1、2019 届 贵 州 省 高 考 教 学 质 量 测 评 卷 （ 一 ）语 文注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接
2、 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写 在 试 题 卷 、 草 稿纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。4 考 试 结 束 后 ， 请 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡 一 并 上 交 。第 I 卷（选择题）评卷人 得分一、选择题1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）豹隐多月的人行行长周小川，现身接受财新杂志访问， “人民币” “汇价”及“货币” “决策” 。他把恩利科带到广阔的大自然中去， ，循循善诱，讲述了许多感人的故事和深刻的人生道理，使恩利科学到了很多在学校学不到的东西。场内，民进党副“总统”候选人陈建仁 ，大说其食安、
3、生技医疗政策；场外，学生大声抗议，高喊“大仁哥骗选票” 。A 侃侃而谈 娓娓而谈 夸夸其谈 B 夸夸其谈 娓娓而谈 侃侃而谈C 侃侃而谈 夸夸其谈 娓娓而谈 D 娓娓而谈 侃侃而谈 夸夸其谈2下列各句中，没有语病的一句是（ ）A 这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。B 防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。C 宋代以后许多擅长治印的画家，往往又是诗人、书法家，他们将画印诗书融为一体，丰富了中国画的表现形式，为中国画基本特点的形成奠
4、定了基础。D 最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国史学原本注重图像。当然，图像不仅指平面的图画，凡是在平面或是空间构成图形、实体的物体都可以称之为图像。宋以后，文字气场越来越大，在表现思想方面的长处凸显， 。 。 。 。 。 。与此同时，由于传播相对困难、表意欠缺深度和准确性，图像的重要性日渐式微但它的缺憾在于，没有将器物本身的造型，位置等作为历史资料或者思想观念的表述来看待这之后，出现过一个可以重拾图像地位的机会，那就是形成于北宋、发达于清朝后期的金石学金石学是
5、以器物上的铭文和石刻碑碣上的碑文为主要研究对象的一门学科毕竟那些古代的铜器、石刻，包含了丰富的图像和历史文化信息虽然从某种角度来讲，书法也是一种图像，但远远不够A B C D 第 II 卷（非选择题）评卷人 得分二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。汉字：中华文化的独特符号中华文化历史悠久，内涵丰富。能够代表中华文化的符号数量众多，其中最具有代表性的，非汉字莫属。这不仅因为汉字是中华文化的载体，更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分。从她产生的那一刻起，汉字就担负起承载中华文化的重任，几千年来与中华文化相伴而行，尽管饱经沧桑，却能同舟共济，共同谱写中华文明的不朽篇章。中国自古以来
6、就是一个崇尚文字的国度。早在西周时期，汉字就被作为“六艺”之一，列为宫廷初级教育的必修科目。秦始皇统一中国，将“书同文”作为重要的国策之一。东汉时期，许慎更是在说文解字中提出了“盖文字者，经艺之本，王政之始”的论断。汉代还将能掌握并规范书写足够数量的汉字作为选官取仕的重要标准。三国时期的魏石经 ，大唐盛世的开成石经 ，都体现了古人对汉字的尊崇。可以说，在中国历史上，大凡盛世，无不将文字作为社会文化建设的重要工具。即使在民间，也早已形成“敬惜字纸”的习俗。汉字在人们心目中的这种神圣地位，是她得以经久不衰的一个重要原因。汉字的强大生命力，源自她与所记录的汉语的高度适切性。古代汉语以单音词为主，在先
7、奏西汉时期更是如此。汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇的这种特点相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系。虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路，但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂。早在论语中就已此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 出现“雅言”一词，指的就是当时的“普通话” 。如采用直接记录语音的拼音文字，必将导致不同方言区文字的分裂，并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字，字形并不具备精确的表音功能，这正好弥补了拼音文字的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一，有利于维护文化的统一，进而维
8、护国家的统一。汉字的强大生命力，源自她与中华文化的融通性。汉字的表意特点，使她与中华文化的众多元素相互融通，神合意随。特别是早期汉字，直观形象，生动多姿，与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。书画同源的事实，决定了早期汉字的写意特征。如甲骨文的“象”字，长长的鼻子和健壮的身躯，惟妙惟肖，充满灵动之美。汉字优美的写意性形体，形成了世界上独特的书法艺术。从甲骨文到楷书，每一个阶段都呈现出不同的艺术风格，构成了汉字历史上一道亮丽的风景线。正因为拥有与中华文化元素高度切合的特点，汉字才能有机地融入中华文化的系统之中，与中华文化的众多元素之间建立起密切的依存关系。汉字的强大生命力，源自她自身系统的不断
9、调适和完善。在书写方面，汉字由早期的整体象形性，到小篆的完全线条化，再到隶楷的彻底笔画化，一直朝着方便书写的方向进行系统性调整，有效满足了社会发展的现实需求。特别是计算机问世以来，通过形码和音码等多重手段，很好地解决了电脑输入和呈现汉字的问题，粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。4下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A 中华文化历史悠久，内涵丰富，有数量众多的代表符号，其中，汉字是中华文化的独特符号，最具代表性。B 汉字从诞生以来就与中华文化相伴相行，她作为中华文化载体的同时，本身更是中华文化的不可缺少的组成部分。C 汉字是西周时宫廷初级教育的必修科目，对汉字的掌握程度是汉代选官取仕
10、的重要标准，秦始皇将汉字作为重要国策。D 中国是一个崇尚文字的国度。汉字能够经久不衰的重要原因之一是她在人们心目中具有神圣的地位。5下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A 不论是魏石经还是开成石经 ，都体现了古人对汉字的尊祟，促使了汉字成为某些盛世时期的社会文化建设的重要工具。B 古代汉语在先秦两汉时期以单音词为主，后来逐渐走上了复音化道路，但字词对应关系仍是汉语词汇系统的根基。C 论语中的“雅言”就是当时的“普通话” ，用表意的汉字来记录，可以避免不同方言区文字不同导致文化分裂。D 我国地域辽阔，方言众多，而未因方言分歧而导致文化分裂的原因在于汉字的字形在不同方言区之间起到了统一的交
11、际作用。6根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A 汉字有强大的生命力，她自身能够在历史演变中不断调适和完善，形体上完成了从甲骨文、小篆，再到隶楷的调整。B 汉字不同于其他表音文字，它的写意性形体，历经甲骨文到楷书的不同艺术风格，成为汉字历史上一道道亮丽的风景线。C 汉字除了与所记录的汉语具有高度适切性外，还与中华文化具有融通性。早期直观形象的汉字，与中国绘画有异曲同工之妙。D 汉字一直朝着最简化的方向发展，最终被计算机中的音码和形码所代替，并粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。阅读下面的文字，完成下列小题。目送龙应台华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初
12、，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开始。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好象穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背
13、影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的
14、内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：
15、“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。 ”我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽层，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊
16、内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。7下列对文本相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ）A 作者送儿子上小学时，第一次上课的铃声响起，华安不断地回头，母子视线隔空交会。这一处描写表现了孩子离开母亲时的不安与母亲对孩子的牵挂与不舍。B “告别时，照例拥抱他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 ”华安到了青春叛逆期，不再愿意接受母亲的拥抱。C “小小的手，圈在爸爸的、妈妈的
17、手心里，怯怯的跟神，打量着周遭。 ”“圈”字用得极为精当，写出了父母与子女间相互的依赖与信任，也写出了孩子们即将暂时离开父母去上学读书时的复杂心情。D “我慢慢地、慢慢地意识到，我的落宽，仿佛和另一个背影有关。 ”作者用这段话引出对父亲的讲述，内容上串联起了一家三代人的故事。8文章标题叫“目送” 。请分析概括 “目送”包含了作者的哪些感情。9文中有两处出现同样的一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。 ”（1）文中“小路这一端”和“小路转
18、弯的地方”这两句话运用了什么样的修辞手法？表达了什么意思？ （2）结合全文，谈谈你对文中“不必追”的理解。阅读下面的文字，完成下列小题。揭秘“中国天眼”选址过程白皓王景烁2016 年 9 月 25 日，世界最大单口径射电望远镜（FAST）在贵州省平塘县正式投入使用。这个500 米口径的球面射电望远镜被称为“中国天眼” ，安放“观天巨眼”的洼地“大窝凼”成为“地球上最美的眼窝” 。2002 年 11 月，贵州工业大学教师、地质工程专业博士后宋建波接到大射电望远镜台址第二轮选址科研任务。 “如果把每个可以建造望远镜的天然洼地比作一个窝 ，那我们的研究范围内到底有多少窝 ，这些窝都在哪里？当时没有现
19、成的资料，可以用的技术手段又非常有限，只能用笨办法一个一个找，一个一个数。 ”宋建波说。科研团队一头扎进了等身高的地形地质图里。从 1：50000 的地形地质图看起，岩石的分布特征让他们首先确定了“窝”肯定不会出现的地理位置，排除这些之后，其他区域就可能有适合望远镜“安家”的“窝” 。2003 年 7 月，经过多次筛选，一个由 743 个“窝”组成的备选洼地数据库正式形成。紧接着，科研团队拿着一份“苛刻”的指标，评价每一个“窝”的情况。最终，743 个“窝”里筛选出 82个成为重点考察对象。当时贵州的交通状况很差，有时调查一个“窝”路上要花一天时间，越野车顺着狭窄的山路前进，一边是大山，一边是
20、悬崖，开到实在没有办法前进的地方就停下来，大家徒步走到“窝”里。一些地方官员打听到选址消息后千方百计联系科研团队，希望能把建设地址定在自己的县里，一方面在建设周期带动的投资拉动效益巨大，另一方面大射电望远镜项目对当地经济、科技、社会水平的发展影响深远。整个科研团队当时抱着一个信念：哪个地址最合适要靠科学计算成果得出来，选址结果要对历史负责。两个多月的实地调查后，他们计划开发一套仿真系统，立体呈现每一个重点考察的“窝”和大射电望远镜结合在一起的样子，再对建设中需要考虑的几何、地质、工程等条件进行综合计算。这套系统的学名叫做“洼地三维仿真和台址优选系统” ，通俗讲就是用来计算每个洼地最合适建多大口
21、径的望远镜，如果确定要建 500 米口径的 FAST 望远镜，那么就计算哪个“窝”建设工程量最小。“这是我们科研团队的首创，以后类似的望远镜选址都能用上，选址难题就能找到解决之道。 ”宋建波说，这个系统应用起来轻巧，但开发起来比想象中难很多，开发者除了要有地质学的知识外，还需要扎实的数学、物理、计算机功底， “有时还需要一些灵感。 ”系统最终给出了团队最想要的答案：挖方模型计算误差仅为 044，填方模型计算误差为066，系统使计算效率大大提高；与此同时，系统还能计算出整个望远镜球心的建设位置，这将有利于施工阶段减少误差。计算结果同时显示， “大窝凼”最适宜建设的射电望远镜口径为 546 米，最
22、符合 FAST500 米口径的需求。之后，科研团队对“大窝凼”进行了更加细致的研究和计算。2006 年，FAST 项目正式决定选址贵州平塘“大窝凼” 。（摘编自人民周刊2016 年第 19 期，有删改）10下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A 可以建造望远镜的“窝”可能有很多，宋建波科研团队的任务便是从众多的“窝”中选出各方面综合条件最佳的那一个。B 宋建渡科研团队在实地考察中，得到了当地政府一些地方官员的大力支持， “中国天眼”的选址对当地发展做出了贡献。C “洼地三维仿真和台址优选系统” ，涉及复杂的任务和多学科的知识，开发中的困难非常多，最终取得了预期的成功。D “中国
23、天眼”第二轮选址科研任务历时五年才完成，而到最终投入使用，前后达十四年，侧面显示了工程的巨大。11下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A “中国天眼”的选址是从地形地质图开始，科研团队使用了排除法，筛去不可能出现的地理位置，确定重点考察对象。B 当时贵州的交通状况很差，这给科研团队实地考察备选洼地带来了巨大的挑战，有时考察一个“窝”就要花一天时间。C “洼地三维仿真和台址优选系统”是用来计算每个洼地最合适建多大口径的望远镜，这个系统的开发主要得益于灵感。D “洼地三维仿真和台址优选系统”大大地提高了计算效率，减小了计算误差、能够计算出整个望远镜球心的建设位置。E. FAST 是
24、一个口径 500 米的球面射电望远镜，被称为“中国天眼” 。 “中国天眼”落户贵州，极大地促进了贵州的发展。12宋建波和他的团队在为“中国天眼”选址的过程中，展现了哪些可贵的精神？请简要分析。评卷人 得分三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。薛居正字子平，开封浚仪人。父仁谦，周太子宾客。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为遣愁文以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登第。汉乾祐初史弘肇领侍卫亲军威权震主残忍自恣无敢忤其意者其部下吏告民犯盐禁法当死狱将决，居正疑其不实，召诘之，乃吏与民有私憾，因诬之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇虽怒甚，亦无以屈。周广顺初，迁比部员外郎，领三司推官，旋
25、知制诰。周祖征兖州，诏居正从行，以劳加都官郎中。显德六年，使沧州定民租。未几，以材干闻于朝，擢刑部侍郎。宋初，迁户部侍郎。建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为盗，监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛之。居正以计缓其事，因率众翦灭群寇，擒贼帅汪端，诘之，僧皆不预，赖以全活。乾德初，加兵部侍郎。车驾将亲征太原，大发民馈运。时河南府饥，逃亡者四万家，上忧之，命居正驰传招集，浃旬间民尽复业。开宝八年二月，上谓居正等曰：“年谷方登，庶物丰盛，若非上天垂佑，何以及斯。所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。 ”居正等益修政事，以副上意焉。太平兴国六年，因服
26、丹砂遇毒，方奏事，觉疾作，遽出。至殿门外，饮水升余，堂吏掖归中书，已不能言，但指庑间储水器。左右取水至，不能饮，舆归私第卒，年七十。居正气魄瑰伟，饮酒至数斗不乱。性孝行纯，居家俭约。为相任宽简，不好苛察，士君子以此多之。自参政至为相，凡十八年，恩遇始终不替。（选自宋史薛居正传 ，有删改）13下列对画波浪线部分的短句，正确的一项是（ ）A 汉乾祐初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁法/当死/B 汉乾祐初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁/法当死/C 汉乾祐初/史弘肇领侍卫亲军/威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告
27、民犯盐禁/法当死/D 汉乾祐初/史弘肇领侍卫/亲军威权震主/残忍自恣/无敢忤其意者/其部下吏告民犯盐禁法/当死/14下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A 太子宾客，古代官职名，从唐代始置，为太子东宫属官，掌管侍从规谏等。B 进士，意为可以进授爵位之人，是对古代科举殿试及第者的称呼，凡应试者亦谓之举进士。C 侍郎，古代官名，宋朝时在中央设吏、户、礼、工、刑、兵六部，侍郎是各部的副部长。D 权，指暂代官职。在文言文中表示代理官职的词还有假、摄、领、署等。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A 薛居正才华显著。清泰初年，薛居正参加进士考试落第，便写了一篇寓意
28、洒脱的遣愁文来自我宽解，了解的人都认为他有公卿宰辅的器量。B 薛居正明辨是非。监军使怀疑朗州城中千余名僧人皆为盗贼同党，想要将他们全部逮捕杀掉，薛居正设法了解真相，保全了全部僧人的性命。C 薛居正治理有方。皇上将要亲征太原，需征调百姓运送粮草，当时河南府闹饥荒，百姓大量逃亡，薛居正主动请缨，十日内便让百姓全部返回务农。D 薛居正品性高洁。薛居正性情孝顺，行为纯正，虽位居宰相的高位，但处事宽厚仁慈，生活俭朴，士人君子因此都称赞他。16把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）所宜共思济物，或有阙政，当与振举，以成朕志。（2）太平兴国六年，因服丹砂遇毒，方奏事，觉疾作，遽出。评卷人 得分四、诗歌鉴赏
29、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。阙题 （唐）刘昚虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每 白日，清辉照衣裳。（注）阙题：即缺题。 “阙”通“缺” 。因此诗原题在流传过程中遗失，后人在编诗时以“阙题”为名。每：每当。17下列对这首诗的理解和赏析错误的一项是（ ）A “道由白云尽”句云路并写，表明了道路之高远，环境之清幽。B “闭门向山路” ，叙中含情，写出了作者远离尘世的宁静生活。C “深柳读书堂”融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。D 三、四两句写落花随着流水而来，又随着流水而去，流露出作者淡淡的忧伤。18诗人善于从感官角度表现景物特点，尤其写水的句
30、子堪称精妙。请结合诗歌颔联对全诗作简要赏析。评卷人 得分五、情景默写19补写出下列句子中的空缺部分。（1） 荀子劝学中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_，_” ，是用心专一的缘故。（2）王维使至塞上中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。（3）李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。评卷人 得分六、语言表达20一段文字横线处朴写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。“打铁还需自身硬”是中国一千古传诵的名言。_，是因为它经过了熔炉的冶炼和锤炼。铁锤之所以能打铁，是因为铁锤本身也有铁的硬度。由此可见：“治
31、人者必先自治、责人者必先自责、成人者必先自成” 。身正，_；上梁正，下梁才不会歪。也正因为如此，习近平总书记才会多次强调“_” 。我们党是一个有坚定信仰、铁的纪律的政党，正是因为历经磨难，才从小到大，从弱到强，成为领导核心的。作为执政党，更需要千锤百炼，防范风险，经受考验，接受挑战。21介绍这幅漫画的内容，并指出漫画的寓意。评卷人 得分七、材料作文22阅读下面的材料，根据要求写作。不少平日里的谦谦君子？一到了网上，就像变了一个人似的？动辄恶语相向，一言不合便“问候”别人家人，让人瞠目结舌。有人说，对于“网骂” ，不必大惊小怪。更有人从社会群体性症侯的角度分析，认为现代快节奏、高负荷的生活让人容
32、易烦躁，产生不良情绪， “网骂”实际上是一种情绪的宣泄，骂完了，网骂者就从负面情绪中解脱了。更多人认为，网络空间是公共场所，人人都有维护网络空间清朗洁净的责任，即便是对于个人身心健康来说， “网骂”也不是发泄牢骚与不满的“情绪疏导剂” ，而是一种病，得治。要求综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得少于 800 字。2019 届 贵 州 省 高 考 教 学 质 量 测 评 卷 （ 一 ）语 文 答 案1 A【解析】【详解】此题考查近义词的辨析能力。解答此题，可根据词义及具体语境分析判断，侃侃而谈：指人理直气壮，从容不迫地说话。娓娓而谈：指人说话时
33、连续不断、生动地谈论。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸；不切实际而又滔滔不绝。句语境中强调的是谈论生动，应选“娓娓而谈” ；句强调的是陈建仁说话不切实际，应选“夸夸其谈” ；而句行长谈人民币等，必定理直气壮、从容不迫，所以用“侃侃而谈”很切合语境。故选 A。2 C【解析】试题分析：病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。A 项， “表现故事”搭配不当。B 项，结构混乱，去掉后面一个“防止” 。D 项，句式杂糅，应改为“很重要的一个原因是装饰家居”或“是出于装
34、饰家居的需要” 。故选 C。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。3 B【解析】【详解】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取，句“但它的缺憾在于，没有将器物本身的造型”中的“没有将器物本身的造型”显然和空格前面的内容没有关系，不能用作开头，由此排除 CD；而中“图像的重要性日渐式微 ”照应前文“
35、原本注重图像” ；中“没有将器物本身的造型”正好照应“金石学是以器物上的铭文和石刻碑碣上的碑文为主要研究对象”由此衔接，排除 A；是对的解释。故选 B。4 C 5 A 6 D 【解析】4此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中 C 项， “秦始皇将汉字作为重要国策”错误，根据原文，秦始皇是将“书同文”作为重要国策，而不是汉字。故选 C。5此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中 A 项， “都促使了汉字成为某些盛世时期的社会文化建设的重要工具”错误， 魏石经和
36、开成石经不能“促使汉字成为某些盛世时期的社会文化建设的重要工具” 。故选 A。6此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中 D 项， “最终被计算机中的音码和形码所代替”错误，汉字在电脑中呈现是通过音码和形码等手段，但不意味着汉字“被计算机中的音码和形码所代替” 。故选 D。【点睛】归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，
37、对文中的观点概括错误等方式。7 B 8 （1 ）作者叙述了儿子读小学、中学到读大学的三个片段，作为母亲，一次次地目送儿子的背影离去，在一次次分别中感受到的儿子与自己的距离越来越大，流露出一个母亲在来自儿子长大过程中对母亲的疏离而产生的不舍与失落。 （2）作为女儿，作者用三个片段叙述了父亲送自己入职，自己去医院看望病中的父亲以及在殡仪馆与父亲的最后告别，？通过与父亲的一次次告别，目送父亲的背影渐行渐远直到在殡仪馆熊熊炉火中永远地消逝，表达了对生命的敬畏与无奈、痛苦。 9 （1 ）比喻的修辞手法。把人与人（或亲人之间）之间无形的距离感具体化，化抽象为具象（2） “不必追”包含了两个方面的内容：从儿
38、子角度看，不必追的是时间，是两代人之间的隔膜。从父亲角度看，不必追的是衰老，是日渐枯萎的生命。作者以丰富的内涵和层次感把自己对成长，对生命的思考传递出来，这句话表现了作者的惆怅与孤独、宽容与理解、苦涩与豁达。 【解析】7此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中 B 项， “华安到了青春叛逆期，不再愿意接受母亲的拥抱”于文无据，文本写华安很明显的在勉强接受母亲的深情，并没有说华安是青春期叛逆的原因。故选B。8此题考核分析文章的标题的含义，要求分析文章的标题“目送”包含了作者的哪些感情，答题时首先要梳理文章的情节，找到答题
39、的角度，然后根据文章的内容进行归纳，此题“目送”从情节有两方面的内容， “作为母亲，一次次地目送儿子的背影离去” “作为女儿，作者用三个片段叙述了父亲送自己入职，自己去医院看望病中的父亲以及在殡仪馆与父亲的最后告别” ，其含有的情感分别为“流露出一个母亲在来自儿子长大过程中对母亲的疏离而产生的不舍与失落” “通过与父亲的一次次告别，目送父亲的背影渐行渐远直到在殡仪馆熊熊炉火中永远地消逝，表达了对生命的敬畏与无奈、痛苦” 。9此题考核理解文中的句子含义的能力，重点考核赏析句子，答题时注意明确句子的手法，然后分析艺术效果。题中“小路这一端”和“小路转弯的地方”用的是比喻的修辞手法，比喻人与人（或亲
40、人之间）之间无形的距离，效果是具体形象。分析句子中的“不必追”也要从父母和儿子两个角度分析容：从儿子角度看，不必追的是时间，是两代人之间的隔膜；从父亲角度看，不必追的是衰老，是日渐枯萎的生命。然后分析作者的情感：表现了作者的惆怅与孤独、宽容与理解、苦涩与豁达。【点睛】散文中的赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行解释，最后明确效果。10 B 11 AD 12 挑战困难的精神：他们克服了资料缺乏、可用技术手段有限、实地环境艰苦等困难。严谨科学的精神：按照“苛刻”的指标，认真
41、筛选，反复调查，精心计算。开拓创新的精神：自主开发仿真系统，高效准确地计算。团队合作的精神：凝聚多专业、多学科的力量开发仿真系统。坚持原则的精神：拒绝地方政府的说情，对历史负责。 【解析】10试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 B 项， “得到了当地政府一些地方官员的大力支持”“对当地发展做出了贡献”于文无据。希望拉动地方经济促进其发展，只是一些地方官员的主观愿望。11试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 B 项，有时
42、考察一个“窝”路上就要花一天时间，而不是考察“窝”花一天时间；C 项，原文是“有时还需要一些灵感” ，这说明系统的建成，灵感没有起到主要作用；E 项，大射电望远镜项目会对当地的发展产生深远影响，选项将还没有发生的事情当成已经发生了。12试题分析：这是一道文意探究的题目，答题时注意首先明确探究的要点，然后结合文章的内容具体分析。答题是注意根据文章的内容概括精神品质，如根据“他们克服了资料缺乏、可用技术手段有限、实地环境艰苦等困难”概括“挑战困难的精神” ；根据“按照苛刻的指标，认真筛选，反复调查，精心计算”概括“严谨科学的精神” ；“根据“自主开发仿真系统，高效准确地计算”概括团队合作的精神；根
43、据“凝聚多专业、多学科的力量开发仿真系统概括“开拓创新的精神” ；根据“拒绝地方政府的说情，对历史负责”概括“坚持原则的精神” 。点睛：这是一道文意探究的题目，答题时注意首先明确探究的要点，然后结合文章的内容具体明确答题的方向。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。13 C14 D15 C16 （ 1）你们应当
44、共同思考对万物有益的事情，如果政事有闪失，应当予以整治，来实现我的志向。（关键词“或” “阙” “振举” ）（2 ）太平兴国六年，薛居正因为服用丹砂中毒，正在上奏事情，感觉疾病发作，立即出来。 （关键词“方” “作” “遽” ）【解析】【分析】选自：宋史 作者：脱脱 年代：元代13试题分析：本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文本的理解把握句子的意思，同时要注意句子中的标志性的字词，本题中标志性的字词有 “史弘肇” “威” “无敢” “其” 。点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一
45、个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。14试题分析：本题考查的是文化常识的识记类试题，考生要注意在平时的学习中多识记文化常识。D. 权，指暂代官职。在文言文中表示代理官职的词还有假、摄、领、署等。在文言文中， “领”是兼任（较低职务）的意思。15试题分析：C. 薛居正治理有方。皇上将要亲征太原，需征调百姓运送粮草，当时河南府闹饥荒，百姓大量逃亡，薛居正主动请缨，十日内便让百姓全部返回务农。 “薛居正主动请缨”错误，由原文“命居正招集”可知，薛居正是受皇上命令前去处理饥民问题的。16试题分析：文言翻译是文言文考
46、的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）关键词“或” “阙” “振举” 。（2 ）关键词“方” “作” “遽 ”。参考译文：薛居正，字子平，开封浚仪人。他的父亲薛仁谦任后周太子宾客。居正年轻时好学，有远大志向。清泰初年，参加进士考试未被录取，写了一篇遣愁文来自我解嘲，文章寓意不同寻常，了解的人认为他有公辅大臣的器量。一年后，登进士第。后汉乾祐初年，史弘肇统率侍卫亲军，威权震动皇上，为人残忍放纵自傲，没有人敢忤逆他的意愿。他的部下官吏
47、控告老百姓违犯盐禁，论法当死。案件将要判决，薛居正怀疑其罪不实，召来百姓讯问，原来官吏与百姓有私怨，于是诬告百姓，逮捕那个官吏来讯问，他供认不讳，受到了处罚。史弘肇虽然很恼怒，也没有办法救助。后周广顺初年，迁升为比部员外郎，统领三司推官，不久任知制诰。周太祖征伐兖州，命令薛正居跟从前往，因为功劳加任都官郎中。显德三年，迁升为左谏议大夫，被提拔为判馆事。六年，出使沧州核定民租。不久，他因为有才干扬名朝廷，被提升为刑部侍郎。宋朝初年，薛居正升任户部侍郎。建隆三年，到朝廷任枢密直学士，临时代理贡举。湖湘刚平定，朝廷任命薛居正出任朗州知州。正遇逃兵数千人聚结山泽为盗，监军使怀疑城中僧侣一千多人都是盗贼
48、的同伙，商议准备全部捕杀。薛居正用计延缓这件事，于是率军队消灭群寇，擒俘盗贼主帅汪端，讯问他，得知僧侣们都没有参与，千余名僧侣得以保全性命。乾德初年，薛居正加任兵部侍郎。皇帝将要亲自征伐太原，大量发动百姓运送粮草。当时河南府闹饥荒，逃亡的有四万家，皇上为此感到忧虑，命令薛居正乘驿马招集百姓，十天内百姓都恢复生业。开宝八年二月，皇上对居正等人说：“年岁丰登，万物丰盛，如果不是上天保佑，哪里能这样。你们应当一起想着利众济人的事情，如果政事有闪失，应当予以拯救，来实现我的志向。 ” 薛居正等人愈发勤修政事，来达成皇上的意愿。太平兴国六年，薛居正因为服用丹砂中毒，正在上奏事情，发觉疾病发作，立即出来。走到宫殿门外，喝了一升多
