1、2016 年闸北区初三二模语文试题一、文言文 （39 分）（一）默写（15 分）1、造化钟神秀， 。 （望岳）2、_，为伊消得人憔悴。 （蝶恋花）3、晨兴理荒秽， 。 （归园田居）4、予谓菊， 。 （爱莲说）5、 ，气象万千。 （岳阳楼记）（二）阅读下面的诗，完成第 67 题。（4 分）送友人青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自滋去，萧萧班马鸣。6、诗中“班马”的意思是 。(2 分）7、下列理解错误的一项是（ )（2 分）A首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。B颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。C颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。
2、D尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。（三）阅读下文，完成 8-10 题（8 分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8、上文节选自“唐宋八大家”之一_（人名）所写的文章 (篇名)。（2 分）9、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）起坐而喧哗者，众宾欢也。 10、下列理解正确的一项是（ ）（3 分）A以老人小孩为代表，写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。B.太
3、守宴席的最大特色是融于山水、就地取材，以泉代酒也足可醉人。C.宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明的对比。D.“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐，也因自己年事已高、精神不济。（三）阅读下文，完成 8-10 题（12 分）俗以喜人面 1 谀者曰喜戴高帽。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一，当不至有所龃龉 2 也。”师怒曰：“吾辈直道事人 3 ，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤？”师颔其首曰：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰：“吾高帽一百，今止存九十九矣。” 注释 面：当面。 2 （jy）：
4、上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。3 直道：正直的方式。事：对待。11、解释文中加点词。（4 分） 外官不易为（ ） 汝言亦不为无见（ ）12、用现代汉语翻译文中划线句。（3 分） 有京朝官出仕于外者，往别其师。_13、京官说“吾高帽一百，今止存九十九矣” 是因为_，本文讽刺了那些_的人。（5 分）二、 现代文 （40 分）（一）阅读下文，完成第 14-18 题（18 分）柳和折柳赠别中国古人送别时，常常折一截青青的柳枝送给远行的友人。三浦黄图-桥有这样的记载：灞桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此，折柳赠别。后来，人们经常用“折柳”作为送别之词。在中国古代抒写离情别绪的文艺作品中，“折柳”
5、是使用频率极高的词语，如“甲”,甚至一些惜别远怀的乐曲，也以“折柳”为曲名，比如“乙”。古人为什么要在送别时折一段又轻又软的柳枝呢？一是因为“柳”与“留”谐音，含“留恋”“留别”之意。这种习俗最早起源于诗经-小雅-采薇里“丙”，借柳条随风飘扬，似牵衣人，来表达难分难离，依依不舍的心情。二是因为杨柳是春天的标志，在春天里摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感，“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。三是因为柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成荫。所以古人折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快的生根发芽，好像柳枝之随处可活。其实，古人折柳赠别，赋予柳树种种感情
6、，其文化源头是他们对于柳的崇拜。在中国古人看来，青青的柳树不只是一种单纯的自然界的植物，而且还是一种象征物。中国古代的神话中，太阳西沉的地方叫柳谷。古人认为太阳正是在有柳树的山谷里得到了生气，获得了力量，第二天早上才能那么新鲜、光明、温暖，从东方升起。另外中国古代棺材盖上的装饰，送葬的灵车都可以称作“柳”。这也曲折反映了古人希望死者能像“柳”一样，获得再生。柳树在中国古代还经常被用作消灾祈福的工具：正月里，门前插一支杨柳，可以挡住百鬼；有些地方认为柳枝可以驱除蛇蝎等毒虫；满族的巫师萨满们用柳枝祛除鬼怪；白族新婚的家庭以柳驱邪。很多地方有清明戴柳的习俗，认为这样可以使全家安康；满族祭祖时还用柳枝
7、蘸水洒在儿童头上，这是向孩子赐福。由于中国古人对柳有这样的认识，所以，他们送给远行之人的一段柳枝，虽然谈不上尊贵，却包含着殷切而深远的祝福-祝远去的人在任何环境中都能顽强的而蓬勃地生存和发展；祝远去的人一路平安，来日幸福。14、根据上下文，文中甲、乙、丙三处的诗句依次应该是( )（3 分）昔我往矣，杨柳依依。 新知折柳赠，旧侣乘篮送。此夜曲中闻折柳、何人不起故园情A B C D15、第段加点词“这样的认识”是指：（1）_ （2）_（4分）16、古人折柳赠别的原因是:（1）_ _（2）_（3）_ 17、本文是从 “折柳送别”的_、原因和_等方面来介绍古人“折柳赠别”这一习俗的，文章的说明顺序是_
8、。18、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5 分）为什么呢？这要从柳树本身的特点说起：古人很早就认识到柳树断了可以重新生长，倒着插，横着插都可以存活。每到冬去春来，柔弱的柳树总是最先吐出小小的嫩芽。柳树顽强的再生力、旺盛的生命力给十分重视草木的古人留下了深刻的印象。_（二）阅读下文，完成第 1923 题（22 分）挖笋记好友相约，今年我们两家又一起挖春笋。来得早了，笋还少，人却很多。为了找笋，人们三三两两地，这里挖挖，那里刨刨，恨不得掘地三尺，将笋一网打尽。我也不例外。凡有竹叶拱起的地方，我必手脚并用，一探究竟，实在称得上心无旁骛。不知不觉地，我在林中越走越远，还不时蹲下来
9、，翻开一层层灰黄的、快腐烂的竹叶，甚至翻起一块块奇形怪状的石头（不晓得竹林里哪来的那么多石头？）。一不小心，惊扰了睡在叶下、石缝的小虫、蚯蚓。骤然暴露在天光下，吓得它们扭作一团，抽出身来，便惶惶逃走。它们不知道，其实我被吓得更惨！只听“嗡”地一声，头皮发麻，一身毛毛汗。欲待求援，然而四顾无人，身畔只有茂林修竹环绕。忽而一阵风过，竹叶沙沙，一股奇异又熟悉的香气飘来。不是青草，不是春泥，也不是任何一种花，更像是青草、春泥和落花之香的集合。一时间，我辨不出这香，不由得有些焦急，就像和一个久未谋面的朋友相遇，你惊喜地张开嘴，却偏偏呼不出他的名字。我只有低下头，闭上眼，深深呼吸，在日渐模糊的记忆里慢慢搜
10、寻。此时，香气变得更熟悉了。终于，我辨出了其中的一种香。睁开眼，我紧紧盯着脚下翻开来的、那一层层竹叶遮蔽下的黝黑的泥土。俯下身去深吸一口气，我惊异地发现：正是这肥沃、潮湿的腐殖土，在散发着这奇异的香气！可是，若非竹叶 f 盖，春笋萌动，又何来这异香？它应当只属于这片竹林，只属于这个时节。去年的这个时节，我也在这同一片竹林里。想必也闻过这种香气，可那时遍地春笋，我们挖笋尚且不及，哪里还有暇他顾？今年呢，那些钻出地面时，总喜欢把几片小小的、黄绿色的笋衣，像面旗帜一样举在头顶的春笋去哪里了？它们似乎一直在躲着我。久寻未果，我慢慢变得沉静下来。得之我幸，失之我命。此时，我发现了今年的第一个竹笋。不一会
11、儿，又发现了一个。原来，竹笋近在眼前，只是我视而不见。莫非，今年这片竹林要以另一种方式馈赠于我？此刻，我的世界就是这一片森林。它用自己的落叶，为我滋养出一个安静而又丰富的世界。小虫在叶下栖身，蚯蚓在土里奔突，春笋在泥中拔节，期待有一天冲向云霄。我们总喜欢追索这世界的意义，偏偏忘记了怎样去感受这世界本来的样貌。细细看，慢慢找，静静感受，也许意义就在其中。19、根据拼音写汉字。f 盖 （2 分）20、第段画线句运用的修辞手法是 ，其作用是 。（5 分）21、第段加点词语“另一种方式”指的是 ，而第段中“一个安静而丰富的世界”的含义是 。（6 分）22、围绕这次挖笋经历，文章第段写了三件事，分别是：
12、（1） ；（2） ；（3） 。（6 分）23、下列句子最适合作为文章主旨的一项是（ ）A生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。B只要不轻言放弃，就会收获意想不到的成功。C仔细观察并静下心来感受世界，才可能发现蕴含其中的意义。D对于难以实现的目标不要过于执着，惊喜往往会等着你。三、综合运用（11 分）阅读下面的材料，完成第 2426 题。56 米，距离地面 106 米，共 30 个极具时尚感的轿厢，当人们进入轿舱时，立刻有梦幻华丽的感觉。作为国内首个悬臂式屋顶摩天轮，位于地铁 8 号线和 12 号线曲阜路站的上海大悦城 SKYRING 摩天轮采用和伦敦眼相同的拉索技术，整体设计浪漫，轻盈，时尚
13、，直径 56 米，距离地面 106 米，共 30 个极具时尚感的轿厢，当人们进入轿舱时，立刻有梦幻华丽的感觉。去年冬季，浓浓的复古英伦风也萦绕在摩天轮光环下的上海大悦城，在南座一楼一辆从维多利亚时代驶来的马车，带来了伊丽莎白花店，1972 中英茶叶铺，莎士比亚图书馆，一战邮局等各种有趣的门店，可以买到干花，英式红茶，英文版图书等各种文艺系礼物。24、有原研哉设计的 SKY RING 视觉形象将不会出现在（ ）上。（3 分）A.SKY RING 摩天轮门票 B.上海大悦城会员卡C.上海借书证 D.地铁曲阜路站广告牌25、陈列在莎士比亚图书馆的图书，是英国作品的一项是（ ）（3 分）A.鲁滨孙漂流
14、记、威尼斯商人 B.凡卡、竞选州长C.我的叔叔于勒、孔乙己 D.二十年后、变色龙26、在英国展一隅，印有前英国首相丘吉尔的著名演讲词“never,never,never give up！”【链接一】1948 年牛津大学举办“成功奥秘”讲座，那天丘吉尔走上讲台，两眼注视着观众，用手势停住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，never give up（放弃）!第二是， never,never give up! 第三是，never,never,never give up!我的演讲结束了!”【链接二】“never”可翻译成“决不”或“从未”。如果让你来翻译丘吉尔的演讲词，你会译成“决不放
15、弃”还是“从未放弃”呢？请说说你的理由。（5 分）四、写作（60 分）27、题目：最后才发现要求：写一篇 600 字左右的文章； 不得透露个人相关信息； 不得抄袭。闸北区初三二模参考答案1.阴阳割昏晓 2.衣带渐宽终不悔 3.带月荷锄归 4.花之隐逸者也 5.朝晖夕阴6.离群的马，这里指载人远离的马(2 分） 7.B(2 分)8.欧阳修醉翁亭记(2 分，每空 1 分，出现错别字，该空不得分）9.(人们)时起时坐，大声喧闹的场景，是众位宾客在尽情欢乐。（3 分，判断句及“坐” “而”“众”）10. A(3 分） 11.做见识，见解(各 2 分，共 4 分）12. 有一个要去外省做官的京官，去和他
16、的老师告别。3 分，倒装句（定语后置和介宾后置)及“于”“其”各 1 分 13.他的老师也是个喜欢戴高帽的人(3 分）喜欢听好话(言行不一）（2 分）14. D(3 分） 15.(1)柳树是顽强生命力的象征(2 分）（2)柳树是消灾祈福的工具(2 分）16. (1) “柳”与“留”谐音，含“留恋”、“留别”之意/可表达惜别之意。（1 分）(2)杨柳是春天的标志，可传达“春常在”的祝愿。（1 分）（3)柳条插土就活，希望友人到新的地方，能很快生根发芽。（1 分）17. 来历(来源）（1 分）文化源头（1 分）逻辑顺序(1 分，有错别字扣 1 分）18. 第段(1 分)。这段文字说明了古人很早就认
17、识到柳树有顽强的再生力这一特点 (2 分），很好地解释了第段的中国古代神话，棺材上的装饰以及灵车都与“柳”密切相关的原因。（2 分）19. 覆(2 分)20. 拟人、比喻(2 分）把笋衣比作“旗帜”,把春笋当作旗手，生动形象地写出春笋刚钻出地面时充满生机甚至有些调皮的样子，也表达了对春笋努力冲破阻碍、昂扬向上的精神的赞美(3 分）21. 不同于去年满足“我”挖笋这一物质需求的方式，而是带给我精神上的愉悦(2 分）由落叶、泥土、小虫、蚯蚓、春笋等共同构成的竹林世界，远离人类的喧嚣与功利，还原了大自然的本来面貌.带给人丰富的精神享受和启迪(4 分）22. (1)翻竹叶找笋时惊扰了叶下小虫，也被小虫惊吓（2)发现竹林里的奇异香气是由腐殖土发出的（3)静下心来才发现了一直找不到的竹笋(6 分，每空 2 分）23. C(3 分）24. C(3 分） 25. A(3 分)26. 表态(两者皆可）（1 分）“决不放弃”是“坚决不放弃”的意思，（2 分）强调态度的坚定是成功的奥秘。（2 分)/“从不放弃”是“从来没有放弃”的意思，（2 分）强调一 贯坚持的态度是成功的奥秘。（2 分）
