之所以围着老才叔拍照录像，是因为老才叔背靠着磨盘抽烟袋的造型体现了“古老的记忆”。故选C。【5题详解】本题考查分析文章结构探讨作者创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确小说情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等。本题要求结合文本简要概括小说中的结尾“好呀！好！”有什么含意。结合前文，可见从表面上，这是老才叔回答大奎的话，是老才叔对大奎问门匾“桃园人家”几个字好不好的回答；其二结合上文“电话是儿子打的，他说
19、车票已经买好，明天到家”，这里老才叔的回答也是给儿子说的，是老才叔对儿子打电话马上就要回家并表示不再出去打工，家人会长期团聚的回答；其三大奎他们到来后，村子有了很大变化，这也是老才叔对农村变化的赞美，因为村子从落寞到热闹，吸引了外出务工人员回归；从小说主题方面看，这个回答，也暗含着老才叔对给农村带来变化的拍客的赞美。【6题详解】本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后明确标题的内容，再看这一内容与小说情节、人物形象、小说主旨之间的关系。本题要求结合全文简要分析小说以“给乡村擦泪”为题有什么意味。小说主要情节就是写了大奎等拍客的到来给
20、落寞的乡村带来了活力，并且使外出务工人员回到乡村的故事。所以从情节角度前文后文形成鲜明对比，结合“可不么，自村里的年轻后生都离开村庄去打工，这草，都已经快把村里的路给吃了，更不要说那一户户锁着门的房屋和院子”拍客到来之前，大量人员进城务工后，村庄成了空心村，除了留守儿童就是老人，房屋、道路失修破败，可谓“充满了泪水”；结合“口碑的力量超强悍，尤其这村就在城市边上，开车不过三个小时车程，更重要的是这里的空气这么好，小溪流绕着山洼，各种植物长得相映成趣。尤其是那片桃林的照片，一张张分发出去，搅动了多少整天只能在家里看盆栽的人的心情”“大奎是一个拍客群群主，这群可大，有几百人之多，周边县市的成员也不
21、少。结果这里就成了一个大家周末相聚休闲拍照的好处所。村里的人气越来越浓烈了，关门几年的小卖部重新开了。道路也被修葺一新，还是按的特文艺的那种范儿来弄”拍客们的到来，给村庄带来了发展机遇，让村庄活起来，带动了农家乐、小商店等其他产业的发展，可谓是给“乡村擦了泪”；从主题角度理解，小说以“给乡村擦泪”为题，表现的是作者对当下农村空心化问题的深入思考和关注，他不想让乡村继续落寞下去，并对如何解决当前农村问题做出了积极探索。【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手
22、法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。实用类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。材料一：“煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年10月底，北京已完成2279个村庄、85.81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新
23、增20.6万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017年天津已实现城市居民散煤清零，2019年将实现除山区外全市散煤清零。河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮
24、设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方便又干净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元找，算下来花费反而少了!”清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人盂玮的话让大家心里有了底：“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。(摘编自京津冀清洁取暖再加力，2018午11月25日，人民日报)材料二：清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪
25、维斗提出“六个合适”原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效
26、益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已达到73，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84，这样的能源结构带来了一系列环境问题。同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为7.5吨高于世界53，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。(摘编自农村清洁取暖应大力发展生物质能，2018年11月22日，中国炉具网)材料三：督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这
27、是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户、1500余名居民，60岁以上老人300余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热、“煤改气”的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。(摘编自山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬，2018年11月16日，参考消息)7. 下列对材料相关
28、内容的理解，不正确的一项是A. 北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。B. 从河北廊坊农村百姓的反映来看，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方便，又便宜。C. 清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点，为此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出了“六个合适”原则。D. 推行消洁取暖小能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出
29、位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。B. 经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为种重要的技术路径，有必要在农村清洁取暖中优先选择。C. 我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。D. 太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。9. 住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析。【答案】7. A 8. A 9. 统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定煤改气、煤改电改造技术路线，切勿不顾
30、条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。在欠发达地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。保障天然气的供应及价格的稳定。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取暖方式。【解析】【7题详解】试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项“北京地区”扩大范围，原文是“北京平原地区”。故选A。【8题详解】试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛
31、选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项“如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现”一句错，说法太绝对。原文是“清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要”。故选A。【9题详解】试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。题干要求分析“住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析”。回答本题可从文中成功案例中总结方法，从存在问题中寻找对策。如材料一中京津冀几个地方取暖措施很好，可以借鉴，如“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线对未实施清洁取暖
32、的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤”、“河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗”、“同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定”。材料二中重点介绍了农村地区的新能源方式取暖，“国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖”、“生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村
33、清洁取暖中发挥更大作用”、发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施”。材料三的内容是山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬的错误方法，所以正确做法就是不能不顾条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。陈子昂，字伯玉，梓州射洪人。其先居新城。父元敬，世高赀，岁饥，出粟万石赈乡
34、里。子昂十八未知书，以富家子，尚气决，弋博自如。它日入乡校，感悔，即痛修饬。文明初，举进士。时高宗崩，将迁梓宫长安，于是，关中无岁，子昂盛言东都胜垲，可营山陵。武后奇其才，召见金华殿。了昂貌柔野，少威仪，而占对慷慨，擢麟台正字。垂拱初，后方谋开蜀山，由雅州道翦生羌，因以袭吐蕃。子昂上书以七验谏止之。子昂多病，居职不乐。会武攸宜讨契丹，高置幕府，表子昂参谋。次渔阳，前军败，举军震恐，攸宜轻易无将略。子昂谏曰：“陛下发天下兵以属大王安危成败在此举安可忽哉今大王法制不立如小儿戏愿审智愚量勇怯度众寡以长攻短此刷耻之道也夫按军尚威严，择亲信以虞不测。大王提重兵精甲，屯之境上，朱亥窃发之变，良可惧也。王能
35、听愚计，分麾下万人为前驱，契丹小丑，指日可擒。”攸宜以其儒者，谢不纳。居数日，复进计，攸宜怒，徙署军曹。子昂知不合，不复言。圣历初，以父老，表解官归侍，诏以官供养。会父丧，庐冢次，每哀恸，闻者为涕。县令段简贪暴，闻其富，欲害子昂，家人纳钱二十万缗，简薄其略，捕送狱中。子昂之见捕，自筮，卦成，惊曰：“天命不祐，吾殆死乎！”果死狱中，年四十三。子昂资褊躁，然轻财好施，笃朋友，与陆余庆、王无竞、房融、崔泰之、卢藏用、赵元最厚。唐兴，文章承徐、庾余风，天下祖尚，子昂始变雅正。初，为感遇诗三十八章，王适曰：“是必为海内文宗。”乃请交。（节选自新唐书列传三十二陈子昂传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句
36、，正确的一项是A. 陛下发天下兵/以属大王安危/成败在此举/安可忽哉/今大王法制不立/如小儿戏/愿审智愚/量勇怯/度众寡/以长攻短/此刷耻之道也/B. 陛下发天下兵/以属大王安危/成败在此举/安可忽哉/今大王法制/不立如小儿/戏愿审智愚/量勇怯/度众寡/以长攻短/此刷耻之道也/C. 陛下发天下兵以属大/安危成败在此举/安可忽哉/今大王法制/不立如小/戏愿审智愚/量勇怯/度众寡/以长攻短此刷耻之道也/D. 陛下发天下兵以属大王/安危成败在此举/安可忽哉/今大王法制不立/如小儿戏/愿审智愚/量勇怯/度众寡/以长攻短/此刷耻之道也/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 乡校
37、，古时乡间的公共场所，既是学校，又是乡人聚会议事的地方。B. 梓宫，中国古代帝王、皇后所用以梓木制作的宫殿，西汉即有此称。C. 生羌，即羌，原是古代人们对居住在祖国西部游牧部落的一个泛称。D. 幕府，本指将帅在外的营帐，亦泛指军政大吏的府署，也借指将帅。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 陈子昂家财豪富，遭到县官残害。他家非常富有，曾在灾荒时拿出粟米来救济乡亲；他在家为父亲守孝时，县官听说他家富有，便要害他。B. 陈子昂少年游荡，后来刻苦攻读。他年轻时崇尚气派果敢，射猎赌博无拘无束，后来进乡校后感到后悔，便刻苦努力读书，文明元年考中进士。C. 陈子昂进谏多次，但均未被采
38、纳。则天皇后打算进袭吐蕃时，他呈递奏章劝阻，未被采纳；武攸宜征讨契丹时，他出谋划策，也未被采纳。D. 陈子昂文采出众，倡导雅正文风。他曾作感遇诗三十八章，被王适誉为“海内文宗”；他面对当时世人崇尚的徐、庾文风，提倡风雅正道。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）于是，关中无岁，子昂盛言东都胜垲，可营山陵。（2）子昂之见捕，自筮，卦成，惊曰：“天命不祐，吾殆死乎！”【答案】10. D 11. B 12. C 13. （1）这时候关中饥荒，陈子昂极力陈述洛阳环境优美，土地干燥，可以建造陵墓。（2）陈子昂被捕时，自己进行占卜，卦象占出以后，惊骇地说：“天意不肯保佑，我大概要死了！”【解析】
39、【10题详解】本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题要求选出“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项”。句中，“陛下发天下兵以属大王”是句意完整的分句，中间不要断开；“法制不立”是主谓结构，不可断开；“如小儿戏”是动宾结构，不可断开。故选D。【11题详解】本题考查了解并掌握常见古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。平时注意积累，尤
40、其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。本题要求选出“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”。B项，“梓宫，中国古代帝王、皇后所用以梓木制作的宫殿”理解错误，从上文“高宗崩”，可以看出“梓宫”是棺材。故选B。【12题详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。本题要求选出“下列有关原文内容的概括和分析，不正确的一项”。C项，“陈子昂进谏多次，但均未被采纳”曲解文意，文中针对则天皇后准备偷袭吐蕃策略的劝谏，文中并没
41、有说是否采纳。故选C。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“于是”时间副词，在这时；“岁”名词，收成；“盛言”动词，极力陈说；“胜”形容词，美好。（2）中的“见”表被动，被；“筮”动词，占卜；“殆”副词，大概。【点睛】文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事
42、件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。译文：陈子昂字伯玉，是梓州射洪县人。他的祖先居住在新城，父亲叫陈元敬，世世代代都很有钱。说成不好的时候，拿出几万石的粟米赈济乡里。陈子昂到了十七八岁都没有读书。凭着有钱人家的子弟而行侠仗义恣逞意气。曾经跟着赌博的人进入地方学校，感到很后悔，就痛下决心改正。文明初年，考中进士。这时高宗李治在东都洛阳逝世，朝廷打算把灵柩迁回长安，当时，关中饥荒，陈子昂极力陈述东都洛阳风景优美，也可以建造陵墓。则天皇后认为他是杰出人才，在金华殿召见了他。陈子昂外貌温顺质朴，仪容威严不足，但对答交谈
43、情绪激昂，被提升为麟台正字。垂拱初年，武后正要谋划开发蜀山，由雅州道去歼灭生羌，趁机来偷袭吐蕃。陈子昂七次上书劝谏武后停止这件事。陈子昂身体孱弱经常生病，担任的官职都不很开心。恰逢建安郡王武攸宜主持军务讨伐契丹，朝廷里的才俊，都参与到武攸宜麾下。皇上下诏让陈子昂到武攸宜的幕府担任参谋。军队驻扎在渔阳，前军王孝杰等相继阵亡。全军震惊恐慌，武攸宜轻视军事并且没有大将的谋略。陈子昂进谏，说“陛下派遣天下的军队来归您统帅，安危成败在此一举，怎么可以掉以轻心呢？现在大王不制定法律，就好像小儿的游戏，希望您辨别智慧和愚笨之士，区别勇敢怯懦之人，估计人员的多寡，凭借我们的长处攻击敌人的短处，这是洗刷耻辱的办
44、法啊！智利军队崇尚威严，要选择亲信以防不测。现在大王率领精锐的重兵，驻屯在边境，像朱亥窃取兵权那样的变故，想来确实让人害怕。大王您能听从我的计策，分出部下一万人让我率领作为前锋，契丹人都是些小丑，很快就可以擒获。”武攸宜因为陈子昂平素是文士，拒绝他的意见不肯采纳。过了几天又进谏，武攸宜很生气，就改任他代理军曹。陈子昂知道武攸宜与自己意见不合，就闭口不再说话。武则天圣历初年，由于父亲年事已高，陈子昂上表请求辞官回家侍候，诏令戴职供养。恰逢父亲去世，他在坟墓旁边修建户室（守孝），常常放声痛哭，听到的人也为他落泪。县令段简贪婪凶残，听说他家富裕，要残害他，家属送给段简二十万缗钱。段简认为财物太少，把
45、陈子昂抓去关进了监狱。陈子昂被捕时，自己占卜，卦象占出后，惊骇地说：“天意不肯保佑，我大概要死了！”果然死在监狱，终年四十三岁。陈子昂虽然资质褊急，但是轻财好施，对朋友很忠诚，跟陆余庆、王无竞、房融、崔泰之、卢藏用、赵元关系最好。唐朝兴起，文章秉承徐陵、虞肩吾等人的余凤，天下人都学习推崇他们，陈子昂才开始让文风变得雅正。当初，创作了感遇诗三十八章，王适说：“这个人一定成为海内文宗。”于是请求交往。古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题江城子前瞻马耳九仙山苏轼前瞻马耳九仙山，碧连天，晚云间。城上高台，真个是超然。莫使匆匆云雨散，今夜里，月婵娟。小溪鸥鹭静联拳，去翩翩，点轻烟。人事凄凉，回首便
46、他年。莫忘使君歌笑处，垂柳下，矮槐前。【注】这首词作于苏轼在密州已生活了两年之后离官别任之时，此时作者已近四十岁。密州有马耳山、九仙山、超然台。小溪鸥鹭静联拳：联拳，群聚的样子。杜甫漫成一绝中有“沙头宿鹭联拳静”一句。14. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 上片前三句虚写山色，词人回忆起碧山与天相连，晚云悠闲地飘荡的美好风光。B. 上片中间两句写词人站在城上高高的超然台上，有超然之感，是由景所生之情。C. “今夜里，月婵娟”二句是虚拟之景，想象月入中天的美景，借景抒发作者情感。D. 下片开头化用杜甫诗句，描写了小溪上鸥鹭静静地蜷缩的情态，典雅而有诗意。15. 这首词表达了词人怎样的思想
47、感情？请简要分析。【答案】14. A 15. 对密州的留恋之情。借写密州风光、超然台美景和登临之际的超然之感，表达对密州的留恋之情。人世沧桑之感。“人事凄凉，回首便他年”一句饱含了词人对前半生的凄凉感慨，又有时光飞逝之感。希望故友不忘旧情。下片最后三句在虚拟之景中添入对故人的嘱托，希望故友不忘旧人。【解析】【14题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进
48、行分析。本提要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项”。A项，“上片前三句虚写山色，词人回忆起碧山与天相连”解读有误，结合诗歌应该是“实写”和“看到”。故选A。【15题详解】本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。题目明确要求简要分析这首词表达了词人怎样的思想感情。结合注解一和密州的美景“碧连天，晚云间。城上高台，真个是超然”，表达作者对密州的留恋之情。借写密州风光、超然台美景和登临之际的超然之感，表达对密州的留恋之情。从“人事凄凉，回首便他年”一句饱含了词人对前半生的凄凉感慨，又有时光飞逝之感，抒发作者的人世沧桑之感。“莫忘
