1、2016 年徐汇区九年级语文二模卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟）2016.4考生注意：1、本卷共 26 题。2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39 分）1、 ，一览众山小。 （ 望岳 ）2、人生自古谁无死， 。 （ 过零丁洋 ）3、 ，浓睡不消残酒。（ 如梦令 ）4、困于心， ，而后作。 （ 生于忧患，死于安乐 ）5、日星隐耀， 。 （ 岳阳楼记 ）（二）阅读下面这首诗，完成第 6-7 题（4 分）山居秋暝唐 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。6、诗中“春芳歇”意为 。（2
2、分）7、下列诗句所体现的情感与此诗相近的一项是（ ）（2 分）A浮云游子意，落日故人情。 B山光悦鸟性，潭影空人心。C沉舟侧 畔千帆过，病树前头万木春。 D日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（三）阅读下文，完成 810 题（8 分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问
3、所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8、本文的作者是晋代著名诗人 （人名）。（2 分）9、用现代汉语翻译文中画线句子。（3 分）不足为外人道也。 10、下列对第段理解恰当的一项是（ ）（3 分）A桃花源
4、只是刘子骥等高尚之人心中的向往与追求。B刘子骥寻找桃花源“未果”的经历体现了桃花源的神秘。C“后遂无问津者”表明世人普遍怀疑桃花源的真实性。D“寻病终”意在呈现探寻桃花源之人的惨淡结局。（四）阅读下面语段，完成第 1113 题（12 分）陶侃逸事陶侃 ，字士行，本鄱阳人也。常语人曰：“生无益于时死无闻于后是自弃也。”造船，其木屑竹头，侃皆令籍 而掌之，人咸不解所以。后正会 ，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。及桓温 伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆此类也。【注】：东晋时期名将，陶渊明的曾祖父。籍：登记后收藏。正会，皇帝元旦朝会群臣。桓温：东晋将领。11、解释下列句中加点词语。
5、（4 分）（1）及桓温伐蜀（ ） （2）于是以屑布地（ ）12、 下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3 分）A活着对当时的人没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己丢弃自己啊。B出生时对当时没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己放弃自己啊。C出生时对当时没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己丢弃自己啊。D活着对当时的人没有好处，死了也不被后人听闻，这是自己放弃自己啊。13、根据文章内容可以将陶侃逸事概括为，籍木屑以布雪地和 (仿造前一个概括填写），由此体现出陶侃为人的特点是 。（5 分）二、现代文（41 分）（一）阅读下文，完成第 14-18 题（19 分）通常认为狮子、老虎、鲨鱼这些食物
6、链 顶端生物没有天敌，实际上它们都斗不过人类。而我们一直认为人类是这个星球的主宰，（ ）实际上我们也是猎物而已，（ ）蚊子确实以我们为食。公元 2015 年，由蚊子传播的“寨卡病毒”引起了全世界的热议与恐慌。这种病毒主要通过伊蚊在人群中传播。据世界卫生组织（WHO）的统计，在疫情最严重的巴西，2015 年感染者多达 150 万人 ，新生儿小头症疑似病例激增至 3894 例。伊蚊是蚊子族裔中有名的狠角色，其代表明星是埃及伊蚊。伊蚊喜欢白天猎食，地点通常在城市，主要传播登革热、黄热病和淋巴丝虫病等疾病。以登革热为例，20 世纪 60 年代以来，登革热患者数目一直在显著上升，每年有 5000 万至
7、5.28 亿人感染，大约 25000 人死亡。登革热的流行区域主要在热带和亚热带地区，其潜在感染人口数量在 25-30亿，占世界总人口的百分之四十。当然，你不要以为伊蚊传播的其他疾病就是小角色，比如你去查一下黄热病，就会发现历史上感染几十万几百万人并导致数万人死亡是非常稀松平常的事情。因此，伊蚊是货真价实的“职业杀手”。另一个狠角色是按蚊，代表明星则是斯氏按蚊。按蚊喜欢夜晚出没，地点通常在郊区，传播的是大名鼎鼎的疟疾。疟疾病例每年达 3-5 千万，流行区域主要在非洲、南美洲和亚洲南部，潜在感染人口数量在 32 亿，占世界总人口的一半。以 2015 年为例，共有 97 个国家和地区发生疟疾，报道
8、的感染数量超过 2140 万，导致 43 万人死亡，其中大部分是儿童。WHO 在 2016 年的数据显示，平均每一分钟就有一个儿童死于疟疾。毫不夸张地说，按蚊也是杀人不眨眼的“刽子手”。既然蚊子与人类有如此大的血海深仇，为什么不彻底把它干掉？当然，对付蚊子不是没有办法，我们祖先最早不就发现了一个非常有效的武器手掌嘛。不过，副作用是有点疼并且效率不高。当然人们也试过蚊香、引诱器和杀虫剂，但似乎都治标不治本。难道没有一劳永逸的办法吗？当然有 ，比如近年来马来西亚、印度等国研制利用转基因技术使蚊子的后代失去生存能力，最终达到种群“自毁”的目的。这种方法目前看来，效果不错。但“转基因”可能带来的变化引
9、发了一些人的担忧，转基蚊是否会改变生态系统的构成，是否会对人类的繁衍生息带来不可预测的影响人们对于无法预知的未来总是充满忧虑14、为第段括号处选择最合适的选项（ ）（3 分）A那么 然而 B所以 但是 C然而 因为 D不但 而且15、第段运用世界卫生组织的统计，其作用是 （3 分）16、文章将伊蚊和按蚊做了以下几方面比较： 、 、主要传播的疾病，以及疾病的流行区域、 。17、下面句子放在文章第（ ）段和（ ）段之间最合适，理由是 _ _（4 分）每年因伊蚊、按蚊叮咬致死的人数约有七十多万。18、以下对文章内容理解正确的一项是（ ）（3 分）A作者认为将蚊子拍死是自古以来行之有效的灭蚊方法B蚊香
10、、诱捕器、杀虫剂等对灭蚊子毫无效果C转基因蚊虽然能有效灭蚊但可能会带来不可知的灾难D作者认为用转基因技术灭蚊是有效的，应大力推广。（二）阅读下文，完成第 1922 题（22 分）宁波人家的水磨粉我小的时候正值“文革”期间，在“过一个革命化春节”的号召下，所有的年俗礼节都被冲掉了，只有年前家家人家磨水磨粉时，还能让孩提时代的我们，跟在大人后面，无比的兴奋，感受到一些年味。这项“活动”的前奏是从拿着购粮证去米店购买春节配给每户的糯米开始的。等到离春节只有两三个礼拜的时候，母亲就开始与邻居们商议借石磨的事了。石磨往往是转了好几层关系，从较远的街区用黄鱼车驮来的。说好借磨的日期后，还要根据邻里间用磨的
11、户数，确定使用的天数。一般来说，一架石磨上午、下午、晚上，能供三家使用。当时借磨不用花钱，也不用书面登记。母亲与阿姨、婶婶们串联后一合计，掐着手指，就把各家的使用时间定下了，从 来也不会发生争先恐后的事情。 我家那时楼下开了个烟杂店，店后的客堂间在弄堂里是最大的，石磨借来后就放在那里，左邻右舍依次拎着用水浸好的糯米来用磨。母亲只要没事，都会待在客堂里，热情地招呼大家。那几天，客堂间里磨声不断，伴着欢声笑语，拉开了过年的序幕。母亲是正宗的宁波人，她对磨水磨粉这事特别讲究。临磨一周前，她就让我姐姐把糯米淘干净，用水浸在家里那只翠绿色的瓷缸里。轮到我家用磨时，她会带领我们兄弟姐妹全体出动，像完成一件
12、大工程。她先舀几勺清水从磨孔里倒下，推着石磨空转上几圈，用水把磨道冲洗干净，最后用一只大缸盛在磨道的下面预备接米浆。正式开磨时，母亲会让我们朝磨孔里舀入带水的糯米，她亲自推着磨柄，不紧不慢地推着磨转动，感受一下磨盘转动的节奏。不一会，雪白的浆液从磨缝间渐渐流了出来，母亲用手指沾起米浆，慢慢地捻几下，笑着说:“老细腻额，迭只磨灵光额。”然后她就指挥我们谁舀米、谁推磨，自己则笑眯眯地在旁边看着，不时捻捻米浆，觉得粗了，就“警告”我们推得慢一些。有一年，我们叫舅姆的那家磨完水磨 粉后，他们拎着盛水磨粉的搪瓷桶刚要走，不慎被那叫“阿三”的儿子给打翻了。后来母亲与在客堂间磨水磨粉的几家一合计，每家都匀了
13、一些出来，才救了急。水磨粉磨好后，存放在阴凉处。这时，母亲就到处去觅优质的猪板油了。我家按宁波人传统，包的全是称为黑洋酥的猪油芝麻馅的小汤圆。这个馅做起来挺讲究，先把黑芝麻炒熟后放在石臼里抳成极细的细末，然后把生的猪板油一丝一丝撕下来，不允许有一丁点儿杂质，放进芝麻细末里不断地揉，再加上绵白糖，一直揉到三样东西完全互相渗透为止。这个活儿要求比较高，完全是由母亲一手完成的，几个姐姐只能给她做下手。除夕前一天，母亲会把水磨粉舀在一只白布口袋里，吊起口袋，沥出春节里包汤圆所用粉团的量。沥好，每年她都要嘱咐姐姐拿上一大块湿粉团与芝麻猪油馅，送给住在过街楼的“老宁波”的遗孀，从不间断。她说，这是她答应过
14、“老宁波”的。年三十晚上，拖完地板，洗好手，母亲就静静地坐在桌边，伴着窗外的鞭炮声，慢慢地包出一排排雪白的小汤圆，供全家在新年早晨享用。有一次，我从外面放鞭炮回来，推开门就看见她坐在窗前的美丽的侧影，衬着外面五彩的礼花，桌上还有汤圆，玉一般的，简直就是一幅油画。那画面从此一直定格在我的心里在当时的年代里，母亲身上散发出来的那种温柔与善良是我们成长的 最大的庇护。因为有她在，生活才是有希望的，是欢乐的。19、“磨”有 m 和 m 两个读音，下面“磨”字读音完全一样的选项是（ ）。（2 分）A水磨粉 磨蹭 B石磨 磨刀 C磨盘 模仿 D推磨 磨灭20、阅读全文，完成下面两小题。(1)文章中第段中说
15、母亲是“温柔善良”的，概括她善良的表现：（6 分） (2)我们除了体会到母亲的“温柔善良”，还可以感受到母亲 的特点，从文中找出一句体现该特点的描写： （4 分）。21、第七段划线句“桌上还有汤圆，玉一般的”若改为“桌上还有玉一般的汤圆”，表达效果有何不同，请简要分析。（4 分）22、阅读全文可以得知，作者儿时感受到的“欢乐”体现在以下方面。（6 分）(1) ；(2) ；(3) 。三、综合运用（10 分）文化徐汇十三五期间，徐汇区希望在城市更新中，实现文化元素与城区功能的有机融合，还原一个有记忆，有故事，有文化气息的历史区域。链接一：徐汇作为海派文化的代表区域之一，名人汇聚，目前已公布名人故居
16、 84 处，未来，这一区域将重点开发故居文化，在当前已经开放的宋庆龄故居和巴金故居的基础上，张乐平、夏衍等名人故居所，都将打开大门。链接二：徐汇区将衡山路-复兴路历史文化风貌保护区加以完善，加快历史建筑修缮和风貌道路治理，打造海派文化的集中展示和体验区。在幽静的街巷、有着老上海气息的石库门里弄和花园洋房之间，植入雕塑、绘画、摄影等公共艺术形式；在广场、街角、绿地、公园等公共空间，引入集市艺术、街道表演等形式吸引普通居民参与。23、徐汇区的名人故居众多，我们可以推荐“故居游览”的主题活动，请结合学习过的相关内容给故居游拟一个主题名称。示例：永远的三毛张乐平故居游。 一切为了孩子宋庆龄故居游。_2
17、4、张乐平故居位于衡山路-复兴路历史文化风景保护区内，以下举措中不符合该区域文化建设的一项是（ ）A在故居外的弄堂墙壁上雕刻“三毛”壁画。B在故居内不定期举办儿童讲故事比赛。C在故居外张贴知名商品广告提高人气。D在故居内举办少年儿童漫画创作大赛。25、徐汇区希望将“文化徐汇”的理念加以推广，以下更能体现推广“文化徐汇”这一宗旨的标语是（ ）A治道路建公园修洋房 B修老街辟幽巷扬时尚C聚名流彰历史显传承 D开故居建雕塑招商机四、写作26、题目：改变要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。徐汇区九年级二模参考答案一、文言文(39 分）(一)默写（15
18、分，每空 3 分，错一字扣一分，扣完为止）1. 会当凌绝顶 2.留 取丹心照汗青 3.昨夜雨疏风骤4.衡于虑 5.山岳潜形(二）阅读下面这首诗，完成第 67 题(4 分）6. (2 分)春天的芳华凋谢7. (2 分)B(三）阅读下文，完成第 810 题(8 分）8. (2 分)陶渊明9. (3 分)不值得对外面的人说。10. (3 分)B(四）阅读下文，完成第 11 一 13 题(12 分）11. (4 分)（1)等到时（2)用12. (3 分)D13. (5 分 3+2)贮竹头以作船丁 综理微密(可用自己的语言回答，意思对即可）二、现代文(41 分）(一）阅读下文，完成第 1418 题(19
19、 分）14. (3 分)C15. (3 分)用具体的数据(列数字)说明蚊子(伊蚊)带来寨卡病毒对人类造成的危害之严重；也是用热议事件(人们身边发生的事件)引起读者的阅读兴趣，引出下文对蚊子的说明。16. (6 分，每空 2 分)猎食时间 猎食地点 致病数据17. (4 分)第段和段答题要点:需理清各段落之间的逻辑关系。第段紧接第段介绍伊蚊。第段 又承接上文介绍“另一个”按蚊。介绍了两种蚊子之后说明其共同造成的危害之大致死人数，然后才有下文第段灭蚊对策的说明。18. (3 分)C(二）阅读下文，完成第 19 一 22 题(22 分）19. (2 分)C20. (1) (6 分，每空 2 分)母亲
20、让出自家的客堂间给左邻右舍用磨，并热情地招呼大家。舅姆家的水磨粉不慎打翻，母亲和邻居们合计匀出自家的救了急。 每年母亲都会嘱咐姐姐把一大块湿粉团和芝麻猪油馅送给老宁波的遗孀。(2) (4 分，每空 2 分)讲究第、段中对母亲进行描写的句子,如:然后把生的猪板油一丝一丝撕下来，不允许有一丁点儿杂质。21. (4 分 )“桌上还有汤圆，玉一般的 ”将“玉一般的”后置，强调了汤圆如玉一般雪白温 润的色泽；“桌上还有玉一般的汤圆”一句中“玉一般的”修饰汤圆，没有前一句强调 的效果明显，前一句比后一句更能表现出当时这幅画面的美好，令我印象深刻。22. (6 分)（1)吃美食的欢乐；（2)与左邻右舍一起欢声笑语的欢乐；（3)全家全体出动一起劳作的欢乐；（4)母亲在艰苦岁月坚守美好带来的安乐(母亲在那个 年代对我们成长极大的庇护带来的安乐）（写出任意三点即可）三、综合运用（10 分）23. (4 分)主题部分需突出该名人的功绩或为人特点。如巴金在文学创作(家、随想录等)及创作理念(真与善)等方面的成就；夏衍的成就可从课文夏衍的魅力中 提炼，如“清清白白”等。24. (3 分)C25. (3 分）C(3 分）A(1 分）
